1、初中教师职称考试试卷（附答案）初中语文试卷应考教师须知：1. 本卷分三个部分，满分 100 分，考试时间 120 分钟。2. 答题前，请在密封区内填写市县（区）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。3. 答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。题 号第一部分第二部分第三部分总 分得 分4. 加*号的试题，申报高级职称者必做，申报中级职称者不做。第一部分（30 分）1. “语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”是语文课程的基本理念。对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？请简要阐述。2. 教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准在“实施建议”中提出了哪些“教学建议”？请
2、你先分条简述这些“教学建议”，再联系自己的教学实际， 就某一条教学建议简要说明贯彻情况。第二部分（30 分）3. 鉴赏文学作品中的人物形象，是文学作品教学的重要目标，也是提高学生文学作品鉴赏能力的重要内容。而教师的指导得法，对学生鉴赏能力的形成和提高起着重要作用。你是怎样指导学生鉴赏文学作品中的人物形象的？请举例简要阐说。4. 复述、讨论、交流，是锻炼学生口头表达能力的有效方式。下面是听说训练课文牛顿的教学过程设计，你认为这样的教学设计具有哪些教学功能和意义，请作出简要评析。一、听说训练一：讲述牛顿经历1. 整理牛顿一生经历(填表法)2.口述牛顿一生经历二、听说训练二：复述牛顿故事按原文具体复
3、述概括要点复述变换人称复述想像拓展复述三、听说训练三：分析牛顿成功秘诀分析牛顿的语言，讨论成功的因素。*5（该题申报高级职称者必做，申报中级职称者不做）作文讲评是作文教学的重要环节，也是提升学生作文水平的有效途径。请你简述自己作文讲评教学的过程和方法，并分析其教学功能。第三部分（40 分）6. 阅读下面这首诗，写一篇赏析性短文，鉴赏诗的意象、意境、语言以及表现技巧。可以鉴赏某一方面，也可以鉴赏几个方面，不少于 400 字，题目自拟。（40 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。初中语文
4、试卷评分标准第一部分（30 分）1（15 分）参考答案（要点）：理解：开发语文实践的资源。语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。注重语文实践的途径。培养语文实践能力的主要途径是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整，语文教学的过程是学生读写听说不断实践的过程，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。实施：构建以学生实践活动为主的教学过程，积极开发语文学习资源，充分提供语文实践机会等。评分办法：理解 10 分，意思符合，较全面、正确，910 分；意思基本符合，78 分；有明显欠缺，56 分；严重欠
5、缺，4 分及以下。实施 5 分，意思符合，较全面、正确，45 分；意思基本符合，23 分。2（15 分）参考答案（要点）：教学建议：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。重视情感、态度、价值观的正确导向。正确处理基本素养与创新能力的关系。遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。自我分析：能结合上述教学建议，对自己的教学作出正确的分析即可。评分办法：教学建议 10 分，每条 2 分，意思符合即可；自我分析 5 分，视答题情况给分。第二部分（30 分）3. 参考答案（指导要点）：应包括内容和方法的指导。内容上，指导学生把握鉴赏的角度，即分析人物
6、的性格，形成性格的原因，作品塑造人物的社会意义；方法上，指导学生从具体的语言材料着手，强调学生参与鉴赏实践，提倡学生有自己的体验和感悟。评分方法：（该题申报高级职称 10 分，申报中级职称 15 分）意思符合， 比较全面正确，910 分（1315 分）；基本符合，78 分（1012 分）； 明显欠缺，46 分（79 分）；严重欠缺，4 分及以下（6 分及以下）。4. 参考答案（要点）：根据听说训练课文的教学要求，着重培养和锻炼学生的倾听和表达的能力。采用多种复述训练的方式，由浅入深，由易到难，层层递进。在培养学生口头表达能力的同时，注重培养学生的概括能力、想像能力和创造能力。注重情感、态度和价
7、值观的正确导向，开发课文的教育意义。注重学生的听说实践，充分体现以学生为主体的教学思想。评分办法：（该题申报高级职称 10 分，申报中级职称 15 分）意思符合，比较全面正确，910 分（1315 分）；基本符合，78 分（1012 分）； 明显欠缺，46 分（79 分）；严重欠缺，4 分及以下（6 分及以下）。5. 参考答案：教学设计体现：作文讲评的多重功能；培养学生思考、表现和评价能力；注重交流写作心得，尊重学生的独特情感和真切体验；发挥学生的主体作用和教师的指导作用。评分办法：（该题申报高级职称者做，满分 10 分）设计科学且分析在理，910 分；基本符合，78 分；明显欠缺，46 分；严重欠缺，4 分及以下。第三部分（40 分）6（40 分）鉴赏的内容要点：意象：选取典型景物，充满早春气息，意象丰富，特征鲜明。早莺、新燕、乱花、浅草、绿杨。意境：表达诗人热爱春天、热爱大自然、热爱生活的思想感情。语言：对仗工整，用字富有表现力。技巧：以景衬情，写景抒情。分四等评分：一等（3640 分）：内容准确，分析深刻，条理清晰，语言流畅优美。二等（3035 分）：内容准确，分析正确，条理清楚，语言流畅。三等（2429 分）：内容基本准确，有分析，条理清楚，语言通顺。四等（23 分以下）：内容欠缺明显，分析不在理，条理欠清楚，语言欠通顺。
