1、10.雷 雨红星小学 孙丽艳1.能读懂课文内容，想象课文所描写的雷雨景色。2.在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累揣摩语言，领悟作者形象生动的描写方法。学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.认读词语：旷野 融合 耀眼 混沌 闷热 潮湿 沉闷滂沱 挣扎 遮天盖地3.搜集与雨相关的古诗。预习检查1.课文主要写了雷雨（）、（）的自然景象。2.请按照：“雷雨前-风来了-暴雨来了”将课文分为三部分。3.说说大雨来前是什么样的？自主学习来前来时 旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云上，呼啦呼啦地闪烁着。对比句式拟人句：大地似乎沉沉地入睡了。比喻句：在
2、破棉絮似的黑云上，呼啦呼啦地闪烁着。合作提纲 1.课文是按什么顺序向我们介绍风的？2.风是无影无形的，作者是借哪几种典型的事物来介绍风的？3.这一部分描写了哪些自然景象？4.运用了哪些修辞手法？“阴云更低了”与“密密层层的浓云”、“破棉絮似的黑云”相呼应比喻句 大雨像一片巨大的瀑布夸张句 铺天盖地地席卷过来 闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的庄稼，照出了一条条金线似的鞭打着大地的雨点，照出了在大雨中吃力地迈动着脚步的行人。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的庄稼，照出了一条条金线似的鞭打着大地的雨点，照出了在大雨中吃力地迈动着脚步的行人。拓展延伸你能试着说几个描写风、雨、雷、电的成语、气象谚语吗？课堂监测 1.大雨像一（），从西北的海滨横扫着昌潍平原，（）地卷了过 来。mn()2.闷 mn()巨大的瀑布遮天盖地布置作业 描写风、雨、雷、电的片段
