1、夹 竹桃读准字音玉簪花 荇藻 参差 凄清奉陪 榆叶梅 海棠 熏透 花团锦簇 夜蛾 乍起 zn xng zo cn c q jn zhfng y tng xn学习要求：学习要求：1、自由朗读课文，做到正确、自由朗读课文，做到正确、流利。流利。2、边读边想，课文围绕夹竹桃、边读边想，课文围绕夹竹桃写了哪些内容？写了哪些内容？夹竹桃夹竹桃 名贵名贵的花，的花，最美丽的最美丽的花，花，对我来说，它对我来说，它却是却是 留恋留恋 回忆的花。回忆的花。也不是也不是不是不是但是但是最值得最值得最值得最值得这样的韧性，又能这样这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。了夹竹
2、桃。夹竹桃不是名贵的花，也夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我来不是最美丽的花，但是对我来说，它却是最值得留恋最值得说，它却是最值得留恋最值得回忆的花。回忆的花。这样的这样的韧性韧性，又能这，又能这样引起我许多的样引起我许多的幻想幻想，我，我爱上了爱上了夹竹桃。夹竹桃。在和煦的春风里，在盛夏的暴在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。吐艳。从春天一直到秋天，从从春天一直到秋天，从 迎春花一直到玉簪花和菊花，迎春花一
3、直到玉簪花和菊花，无不奉陪。无不奉陪。无日无日不不无不无不 无不无不 无无不不1 1、改写句子。、改写句子。（1 1）大家听了劳动模范的报告，没有一个）大家听了劳动模范的报告，没有一个不激动万分。（用不激动万分。（用“无不无不”改写句子。）改写句子。）。（2 2）王小华刻苦钻研数学，成绩优秀，参）王小华刻苦钻研数学，成绩优秀，参加加小学生数学报小学生数学报知识竞赛，每次都名知识竞赛，每次都名列前茅。（用列前茅。（用“无无不不”改写改写句子）句子）。读第二自然段，眼前出现了一幅怎样的画面？美丽的夹竹桃 我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到了火，白色的花朵让我想到了雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在了一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。作业：作业：1 1、阅读阅读夹竹桃夹竹桃原文，进原文，进一步感受大师的散文风格。一步感受大师的散文风格。2 2、熟读课文，找出描写夹竹、熟读课文，找出描写夹竹桃韧性的句子，仔细品味。桃韧性的句子，仔细品味。
