1、辽宁省辽宁省英语英语第第42讲补全对话讲补全对话 补全对话是一种综合测试题，解决此类试题，无需复杂的语法知识，关键是要结合有关知识背景以及中西方文化的差异，用地道的英语合理表达自己的态度或情感等。切忌按中文的思维方式和结构进行语言知识的“负迁移”。选择型辽宁各地市在2015年补全对话选择型的考试试题中，考查的基本情况分布如下：地、市题型对话人数话题大连、葫芦岛7选52购物抚顺7选52就餐本溪、阜新7选52看病丹东7选52约会铁岭7选52假期计划营口7选52观看电视节目辽阳7选52度假有感盘锦7选52中西风俗差异锦州5选52健康饮食沈阳、朝阳无从上表我们可以知道：购物、看病、就餐话题仍是热点话题
2、。另外，如：邀请(运动、看电影、参加音乐会等)，谈论学习(还书、建议、安慰等)，谈论计划(周末或假期活动等)，打电话(询问日常问题、请客等)，面试、求助、环保等都是命题热点。1掌握各交际项目的习惯用法。平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型。2答题时要面向整体内容，切忌片面理解。答题前，先跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。3抓住关键词，进行推断，使填空后组成的对话结构完整、合理。考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句的提问。因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。做题时，可以根据上句的
3、信息推断下句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息；要填后面的空行，看前句的含义。这样前后对照，才能使上下文对应。4复读对话，核对答案。通读全文，核对答案，仔细检查，及时纠错，使对话连贯、完美。【例1】根据对话内容，从所给的七个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，使对话内容完整。(有两项为多余选项)(2015，大连)Shop worker：What can I do for you?Betty：_1_Shop worker：What color do you like?Betty：Purple.Shop worker：All right._2_Betty：Small.Shop worker：
4、What about this one?Betty：_3_Shop worker：Certainly.Betty：Oh，I like it._4_Shop worker：Its 198 yuan.Betty：_5_Shop worker：But wait a minute！There is a sale on today.Everything is half price.Betty：OK！Ill take it.AThats too expensive.BMay I try it on?CId like to buy a Tshirt.DIm afraid I dont like it.EHo
5、w much is it?FWhat else would you like?GWhat size do you take?1【解析】根据上文店员问What can I do for you？可知下文回答自己要买什么东西。2【解析】根据下文Small可知是询问尺寸问题。3【解析】根据上文店员问“这件怎么样”时，下文又回答“当然可以”，可知这里是问“可不可以试一下”。4【解析】根据下文Its 198 yuan.可知这里问的是价格。5【解析】根据下文There is a sale on today.可知上文Betty觉得价格太贵。答案：1._C_2._G_3._B_4_E_5._A_从方框里所给的
6、句子中选择恰当的句子完成下面的对话。从方框里所给的句子中选择恰当的句子完成下面的对话。(有有两项多余两项多余)A：Im hungry，Chen Nan.B：Me，too.1._A：Good idea.What would you like to eat?B：Hmm.What about some noodles？2._A：Yes，I like them.But which restaurant can we go to?B：I hear that there is a new noodle house.The waiters there are all robots.A：Cool！3._FAD
7、B：I dont know.But we can phone to ask about it.A：Wed better not.4._B：OK.Its not far.We can walk there.A：All right.5._ADo you like them?BI want to have a try.CWe can go there in person to have a look.DWhats the price of the noodles，do you know?EWhy dont we get something to drink?FShall we get somethi
8、ng to eat?GLets go.CG1F【解析解析】根据答语根据答语Good idea.可知上句是提建议。又可知上句是提建议。又根据前句提到根据前句提到hungry，故排除故排除E项。项。2A【解析解析】根据答语根据答语Yes，I like them.可知问句是一般疑可知问句是一般疑问句问句，问是否喜欢吃面条。问是否喜欢吃面条。3D【解析解析】根据答语根据答语I dont know.可知上句是特殊疑问可知上句是特殊疑问句句，询问面条的价格。询问面条的价格。4C【解析解析】根据后句可知提出一个更好的建议：亲自去根据后句可知提出一个更好的建议：亲自去看看。看看。5G【解析解析】根据前句可知两
9、人达成共识根据前句可知两人达成共识，一同前往面馆一同前往面馆。填空型辽宁各地市在近3年的填空型补全对话题中，均为填5个句子，以疑问句和陈述句为主，也涉及感叹句。2015年辽宁各地补全对话填空型的考试试题中，考查的基本情况如下：地、市话题沈阳、大连无此题型抚顺节约用水本溪购物丹东暑假计划葫芦岛、锦州、营口打电话(度假/端午节做了什么)朝阳、阜新、辽阳问路(怎样到达城市图书馆)盘锦看病铁岭生活杂事(参加比赛)该题型包含丰富的热点信息该题型包含丰富的热点信息，国内外时事。话题如：打电话国内外时事。话题如：打电话(拜访、约见、询问计划拜访、约见、询问计划)，谈论谈论(跑男等跑男等)，计划计划(假期、探
10、病、假期、探病、旅游等旅游等)，购物购物(书籍、衣帽等书籍、衣帽等)，问路问路，寻物寻物，就医等就医等，都是命都是命题热点。题热点。1中考要求中考要求掌握打电话的交际用语。特别是拨电话和接电话与平时交谈掌握打电话的交际用语。特别是拨电话和接电话与平时交谈用语的区别。用语的区别。掌握购物的交际用语。能运用购物的交际用语进行模拟购物掌握购物的交际用语。能运用购物的交际用语进行模拟购物活动。活动。能熟练运用看病的交际用语。能熟练运用看病的交际用语。掌握问路和及其应答用语。要特别注意礼貌用语的运用。掌握问路和及其应答用语。要特别注意礼貌用语的运用。掌握就餐用语。能运用相应的交际用语进行模拟就餐活动。掌
11、握就餐用语。能运用相应的交际用语进行模拟就餐活动。能熟练运用交际用语进行借东西和归还东西。能熟练运用交际用语进行借东西和归还东西。能运用交际用语对某一活动计划进行讨论。能运用交际用语对某一活动计划进行讨论。会用交际用语谈论天气。注意天气预报的播报用语。会用交际用语谈论天气。注意天气预报的播报用语。掌握其他交际用语。如：问候、道歉、感谢、请求、帮助、掌握其他交际用语。如：问候、道歉、感谢、请求、帮助、邀请、祝贺、建议等用语及其对应的应答语。邀请、祝贺、建议等用语及其对应的应答语。2解题技巧解题技巧确定对话的情景类型：确定对话的情景类型：先带着空格快速默读对话先带着空格快速默读对话，并根据对话所给
12、的信息确定对话的并根据对话所给的信息确定对话的情景类型。情景类型。试填对话答案试填对话答案通读全篇对话通读全篇对话，对各种信息进行全面分析、比较和逻辑推理对各种信息进行全面分析、比较和逻辑推理，仔细推敲上下文的语境仔细推敲上下文的语境，进而确定空缺处的答案。注意补全对话进而确定空缺处的答案。注意补全对话后应通读一遍后应通读一遍，确保对话句意通顺、前后连贯。确保对话句意通顺、前后连贯。在试填过程中应注意以下几点：在试填过程中应注意以下几点：(1)仔细阅读对话仔细阅读对话，要多读几遍要多读几遍，以便了解对话的情景内容以便了解对话的情景内容，判判断其考查的交际功能。断其考查的交际功能。(2)看标点看
13、标点，知句型。标点符号一般来说能起到提示和限定的作知句型。标点符号一般来说能起到提示和限定的作用用，是我们填补答案的重要依据。根据空格所在句子末尾的标点是我们填补答案的重要依据。根据空格所在句子末尾的标点符号符号，就可以断定其句型。就可以断定其句型。(3)考查的形式是补全上句问题的答案或下句回答的提问。因此考查的形式是补全上句问题的答案或下句回答的提问。因此一定要前后照应一定要前后照应，关注上下文之间的密切关系。关注上下文之间的密切关系。需填问句时需填问句时，可以根据答语的关键信息来推断问句的内容。可以根据答语的关键信息来推断问句的内容。需填答句时需填答句时，学生可以根据问句及下文的提示信息推
14、断答语学生可以根据问句及下文的提示信息推断答语的内容；若需学生自由发挥时的内容；若需学生自由发挥时，学生需根据全文及上下句填出合学生需根据全文及上下句填出合理的信息理的信息，答案不唯一答案不唯一，符合逻辑符合逻辑，无语法错误即可。无语法错误即可。通读全文通读全文，核对答案。不管做哪种类型的核对答案。不管做哪种类型的“补全对话补全对话”题题，这一环节都是必不可少的。因为同学们在做题的过程中难免会出这一环节都是必不可少的。因为同学们在做题的过程中难免会出现一些失误。如果最后再仔细检查一遍现一些失误。如果最后再仔细检查一遍，就能及时纠正错误就能及时纠正错误，确确保答案的准确性。保答案的准确性。【例例
15、2】补全对话。补全对话。(2015，铁铁岭岭)在下面对话的空白处填入适当的话语在下面对话的空白处填入适当的话语(话语可以是句子、短语或词话语可以是句子、短语或词)，使对话完整。使对话完整。A：Hi，Lucy，good news!B：1._？A：We have won the football game.B：Congratulations!A：Thank you.Well have a party to celebrate it.2._？B：Id love to，but I have to prepare for tomorrows Chinese Character Spelling Cont
16、est(汉汉字听写大字听写大赛赛)You know，Im so nervous about it.A：3._You are so good at Chinese and you have been working hard for the contest.B：Im glad to hear that.4._A：The first prize？Dont be too hard on yourself.Just try your best.B：5._Thanks a lot.1【解析解析】根据上文根据上文good news和下文好消息的内容和下文好消息的内容，可知可知这这里里应问应问“消息是什么消
17、息是什么”。2【解析解析】根据下文根据下文Id love to.可知是回答可知是回答Would you like.，再由上文再由上文Well have a party to celebrate it.可知是想邀可知是想邀请请B一起一起庆庆祝。祝。3【解析解析】根据上文根据上文Im nervous about it.可知下文要可知下文要进进行安慰行安慰，让让他不要他不要紧张紧张。4【解析解析】根据下文根据下文The first prize？可知？可知“我想要得一等我想要得一等奖奖”。want/expect/hope to do的表达均可。的表达均可。5【解析解析】根据上文根据上文“不要不要对对自
18、己太自己太严严格格，尽力就好尽力就好”，下文下文应该对应该对此建此建议议表示表示赞赞同同，意思表达正确即可。意思表达正确即可。答案：答案：1.What_news/What_(news)_is_it2Would_you_like_to_join_us/Would_you_like_to_go/come_with_us/Would_you_like_to_go_there3Dont_worry/Take_it_easy/Dont_be_nervous4(But)_I_want/hope/expect_to_win_the_first_prize5(I_think)_Youre_right/That
19、s_right/OK，I_see/will补全对话。补全对话。(2015，朝阳朝阳)在下面对话的空白处填入适当的话语在下面对话的空白处填入适当的话语(话语可以是句子、短语话语可以是句子、短语或词或词)，使对话完整。使对话完整。A：Good afternoon，Kang Kang.1._?B：Im going to the bookstore.A：Oh，to buy books？You are out！Why not go to the Readers Room?B：The Readers Room？2._?A：It is a place where students can exchange
20、their old books with others.Where_are_you_goingWhat_is_itA：Its next to the Peoples Hospital，across from the City Park.B：Oh，its a little far.4._?A：You can take No.3 bus.B：5._?A：It takes ten minutes.B：Ten minutes isnt a long time.OK，I will go there.Thanks.How_can_I_get/go_there/Which_bus_can_I_takeHow
21、_long_does_it_take1【解析解析】根据下文回答根据下文回答Im going to the bookstore.可知上文可知上文问的是去哪问的是去哪，用用where提问提问，且用一般将来时。且用一般将来时。2【解析解析】根据下文根据下文It is a place.可知在是在解释是什么是可知在是在解释是什么是Readers Room。3【解析解析】根据下文根据下文Its next to the Peoples Hospital.可知上可知上文是问地点。文是问地点。4【解析解析】根据下文根据下文You can take No.3 bus.可知上文问的是去可知上文问的是去的方式的方式，用用how提问提问，或者问乘坐几路车去。或者问乘坐几路车去。5【解析解析】根据下文根据下文It takes ten minutes.可知上文问的是可知上文问的是“要要花费多久花费多久”，用用how long提问。提问。
