1、小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 人教版 数学 四年级 下册 低级单位的数改写成高级单位的数低级单位的数改写成高级单位的数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数的意义和性质小数的意义和性质 课堂练习课堂练习 4 4 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 观察右图，你观察右图，你 能得到什么信能得到什么信 息？息？ 请你按照高矮顺序，请你按照高矮顺序， 给我们排排队。给我们排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 单位不一样，单位不一样， 不能直接比数不能直接比数 字的大小字的大小 改成相同计改成相同计 量单位的
2、数。量单位的数。 返回返回 情境导情境导入入 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 把上面的数据改写成以米为单位的数。把上面的数据改写成以米为单位的数。 80cm=80cm= m m 80cm=80cm= m m =0.8m=0.8m 80cm=80cm=（8080100100）m m 1m=100cm1m=100cm 8080100100，可，可 以直接利用以直接利用 小数点移动小数点移动 探究新知探究新知 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 把上面的数据改写成以米为单位的数。把上面的数据改写成以米为单位的数。 80cm=80cm= m m 由低级单位换算
3、成高级单由低级单位换算成高级单 位时，低级单位位时，低级单位除以进率除以进率， 小数点小数点向左移动向左移动相应的位相应的位 数。数。 1m45cm1m45cm又是多少又是多少m m呢？呢？ 那这道题的过程那这道题的过程 是：是： 80cm = 0.80m = 0.8m80cm = 0.80m = 0.8m 0.80.8 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 1m45cm=1m + 45cm 复名数的复名数的 高级单位高级单位 1m 高级单位的高级单位的 整数部分整数部分 1m45cm是多少m？ 0.45m 复名数的复名数的 低级单位低级单位 高级单位的高级单位的 小数部
4、分小数部分 =1m+0.45m=1.45m=1m+0.45m=1.45m m m 复名数的复名数的高级单位部分高级单位部分就是高级单位的就是高级单位的整数部分整数部分，复，复 名数的名数的低级单位部分除以进率低级单位部分除以进率是高级单位的是高级单位的小数部分小数部分。 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 80cm80cm 1m45cm1m45cm 1.32m1.32m 0.95m0.95m 请你按照高矮顺序，请你按照高矮顺序， 给我们排排队。给我们排排队。 0.8m0.8m 1.45m1.45m 因为：因为：1.45m1.32m0.95m0.8m1.45m1.32m0
5、.95m0.8m 所以：所以：1m45cm1.32m0.95m80cm1m45cm1.32m0.95m80cm 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 0.8m0.8m 1.45m1.45m 80cm80cm 1.32m1.32m 0.95cm0.95cm 1m45cm1m45cm 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 填一填。填一填。 2424dmdm（ ）m m 14501450g g （ ）kgkg 6km3506km350m m（ ）kmkm 8t408t40kgkg（ ）t t 2.42.4 1.451.45 6.356.35 8.048.0
6、4 要找准进要找准进 率哦！率哦！ 课堂练习课堂练习 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 800800 0.80.8 3 3 600600 3.63.6 g g kgkg kgkg kgkg g g 填一填。填一填。 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 钉子的长度是（钉子的长度是（ ）m m。 0.0160.016 1.6cm1.6cm1001000.016m0.016m 1.6cm1.6cm0.016m0.016m 返回返回 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课堂小结课堂小结 由由低级低级单位换算成单位换算成高级高级单位时，低级单位单位时，低级单位除以除以进进 率，小数点向率，小数点向左左移动相应的位数。复名数的移动相应的位数。复名数的高级高级 单位部分单位部分就是高级单位的就是高级单位的整数部分整数部分，复名数的，复名数的低低 级单位部分除以进率级单位部分除以进率是是高级高级单位的单位的小数部分小数部分。 小数的意义和性质 低级单位的数改写成高级单位的数 课本： 第50页第1、3题。 返回返回 课后作业课后作业
