1、 2019201920202020 学年度第二学期学年度第二学期 5 5 月调研考试月调研考试 高三历史参考答案高三历史参考答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B D D D C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B C B B D C A A 二、非选择题 21.（14 分） （1）特征：分布在城市周边和交通要道；发展成商业中心；形成市场交换网络。 （3 分） 作用：便利了城乡经济社会生活，推动商品经济的发展。 （2 分） （2）特点：金融交易发达；设置专业交易市场；突破时间限制；出现娱乐
2、场所；商业活动和 流动人口的增加； “市坊”融合。 （6 分） （3）解释：国家收入主要依靠商业税；商业支撑边境和平；政府掌控商业资源维持其运作。 （3 分） 22.（14 分） （1）原因：群众基础较好；革命团体长期准备；湖北新军倾向革命；四川保路运动提供契机。 （4 分） （2）评分表 论 点 辛亥革命体现了现代性，但也存在一定的局限。 2 分 单纯强调“现代 性”得 1 分。 论 据 现代性 思想意识：共和观念深入人心。 制度模式：推翻了君主专制制度，埋葬了专制 皇权，建立了共和制度。 经济发展：推动了民族资本主义的发展。 国家走向：终结了王朝轮回，把具有漫长历史 的君主专制社会引向现代
3、社会的发展轨道，开辟 了中华民族振兴有为的希望之路。 4 分 使用2个不同层面 4 个以上论据论证 的，得 6 分；只使 用 1 个层面 3个以 上论据论证的最 多得 4 分。 局限 名不副实：建立了“民国” ，但并不真正属于人 民。 痼疾未除：终结了帝制，但专制未除（无形的 专制主义在近代中国历史上却难以克服） 。 2 分 论 证 立论完全错误，没有运用史实论证，或字数特别少。 0 分 本部分给分不得 超过 2 分。 结合 1 个层次或仅有 2 个史实的普通论证。 1 分 结合 2 个层次且 4 个以上史实进行论证，结构完整，论述清 晰，表达流畅，语言准确。 2 分 23.（12 分） （1
4、）作用：以人为本；反对神学束缚；弘扬人的价值和尊严；为科学理性奠基。 （4 分） 局限性：受众范围有限，具有软弱性。 （1 分） （2）表现：用理性之光映照出一个民主、科学的光明时代。 （2 分） 原则：自由、平等、民主、法治、契约等。 （答出 4 点得 2 分） （3）新发展：由提倡人性到尊崇理性；从批判罗马天主教会到批判封建君主专制、建立资产 阶级“理性王国”。（2 分） 根源：资本主义经济的进一步发展。 （1 分） 24A.（10 分） （1）目的：推动鲜卑贵族士族化（提升鲜卑贵族地位） ；巩固北魏统治；完成统一大业。 （3 分） 措施：改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等。 （答出 4 点给 2 分） （2）积极：为隋唐时期国家统一奠定了基础；推动了北方经济的恢复与发展；促进了民族大 融合。 （3 分） 消极：鲜卑族丧失了本民族文化；打击了真正的汉文化。 （2 分） 24B.（10 分） （1）特征：男女平等的教育权；为了社会利益共同抚养儿童；禁止文学艺术；哲学家制定法 律。 （4 分） 原因：雅典民主政体的弊端。 （1 分） （2）等级及美德：统治者（护国者） ：智慧；武士（卫国者） ：勇敢；劳动者（生产者） ：节 制。 （3 分） 意义：有利于人们安于职守和生活安定；有利于城邦的稳定。 （2 分）
