1、【考点透视】专题一专题一 听说考试听说考试 2021年广州市中考英语听说考试题型与题量与2020年一致，共包括三部分，分别是模仿朗读、信息获取、信息转述及询问，但每小题分值有所改变，总分由40分改为30分。听说考试的总体目标是：通过对英语听力与口语考试的有机整合及题型设计的修改完善，发挥计算机辅助考试的优势，有效降低两试分开组织的风险及难度，更科学、全面地考查学生的英语听说能力，进一步提高考试的信度和效度，以适应现代英语考试的新标准和招生考试制度改革的新要求。主要考查考生以下五种能力：语言能力(主要指语音、语调、词汇、句法等知识的掌握情况)；策略能力(主要指运用学习策略有效提取信息和观点，弥补
2、知识缺陷或使交际行为更有效的能力)；语篇能力(组句成篇的能力)；语用能力(指在一定的语境中正确使用语言形式以实施某一交际功能的能力，以及遵循语言使用的社会规则进行得体交际的能力)；社会语言能力(由有关语言使用的社会文化知识构成)。下表是英语课程标准下表是英语课程标准(2011年版年版)对五级听的对五级听的能力目标要求及考点基本要求。能力目标要求及考点基本要求。英语课程标准英语课程标准（20112011年版）年版）考点基本要求考点基本要求1.能根据语调和重音理解说话者的意图2能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点3能借助语境克服生词障碍、理解大意4能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故
3、事的因果关系5能在听的过程中用适当方式做出反应6能针对所听语段的内容记录简单信息1.词汇理解(借助上下文猜出不熟悉或不清楚的词语的意思)2理解所听材料的要旨3理解所听材料中的主要细节或例子4理解说话者的态度或目的5根据所听材料进行推论6听辨语篇标志(如first，second，third)7选择听的要点(如做记录、转换信息表达形式)下表是英语课程标准下表是英语课程标准(2011年版年版)对五级说的对五级说的能力目标要求及考点基本要求。能力目标要求及考点基本要求。英语课程标准英语课程标准（20112011年版）年版）考点基本要求考点基本要求1.能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨
4、论2能与他人沟通信息，合作完成任务3能在口头表达中进行适当的自我修正4能有效地询问信息和请求帮助5能根据话题进行情景对话6能用英语表演短剧7能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当1.语言能力(语音；说话的正确性和流利性)2策略能力(如何应对题目；如何使用自己熟悉的单词和句型避免交际中断；如何进行适当的自我修正)3文本知识(考生应懂得如何引出对话、维持对话和结束对话)4语用知识(在不同的情景下使用恰当的语言)5心理语言学知识(考生应具备一些情景、话题的相关知识，同时具备跨文化知识)2020年广州市中考英语听说考试考情分析如下：题型话题模仿朗读来自教材九年级上下册的篇章，略有改编信息获取1
5、.话题来自于课程标准中的话题，包括饮食、看病、休闲娱乐、天气等，对话或独白均为原创，与学生的学习和生活息息相关2AB卷听力材料相同，但所问的问题不同信息转述及询问以介绍身边的人物或动物为主线，话题都来自于教材，逻辑性强一、模仿朗读一、模仿朗读 模仿朗读，顾名思义就是模仿，旨在考查考生的语音能力，包括语音和语调是否正确、自然，语气是否恰当，是否具备较强的模仿能力。2020年中考的朗读材料约100词。【解题策略】要在此题拿高分，考生要做好以下几方面：1平时应养成模仿朗读的习惯，多听课文录音带，并模仿课文朗读，锻炼自己的模仿能力。2在准备朗读期间，快速浏览找出不是很懂的单词，然后认真听录音的朗读，重
6、点关注自己不是很有把握的单词。另外，在听读录音时，要注意句子的停顿，句子的重读、连读和朗读的节奏等，必要的时候做些记录符号。3在读的过程中，尽量做到语音和语调准确、自然和流畅。总之，模仿得越像越好。信息获取包括两小节：第一节，听选信息；第二节，回答问题。旨在考查考生听取信息(包括获取主旨要义、关键信息、说话者意图)的能力，以及通过回答问题的方式传达信息的能力。要答好这部分的考题，要求考生要做好三步：1听前：要看题干和题目后面所给的提示，做好预测，做到心中有数。2听时：要集中精神，重点关注和记录对话或独白中who，what，when，where，how等信息，并根据提示做好记录。3听后：组织好语
7、言，并尽量用简短的语言来答题。二、信息获取二、信息获取三、信息转述及询问三、信息转述及询问 本部分同样包括两小节：第一节，信息转述；第二节，信息询问。信息转述及询问旨在考查考生听取信息、记录信息、询问信息的能力，对话题知识以及对情景的理解，组织文段的语篇能力以及表达过程中的策略能力。此题型强调对篇章的整体性理解和把握，同时考查是否具有恰当地运用自己的语言组织要点信息，并正确、连贯表达的能力。要答好这部分的考题，要求考生要做好三步：1转述前：认真阅读所给内容的提示或思维导图的信息，并根据所给的信息预测短文的大概内容，故事梗概以及所用的时态、人称等，听录音时做好速记。2转述中：转述时要注意包含所有
8、要点，尽量使用自己熟悉的句型，多用简单句，并运用恰当的连接词使口头表达自然流畅。3常规训练：要答好此题，关键是要加强常规训练，平时应大胆开口说英语，养成说英语的习惯。另外，平时多利用思维导图或要点提示等对课文的内容进行简单的概括并进行复述。4熟悉初中阶段几种常用的疑问句结构，特别是一般疑问句和特殊疑问句的提问方法。【范例精释】一、模仿朗读（一、模仿朗读（6分）分）（略）二、信息获取（二、信息获取（15分）分）第一节 听选信息（1.56=9）（以第12小题为例）听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒
9、钟内口头回答。听第一段对话，回答第12两个问题。现在你有10秒钟的阅题时间。听力材料：M：Excuse me，can you tell me where the eggs are?W：Of course.Just go straight ahead.When you get to the vegetables，turn left.The eggs will be right in front of you.M：Thanks.Oh，I almost forgot.Do you have any bread?W：Sorry.We only get fresh bread on weekdays.A
10、卷1Where does the talk probably take place?(In a restaurant./In a supermarket./In a coffee shop.)2When can people get fresh bread?(On weekdays./At weekends./During holidays.)B卷1What will the man buy?(Some eggs./Some vegetables./Some bread.)2When does the talk probably take place?(On Tuesday./On Thurs
11、day./On the weekend.)【详析】A卷两个题目的关键词是Where和 When，在听的过程中要获取关于地点以及时间的词或者提示这两点的词语。第一个问题需要考生在听懂材料内容后，进行分析。在听力材料中出现了几种食物的名称，学生如果不加思考，很容易错选“In a restaurant”，但如果留意到需要走到某个地方才能找到各种食物的情况，就能推断出，对话发生在超市里。第二个问题则没有干扰项，认真听完全文，即可得知正确答案为“On weekdays”。B卷中两个题目的关键词是What和 When，在听的过程中要获取购买食物的名称以及时间的词。第一个问题较直白，对话的第一句就说出了答案
12、，学生只需要集中注意力，就能听到答案。第二个问题则需要考生在听懂材料内容后，进行推理和判断。在听力材料中出现了“On weekdays”的干扰项，学生如果不假思考，很容易错选。问题问的是对话发生的时间，细听对话可知“新鲜面包只在工作日提供，现在没有。”因此推断出，现在为周末。【参考答案】A卷1In a supermarket.2On the weekdays.B卷1Some eggs.2On the weekend.第二节第二节 回答问题（回答问题（1.51.54=64=6）听下面一段独白，录音播放两遍。请根据所听内容回答第710四个问题。当听到“开始录音”的信号后，请在8秒钟内口头回答。现在
13、你有15秒钟的时间阅读这四个问题。听力材料：Last April，I was hit by a car while walking to school.I broke both my legs and my right arm，and was in hospital for 2 months.I felt I would fall behind my school work.But thanks to my two best friends Lily and Mary，I was able to keep up.Each day after school，they came to my hos
14、pital room with all my homework.Because my right arm was broken，I couldnt write.So they would help me write out my answers.My mum was so touched that she would bring dinner for all of us each evening.For 2 months，they spent at least 3 hours with me every day.Best of all，their happy faces made me smi
15、le when I was feeling alone.A卷7What was the speaker doing when she was hit by a car?8How long was the speaker in hospital?9Why couldnt the speaker write her homework?10Who would bring the speaker and her friends dinner each night?B卷7When was the speaker hit by a car?8Why couldnt the speaker write he
16、r homework?9How long did the speakers friends spend with her each night?10What made the speaker smile?【详析】从A卷问题中的“hit by a car”“hospital”等词(组)可以推断此独白与一次车祸有关。四个问题均为特殊疑问句，分别询问What，How，Why和Who。具体来看，第7题是询问正在做什么；第8题是询问说话人住院多久；第9题是询问说话人做不了作业的原因；第10题是询问每晚谁为说话人送来晚餐。由于此大题没有给出相关提示信息，所以在听之前先应弄明白问题，并充分利用题目给出的相关
17、信息，预测对话的内容。听的过程中应集中精神听录音，根据题中的关键词捕捉录音中关于事情、时间、原因和人物等的相关信息，并用自己熟悉且简便的方式记录下来。应尽可能使用简单句回答问题。从B卷问题中的“hit by a car”“friends”“spend”等词(组)可以推断此独白与一次车祸后朋友陪伴的事情有关。四个问题均为特殊疑问句，分别询问When，Why，How long和What。具体来看，第7题是询问车祸发生的时间；第8题是询问说话人做不了作业的原因；第9题是询问朋友每晚陪伴她的时长；第10题是询问说话人微笑的原因。由于此大题没有给出相关提示信息，所以在听之前先应弄明白问题，并充分利用题目
18、给出的相关信息，预测对话的内容。听的过程中应集中精神听录音，根据题中的关键词捕捉录音当中关于时间和原因等的相关信息，并用自己熟悉且简便的方式记录下来。回答问题时应尽可能使用简单句回答。【参考答案】A卷7She was walking to school.8For two months.9Because her right arm was broken.10Her mum.B卷7Last April.8Because her right arm was broken.9At least 3 hours.10Her friends happy faces.三、信息转述及询问（三、信息转述及询问（9
19、分）分）第一节第一节 信息转述（信息转述（6分）分）你将听到一段有关Jane的介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容以及所给的要点提示，在50秒内说一段话转述，包含全部要点的内容。现在你有15秒钟的时间阅读所给的要点提示。In todays English class，Kate Jane is However，she always She is also She started She practises At weekends，she The kids all and to them 下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：In todays English class，Kate【
20、详析】从以上的要点可推断出这是在英语课上对Jane进行介绍的一段独白，包括Jane是什么样的人，经常做什么，周末做什么，等等。在听之前考生仔细阅读所给的提示要点，熟读内容要点并进行初步预测，尝试用简单的句子描述；在听的过程中认真根据所给的提示记录准确的内容，注意不要漏要点，并组织材料；在转述的时候应注意时态和人称的变化，尽可能使用简单句，并使用恰当的连接词。听力材料：In todays English class，Kate gave a report about her best friend Jane.Jane is a quiet girl，who doesnt always get ot
21、hers attention.However，she always has a smile on her face and she is the kindest person you will meet.She is also a fantastic dancer in all our school shows.She started dancing when she was 4 years old.She practises dancing every evening for at least two to three hours.At weekends，she goes to the Ch
22、ildrens Palace and performs for the children there.The kids all love Jane and to them，she is a great star.【参考答案】In todays English class，Kate gave a report about her best friend Jane.Jane is a quiet girl，who doesnt always get others attention.However，she always has a smile on her face and she is the
23、kindest person you will meet.She is also a fantastic dancer.She started dancing at the age of 4.She practises dancing every evening.At weekends，she goes to the Childrens Palace and performs for the children there.The kids all love Jane and to them she is a great star.第二节第二节 信息询问（信息询问（1.51.52 23 3）你希
24、望了解更多关于Jane的事情，请根据以下提示向Kate提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1Jane能教我跳舞吗？请你准备第二个问题。2Jane最喜欢的舞蹈是什么？【详析】信息询问主要是对说话者进行提问，以便了解更多的信息。考生要答好此题，关键是要熟练各种疑问句的提问方法。首先确定是什么类型的问句，如果是特殊疑问句，根据想要提问的信息选出正确的特殊疑问词和对应的时态，然后根据特殊疑问句的结构进行提问。如第1小题中的“Jane能吗？”应该用一般疑问句“Can Jane？”，第2小题的问题是“是什么？”则应该用特殊疑问句“What？”。【参考答案】1Can Jane teach me to dance?2Whats Janes favourite dancing?
