1、思 想 政 治 必修必修 人教版人教版 新课标导学新课标导学 第一单元 文化与生活文化与生活 知识整合梳理知识整合梳理 1 1 网络构建网络构建 2 2 核心归纳核心归纳 3 3 热点透析热点透析 网网 络络 构构 建建 核核 心心 归归 纳纳 1全面理解文化的特点 角度角度 特点特点 理解理解 从文化的实质来从文化的实质来 看看 是一种精神是一种精神 现象现象 文化是相对于经济文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神政治而言的人类全部精神 活动及其产品活动及其产品 从文化与人类社从文化与人类社 会的关系来看会的关系来看 是人类社会是人类社会 特有的现象特有的现象 文化是由人所创造文化是由人所
2、创造、为人所特有的为人所特有的。纯粹纯粹 “自然自然”的东西不能称为文化的东西不能称为文化，如自然界的山如自然界的山 水水。文化是人类社会实践的产物文化是人类社会实践的产物 角度角度 特点特点 理解理解 从文化与个从文化与个 体的关系来体的关系来 看看 是一种文化是一种文化 素养素养 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参 与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活 中获得和享用文化中获得和享用文化 从物质
3、载体从物质载体 与精神产品与精神产品 的关系来看的关系来看 文化的传承文化的传承 和发展离不和发展离不 开物质载体开物质载体 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在 一定的物质载体之中一定的物质载体之中 2.文化的社会作用 (1)从文化的力量看：文化兴，国运兴，文化强，民族强。文化作为 一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物 质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)从文化与经济和政治的关系看： (3)从文化与综合国力的关系看：文化越来越成为综合国力竞争的重 要因素。 (4)文化的作用有时也说成是文化的功能。文化对经济和
4、政治的反作 用，可表述为文化具有服务经济和政治的功能；文化与经济、政治 相互交融，可表述为文化本身具有经济和政治功能；文化对人的影 响，可表述为文化具有育人功能。 3图解文化对人的影响 4文化对个人、对民族、对国家的影响的比较 (1)对个人而言，先进的、积极健康的文化是个人成长的催化剂，能 够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展；落 后的、腐朽的文化则会把人引向歧途。 (2)对民族而言，物质上和精神上都不能贫困，只有物质和精神上都 富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 (3)对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为经济社会发展的重要支撑，
5、越来越成为综合国力竞争的 重要因素。 热热 点点 透透 析析 【热点材料】 2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师 座谈会并发表重要讲话。他强调，青少年是祖国的未来、民族的希 望，我们把下一代教育好、培养好，就要从学校抓起、从娃娃抓起， 在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，思 想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要理直气壮开 好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实现中华民 族伟大复兴。办好思想政治理论课关键在教师，思政课教师要发挥 积极主动性，用高尚的人格感染学生，用
6、真理的力量感召学生，给 学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。 【问题链接】 1结合材料，运用“文化与社会”的知识，说明开好思想政治理 论课蕴含的文化生活道理。 提示：文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。开好 思政课能为实现中华民族伟大复兴提供精神动力和智力支持。 文化与政治相互交融。开好思政课能够提高学生政治素养、坚定 政治立场、更好地参与政治生活。 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要。开好思政课能 够提高我国的文化软实力，增强我国的国际竞争力。 2结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，说明开好思想政 治理论课对培养担当民族复兴大任的时代新人的作用。 提示：文化对人的影响来自特定文化环境和各种形式的文化活动。 开好思政课对学生的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动会 产生深刻的影响。 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开好思政课能 为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，树 立科学的三观。 文化塑造人生。开好思政课有利于丰富学生的精神世界，增强学 生的精神力量，促进学生全面发展。 考案1 第一单元 文化与生活
