1、主题班会系列 1 “变废为宝”主题班会“变废为宝”主题班会 知识目标：知识目标： 1.用废字组词，并理解它 de 含义。 2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。 3.发挥想象变废为宝。 情感目标：情感目标： 1.提高学生 de 环保意识和仔细观察身边事物 de 能力。 2.在研究 de 过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费 de 习惯。 3.通过活动培养学生团结合作 de 意识。 知识技能：知识技能： 1.学会收集整理材料。 2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作 de 能力。 教学准备：教学准备： 课件、用废品制作 de 手工制品。 设计过程：设计过程： 一、导
2、入 1.同学们，这是个什么字啊？生答：废。 2、那你们能不能用这个字组成词语呢？（生：废物、废品、废纸、废铁、废话） 3、同学们 de 词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字 de 含义吗？（生：丢弃不用 de， 没有用处 de） （失去原有效用 de 东西） 4、它们真 de 没有作用了吗，带着问题我们学习这节课 de 内容。 二、教学过程 1、同学们看一下大屏幕， （出示课件） 师：通过观察大家看到了什么？ 生：盛废品 de 垃圾箱，有两个，一个是可回收 de，一个是不可回收 de。 师：为什么要分开，谁能说说？生答 师：也就是说在日常生活中我们丢弃 de 废品，有一部分还能够再回收利用，
3、对不对？生答 师板书：废品 不可回收 可回收 3、大家想一下我们生活中 de 废品哪些是可以回收 de？生答师板书 可回收废纸（纸箱） 废铁（铁丝、铁条） 废塑料（泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶） 废铝（易拉罐） 废玻璃（酒瓶） 4、下面我们再看一下大屏幕（出示课件） 师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢？ 生：不要把可回收 de 废品放到不可回收箱里。 师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢 弃了，它才伤心 de 哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。 5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想 想主意，用这
4、些可以回收 de 废品制作成我们生活中能够用到 de 物品，变废为宝呢？ 师板书课题： 变废为宝 6、有哪位同学可以说一下？ 生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子。 师：老师 de 这条裙子美不美？生答 师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊？生上台展示 主题班会系列 2 师：大家说她表演 de 好不好？生答 师：既然她表演 de 这么好，大家给她鼓励一下好不好？生答 生：用塑料瓶作花篮。 师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做 得怎么样？生答 师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致
5、 de 作品， 有没有这个信心啊？ 生：有 师：大家表一下决心好不好？ 分组呼口号 7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料？ 学生分组讨论，师巡视指导。 8、分小组说一下自己小组 de 想法。 9、根据各小组讨论 de 结果，制作自己小组 de 活动计划。师从旁辅导。 10、各小组上台展示。 三、总结 刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合 作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组 de 作品更好。 “教师节”主题班会“教师节”主题班会 一、教育主题一、教育主题 人生方圆爱老师 二、教育目二、教育目 dede 通过伟
6、人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”de 传统；以丰富多彩 de 游戏活 动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生 de 道 德水准提升到新 de 高度。 （励志主题班会） 三、教育形式三、教育形式 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、 小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、四、环境设置环境设置 利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。 五、教育内容五、教育内容 1、课前准备 （1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师 de 好故事。 （2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生 d
7、e，我们该如何尊重老师，以小队为单 位写一份调查报道。 2、教育过程 主持人：无论是谁只要走进我们学校 de 大门，都会感受到同学们浓浓 de 尊师之情。每天清 晨，执勤 de 同学在校门口亲切地问一声：good morning, teacher.教师节，同学们会向老师送 一张精美 de 贺卡。这一声声亲切 de 问候，一张张美丽 de 贺卡，都折射出中华民族优秀传统在 当今时代所绽放出 de 绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂 de 工程师。是 de，当我们刚入学还不 懂事 de 时候，是老师从细小 de 事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错 误 de 时候，或是彷徨无奈 d
8、e 时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们 de 心灵深处 点燃了一盏明亮 de 灯，把我们 de 人生引向光明 de 彼岸。如果说学校是知识 de 源泉，那么在我 们学习知识 de 过程中最离不开 de 就是老师了。 主题班会系列 3 （1）尊师重教是全社会 de 美德，是中华民族 de 优良传统。古今中外就有许多名人尊师 de 故事流传下来,成为佳话。 毛主席在给他 de 老师徐特立老先生 de 生日贺信中说道： “你是我二十 年以前 de 老师，现在仍然是我 de 老师，将来必定还是我 de 老师。小学励志主题班会：教师节 感恩主题班会活动方案。 ”这段话已成为世人 de 座右铭
9、，为全国人民树立了光辉 de 尊师榜样。 让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集 de 尊师故事。 （2）各组尊师 de 故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口 de 童谣。随着我们慢 慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生 de 老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首 童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不尊敬老师 de 行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 同学 a：当我犯了错误老师批评我时，我总是不服气，有时还会顶撞老师。其实我错了，老 师批评、教育我，都在教我做人 de 道理。以后我一定虚心接收老师 de 批评教育，并积极改正错 误。 同学 b：我有时上课不
10、认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师 de 讲 课，这是对老师劳动不尊重 de 表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手 发言，认真完成作业，支持老师 de 工作，这是老师最大 de 欣慰。 同学 c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打 招呼，这是对老师不礼貌 de 表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班 de 任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中 de 一些错误，并将积极改正，做 到尊师重道。 （3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演 de 小品，然后
11、开展一场辩论赛： 你喜欢 x 老师还有 y 老师？ 正方：朋友型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 主持人：经过大家激烈 de 辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们 de 老师是哪一 种类型，他们都在用自己不同 de 方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。 （4）下面请听朗诵老师，我们最尊敬 de 人 。 （5）在我们每天 de 生活中，接触 de 最多 de 可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过 老师 de 工作是怎样 de 辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦 de 劳动？让我们每一组派一名 代表来讨论一下你们 de 调查报告。 主持人：通过大家细微 de 观察
12、，大家不难发现，老师 de 工作确实很辛苦。老师为了我们 de 成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。 为把我们培养成德、智、体全面发展 de 新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。 处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑 de 乐章。我们要尊敬老师，尊重老师 de 辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们 de 老师。 主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？ 同学甲：要尊重老师 de 人格。教师是文明 de 使者，历来受到全社会 de 尊重，我们做学生 de 更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚
13、地叫声： “老师，您早！ ”或“老师，您好！ ” 同学乙：要尊重老师 de 劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出 要求，老师 de 目 de 就是为了我们能成为有用 de 人，我们要理解老师 de 心情，听从老师 de 教 导，尊重老师 de 劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀 de 学生，文明 de 学生。 主持人：大家都说得很好，下面请我们 de 班长说几句。 主题班会系列 4 班长总结：老师 de 职业既平凡又伟大，老师是塑造人类灵魂 de 工程师。老师在我们人生 de 扉页上撒下一片片光明，在我们前进 de 道路上架起一座座彩虹般 de 桥梁。老师是我
14、们人生 路上 de 第一盏指路明灯，我们有理由做到尊敬老师！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实 在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志 de 目光表示出对老 师 de 理解与支持；在校园里，用文明 de 语言表示出对老师 de 尊重与敬仰；在生活中，用彬彬 有礼 de 行为表示对老师教导 de 回报。我们要听从教师 de 教导，不辜负老师 de 期望，以实际行 动，刻苦学习，养成良好 de 品德，增强体质，做德、智、体全面发展 de 一代新人，把自己锻炼 成为祖国 de 栋梁。 主持人：最后请我们 de 班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大
15、，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他 de 成长道路上所花费 de 巨大心血。 “国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。 ”是教师让我 们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此， 尊敬老师是一个民族文明 de 标志，是提高国民素质 de 关键，是经济腾飞 de 基础，是国家兴旺 de 根本。老师们 de 无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马 de 精神 是永远值得我们学习和爱戴 de。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号， 而是实实在在 de 行动。不仅仅是教师节才有 de 专利，而是落实到日常生活中。许多同学在
16、教师 节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学 de 头脑中，是否时刻都 有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己 de 每一言、每一行中。我真切 de 希望各位同学 能将今天所说 de 一切化为实际行动，用你们 de 一言一行来表达对老师 de 尊敬与爱戴。 主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们 de 老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次 主题班会到此结束。 “日行一善”主题班会“日行一善”主题班会 一、活动目一、活动目 dede 日行一善，善微亦可贵；善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一生”系列活动。 通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实
17、现人格 de 优化与完善，培养具有高 尚道德品质 de 社会主义接班人。 二、活动目标二、活动目标 1.通过让学生寻找自己身边名人 de 善事善举，感受为善 de 意义，树立为善 de 观念，传承 和发扬中华民族 de 优良传统。 2.在实践活动中， 引导学生 “勿以善小而不为” ， 从自己身边 de 小事做起， 每天做一件善事， 营造以善为荣、积极争做善事、乐做善事 de 良好氛围。培养尊老爱幼、处处为他人着想 de 良好 品质。 3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”de 快乐，增进同学之间 de 友情，与家人 de 亲情，形成和谐美好 de 社会风尚，为孩子奠定幸福人生。 三、活
18、动重点、难点三、活动重点、难点 1.通过学习身边 de 善人善事，引导学生认识善 de 内容，感受善 de 意义。 2.做一件好事不难，难就难在做一生 de 好事，培养学生养成良好 de 行为习惯，主动为需要 帮助 de 人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。 四、活动准备四、活动准备 1.收集历代名人 de 善人善事，通过唱、说、演 de 方式得以展现。 2.寻找校园内师生行善 de 真人真事，拍成照片。 3.日行一善歌 过马路小品、 常怀一颗善 de 心诗歌朗诵、 明天会更好手语舞等 节目。 五、活动过程五、活动过程 主题班会系列 5 主持人合：尊敬 de 老师
19、。亲爱 de 同学们，大家好！二年级“日行一善，做文明小学生”主题班 会现在开始。 主持人甲：和着欢乐 de 节拍，我们踏入了文明 de 学生时代。 主持人乙：做个文明 de 时代新人，那是我们共同 de 心愿。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一个人 de 基本品质。 主持人乙：是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华名族 de 传统美德，也是当代人必备 de 最基 本 de 道德品质。 主持人甲：我们是新世纪 de 少年儿童，过着充满爱 de 幸福生活。 主持人乙：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。 主持人甲：什么是“日行一善”呢？ 主持人乙： “日行一善”就是多做善事好事，
20、积善成德。 主持人甲：那么怎样做一个日行一善 de 好少年呢？下面请欣赏歌谣表演日行一善歌 。 不求人知，不要人颂，日行一善育良知。 莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。 一手一足，一生一世，随时随地扶助人。 与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。 水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。 一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。 你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。 主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义接班人，我们要热爱祖国、服从集体。与人为善，成 人之美，事事常怀感恩心。 主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如荼地开展“日行一 善，善行一生”de 系列活动呢！先请听名
21、人善事。今天我给大家讲 de 故事是哭竹生笋 。 晋朝 de 孟宗， 很小 de 时候便失去了父亲， 母亲含辛茹苦将他拉扯大， 且常教育他勤学苦读。 在母亲 de 督促下，他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年，孟母突然病了，病情日益严 重，饭食难以下咽，孟宗看在眼里，急在心头。孟母原本爱吃清新鲜嫩 de 竹笋，如今身在病中， 跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮 de 羹汤之类 de 食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜 嫩 de 竹笋啊？孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母 亲 de 病情，想到母亲 de 心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心
22、感动了天地； 就在孟宗哀恸得难以自制 de 时候，竹林里出现了奇迹：在他 de 泪水飞洒之处，竟然破土冒出一 颗颗竹笋来，尖尖 de、绿绿 de、毛绒绒 de，还沾带着露滴呢！孟宗喜出望外，马上掘出几棵竹 笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎 de 汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好 转。 主持人甲：同学们 de 故事讲 de 真好，有 de 同学为了让我们更牢记“日行一善” ，给我们带来了 许多名人 de 行善名言。 不以恶小而为之，不以善小而不为。三国志 （董） 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。荀子劝学篇 （铭遥） 我要把有限 de 生命，投入到无限 de 为人民服务
23、之中去。雷锋（廷文） 主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么？ 主持人甲：同学们说得真好呀！让我们也把掌声送给他们！ “日行一善”对我们少先队员来说可 以是捡起地上 de 一片纸屑，是扶起倒地 de 拖把，是对学习困难同学一句鼓励 de 话。 主持人乙： “日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感恩，立志成才。下面 请听一首日行一善拍手歌 ，掌声欢迎。 （马雨欣，姜超） 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 主题班会系列 6 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； 你拍五，我拍五，集体观念要树立； 你
24、拍六，我拍六，遵守公德要知耻； 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； 你拍八，我拍八，公益活动要积极； 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。 主持人甲： “日行一善”就是从我们身边 de 小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。 主持人乙：同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢！请欣赏小品过马路 。 此时， 是下班放学 de 交通高峰期。 马路上车来车往， 一位年纪已高 de 老爷爷正要过马路 主持人甲：同学们看了刚才 de 小品，你觉得小品中 de 两位同学哪位做得好？来谈谈你 de 想法 吧。 主持人乙：同学们，刚才 de 小品演绎 de 可是真实版 de
25、同学们 de“日行一善”风采。其实，还 有更多 de 队员们在平时 de 一举一动中展现了他们 de 善举请看大屏幕（大屏幕播放图片、 出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解） 主持人甲：同学们 de 小小善举真让人感动，他们是我们学习 de 榜样。下面请班长发奖。 主持人乙： 首先让我们获得奖励 de 同学表示热烈 de 祝贺。 我相信， 只要每个同学心存一份善心， 就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听 诗歌朗诵常怀一颗善 de 心 。 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人 de 画面， 那是大树感恩大地对她 de 滋养； 浪花在大海中翻腾歌唱， 谱写
26、着一曲曲感恩 de 乐章，那是浪花对哺育塔 de 大海 de 颂扬。 不要抱怨上苍给予你太多 de 坎坷与沧桑， 也不要悲叹命运中有太多 de 曲折和跌宕。 常怀一颗感恩 de 心， 我们体验生活 de 快乐，沐浴着爱 de 阳光成长。 有人说善良 de 本质就是拥有一颗感恩 de 心， 也有人说感恩是人世间 de 美德，它至高无上。 感恩我 de 父母，因为他们给予我宝贵 de 生命，哺育我们健康 de 成长； 感恩我 de 老师，因为他们带我品尝知识 de 琼浆，叫我放飞青春 de 梦想； 感恩亲爱 de 党，因为它为我们创造和平安定 de 环境，播洒阳光让新苗茁壮； 感恩伟大 de 祖国
27、，因为它赋予我们中国人 de 尊严，巍然屹立于世界东方！ 多少次带着幸福 de 感觉进入梦乡， 多少次满含着感动得泪花把未来畅想。 学会感恩，就会虔诚 de 面对生活 de 挑战， 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命 de 远航。 感恩，是一种力量； 感恩，是一种境界。 拥有一颗感恩 de 心， 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好 de 未来。 主持人甲：草木为了感激春 de 到来吐露新芽。 主题班会系列 7 主持人乙：鲜花为了感激夏 de 到来竞相开放。 主持人甲：硕果为了感激秋 de 到来挂满枝头。 主持人乙：雪花为了感激冬 de 到来把大地母亲银装素裹。 主持人甲：同学们，让我们以
28、“日行一善”来回报父母 de 慈爱，老师 de 大爱，同学 de 友爱， 党 de 关爱。 让整个社会形成 “人人行善，知善报恩”de 和谐之音。请欣赏手语舞明天会更好 。 主持人乙：今天，同学们，用一个个真实 de 行动诉说着“善” ，我们也想把这份“善”de 种子 播撒在我们学校 de 每个角落、每个同学 de 心中，人人行善，时时行善，善行一生！ 主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们 de 存在而感到幸福。让我们以这次班 会为契机，通过对“日行一善”de 体验，养成“日行一善”de 好习惯，提高我们 de 素质，让文 明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文明校园。 主
29、持人乙：下面请老师给我班主任给我们做总结发言，大家掌声欢迎。 （同学们，今天 de 主题班会开得很有意义，我也受到很大 de 教育。同学们在活动中 de 表 现也非常好。 （鼓掌）看来，帮别人便是帮自己。用中国 de 一句成语说就是“善有善报” 。日行 一善，不是“要每天做一件好事” ，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你 de 援助之手， 感受帮助别人 de 快乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。 ”让 我们以实际行动迎接明天，迎接美好 de 未来吧！ 合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家。 “团结互助，我爱我班”主题班会“团结互助，我爱我班”主题
30、班会 一、活动目一、活动目 dede 1.体验“我”是集体 de 一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常 de 生活、学习中我们 应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作 de 精神。 2.体会团结、友爱是每个人 de 义务和责任，确立“我为人人，人人为我”de 生活准则，增 强自身 de 服务意识和责任感。 3、培养学生 de 集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自 己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好 de 道德习惯，这样才能更好 地维护集体 de 荣誉，办好事情。 二、活动形式二、活动形式 故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小
31、帮手。 三、活动准备三、活动准备 游戏安排，报纸，多媒体。 四、活动过程四、活动过程 （一）队列仪式 中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。 小队长： （跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到 x 人，实到 x 人全部到齐， 报告完毕。 中队长：接受你 de 报告。 （敬队礼） 小队长： （转身跑步归队）立正，稍息，坐下。 中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到 57 人，实到 57 人，全部到齐，我们今天 de 活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 中队辅导员：接受你 de 报告，同意开展活动，并预祝你们 de 活动取
32、得圆满成功！ 中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。 （礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。 （请坐） 主题班会系列 8 中队长讲话： “队员们，活动就要开始了，今天咱们 de 参赛者可要来个比赛，大家准备好了 吗？有请主持人上场。 ” （二）活动过程 主持人甲：班级就像一个大 de 火炉，每个同学就是其中 de 一块木炭，只有将自己置身于集 体之中火炉才会燃烧 de 更旺盛，才会拥有持久 de 热量。 主持人乙：每个人拥有不同 de 个性，有不同 de 力量，就像战场上 de 将军与战士，不同 de 角色有不同 de 作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中 de 结果。 主持人甲、
33、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己 de 个性与一个集体 de 目标统一起 来，让每个人 de 个性在一个宽容 de 集体中互相取长补短并发挥出最大 de 作用。 “下面我宣布： 三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！ ” 主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。 师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 突如其来 de 水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多 de 蚂蚁，是蚂蚁 de 家园。蚂蚁们 对水是很敏感 de，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看 到它们浩浩荡荡搬家 de 场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开 了沟渠，
34、要浇灌他 de 菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出 了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大 de 蚂蚁团，这时，水 漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风 de 吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没 有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们 一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？（同学发言） 小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门 de 吗? A.靠别人 de 帮助 B.靠运气 C.靠龙鳞 D.团结互助 主持人乙：这就是团结合作 de 力量
35、，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。 接下来请欣赏一小队为我们带来 de 精彩表演最后 de 答案 。 （一小队出场） 眼睛： 我是人体中最重要 de 部位， 有了我， 人们可以看见世间所有 de 光明， 不被黑暗蒙蔽， 可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗 de 冲突。人们有了我，可以迈过前方 de 险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要 de 部位。大自然生活中 de 所有芳香，人类都是通过我闻到 de 香味，享受到了大自然 de 芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中 de 尘埃， 让支气管得到新鲜 de 氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴巴：不是 de，我也
36、可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以 替人们品尝餐桌 de 美味佳肴，让人们满意爱吃 de 欲望，可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵：不对，不对！我才是人体最重要 de 部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音， 更不要说什么悠扬 de 音乐了，别人说 de 任何事，都不能执行，所以我才是最重要 de。 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我 de。我让你们向东，就不能向 西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。 手： 不要争了， 我才是人身体最重要 de 部分呢！ 我 de 作用最大， 没听说吗？劳动创造财富， 没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
37、脚：你们说 de 都不对！我才是人体中最重要 de 部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎 岖，都可以走过。我才是人体最重要 de 部位。 人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体 de 最重要部分。你们应该 团结一致，携手共进，才能创造更加美好 de 未来！ 主持人甲：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好 de 未来！下面请“众志成 城”参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作 de 力量， “语言接力赛”现在开始。 请梁老师为我们宣读比赛规则。 主题班会系列 9 主持人乙：通过游戏，我们在游戏中体验到了团结合作 de 力量，请大家欣赏歌曲团结就 是力量
38、主持人甲、乙：歌词里说“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强” 如果我们在平时 de 生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在 任何方面都能取得更大 de 进步，让我们一起说团结合作力量大！ 主持人甲：请说出你知道 de 有关团结合作 de 名言、警句或俗语。 1.人心齐，泰山移。 （谚语） 2.众人拾柴火焰高，齐心协力金不换。 （谚语） 3.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 （谚语） 主持人乙：接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。 （发“互助小帮手”信条） 师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴 在信息
39、栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。 师：通过今天 de 班会你们懂得了什么道理？ 这个世界上并非每个人成就都是个人 de，它们 de 成功凝聚着千千万万人 de 汗水和泪水。 人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人 de 力量就可以解决 de。 它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助 de，也许独来独往是自己 de 个性，但是当自己不能解决 de 时候， 你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 团结、合作 de 力量是巨大 de，是足以创造奇迹 de。 主持人甲、乙：一个班级需要团结互助 de 精神，一个民族，一个国家更需要团结互助 de 精神。让我们
40、从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1） ，我们以 你为荣！ ” “团结互助，我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请中对辅导员为我们讲话！ 中队辅导员：同学们，今天 de 主题班会开得很成功，我们 de 三（1）班很棒，每一位同学 也很棒，老师为你们感到骄傲！种子 de 发芽离不开沃土，每个人 de 成长和发展离不开集体，我 希望通过这次活动，我们 de 同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同 舟 de 班级。让我们在这个充满着友爱、温暖 de 大家庭里健康成长。我相信会有更多 de 小帮手 出现在我们 de 周围。 中队长：全体起立，跟我呼号准
41、备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体成员：时刻准备着！ 中队长：全体起立，稍息，立正。 退旗，敬礼！ “我有一双勤劳“我有一双勤劳 dede 手”主题班会手”主题班会 一、活动目标一、活动目标 通过活动使学生懂得自己 de 事自己做， 不断地劳动可以促使自己 de 小手更勤快， 大脑也会 更发达、更聪明。 二、活动要点二、活动要点 1自己 de 事自己做是爱劳动 de 表现。 2要快速、高质量地做好自己应做 de 事。 三、教具准备：三、教具准备： 红领巾、小红花、小奖品、图片。 四、活动过程四、活动过程 (一)谜语导入 起立：齐唱队歌 主题班会系列 10 全体请坐 小朋友，今天我们班要开展一个
42、我有一双勤劳 de 手de 主题班会。一只顽皮 de 小熊知 道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？ 谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。 一（2）班 de 小朋友可真厉害。再猜一则好吗？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。 （二）小手 de 作用可真大 我们都有一双小手，它 de 作用大着呢！ 1.小组讨论：说说自己 de 小手能做什么。 2.交流交流赞一赞：自己 de 小手有多灵巧。 3.比赛，看看谁 de 小手最灵巧，谁 de 小手最能干。穿脱衣服表演、系红领巾表演。 4.朗诵： 人有两个宝 小小手 5.用灵巧 de 小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮 de 头饰，送给自己 de
43、 好伙伴。 （三）挥起小手跳一跳 我们班 de 小朋友 de 手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样 de 小手多幸福啊！来吧， 挥挥我们 de 小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！ 集体舞粉刷匠 （四）小结 孩子们， 你们为有这样一双灵巧 de 手而感到快乐吗？那就用你们这双能干 de 手去描绘我们 灿烂 de 明天吧！ “争做文明小学生”主题班会“争做文明小学生”主题班会 一、班会目一、班会目 dede 1.通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名 de 礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族 de 优良传统，是做人 de 美德，更是一个现代文明人必须具备 de 美德。 2.通过主题班会活动，使学生继
44、承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好 de 行为习 惯，初步树立社会责任感。 3.把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣 de 熏陶和思想品德 de 教育，懂得礼仪对于每个学生成长 de 重要性。 二、活动准备二、活动准备 小品、歌谣等 三、班会活动过程三、班会活动过程 （一）宣布班会开始 主持人上场组织活动 主持人 1：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人 2：一个灿烂 de 日子，阳光洒满大地。 主持人 1：晨风吹，阳光照，语言美，行为美。 主持人 2：尊师长，爱同学。 男女主持人（合） ：让我们从小讲文明，讲礼貌。二（2）班“争做文明小学生”主题班会现 在开
45、始！ （二）小品表演 主持人 1：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。同学们，这次班会 de 主题是 文明礼仪。 也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要， 但是讲究文明礼仪在当今社会已越来 越重要了。然而，我们 de 身边发生了很多不文明 de 现象，下面请看小品上课 ，请大家边看 主题班会系列 11 边思考：他们存在哪些不文明 de 行为和语言? 第一部分 1.老师进入教室上课，学生 A、B、C 三人在聊天 2.上课后，A 趴在桌子上睡觉，B、C 继续聊天 3.D 自行进入教室与老师争执，D 离开教室 4.继续上课，B、C 开始争吵，A 参与其中 5.老师气愤而去 主持人 2： 好，
46、小品看完了， 他们有哪些不文明 de 行为和语言,我们现在找同学来说一说 （针 对以上场景，同学们进行 2 分钟评论） （三）礼仪知识学习 主持人 1： 上面这些同学有这么多 de 不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼 仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化 de 核心。同学们知道有哪些礼 仪规范吗？ 主持人 2：我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ （介绍者 a） ：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自 己是一名中国人。升国旗是一件神圣而庄严 de 事，我们不应该当作儿戏，不应该说话
47、打闹而要 尊重它爱护它。 主持人 1：我们在学校内要做到哪些？ （介绍者 b） ：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪 有三大点：首先，在学校要尊重老师。做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合 学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好 de 范围。 主持人 2：那我们在公共场合呢？ （介绍者 c）说：在不同 de 公共场所对我们有不同 de 要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩 序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听 从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 （合
48、）他们说得都很对，我们也要像他们所说 de 那样做一名讲文明知礼仪 de 小学生。 （四）宣读倡议书 主持人 1：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组 de 建议。 倡议书 我国是世界文明古国，有着悠久 de 礼仪传统，并以礼仪之邦著称于世。二（2）班 de 全体 同学愿意为全校同学树立一个榜样， 带动全校同学都做一个文明礼貌 de 人。 所以， 我倡议二 （2） 班所有同学做到以下几点： 1.尊敬师长：尊重老师 de 劳动，虚心接受老师 de 批评教育 2.友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 3.举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴
49、，不说 粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止 4.仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳 环首饰，不留长指甲，女生不化妆 主持人（合） ：我们会努力做到以上几点，请学校 de 领导和老师监督我们！ （五）唱拍手歌校园文明歌 文明礼仪歌 主持人 2：看到他们现在 de 表现，我们很高兴，这正是我们这次班会 de 目 de。现在让我们 一起说说校园文明歌和文明礼仪歌 ，让礼貌用语牢记心间。 主题班会系列 12 校园文明歌 上课听讲要专心 帮助同学要热心 放学路上要当心 完成作业要细心 遇到困难不灰心 对待集体要关心 团结合作要齐心 师生互助心连心 文明礼仪歌 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，路遇老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思
