1、小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 人教版 数学 四年级 下册 低级单位的数改写成高级单位的数低级单位的数改写成高级单位的数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数的意义和性质小数的意义和性质 课堂练习课堂练习 4 4 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 上节课学习了上节课学习了 哪些内容呢？哪些内容呢？ 复习一下吧！复习一下吧！ 请你按照高矮顺序，请你按照高矮顺序， 给我们排排队。给我们排排队。 80cm80cm 1m45cm1m45cm 1.32m1.32m 0.95m0.95m 要统一单位，能统一成高级单位，也可以要统一单
2、位，能统一成高级单位，也可以 统一成统一成低级单位。低级单位。今天我们就来学习今天我们就来学习高级高级 单位的数单位的数改写成改写成低级单位的数低级单位的数。 返回返回 情境导情境导入入 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 把上面的数据改写成以厘米为单位的数。把上面的数据改写成以厘米为单位的数。 0.95m=0.95m= cmcm 探究新知探究新知 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 把上面的数据改写成以厘米为单位的数。把上面的数据改写成以厘米为单位的数。 0.95m=0.95m= cmcm 由高级单位换算成低级单由高级单位换算成低级单 位时，高级单位位时
3、，高级单位乘进率乘进率， 小数点小数点向右移动向右移动相应的位相应的位 数。数。 1.32m1.32m又是多少又是多少 厘米呢？厘米呢？ 那这道题的过程是那这道题的过程是 0.95m = 95cm 0.95m = 95cm 9595 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 1.32m=1m + 0.32m1.32m=1m + 0.32m 高级单位的高级单位的整整 数部分数部分乘进率乘进率 100cm100cm 1 1.32.32m m是多少厘米？是多少厘米？ 高级单位的高级单位的小小 数部数部分乘进率分乘进率 32cm32cm =100cm+32cm=132cm=100cm
4、+32cm=132cm 也可以也可以直接向右移直接向右移 动动小数点。小数点。 1.32m = 132cm 1.32m = 132cm 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 80cm80cm 1m45cm1m45cm 1.32m1.32m 0.95m0.95m 请你按照高矮顺序，请你按照高矮顺序， 给我们排排队。给我们排排队。 132cm132cm 95cm95cm 因为：因为： 1m45cm 132cm95cm 80cm1m45cm 132cm95cm 80cm 所以：所以：1m45cm1.32m0.95m80cm1m45cm1.32m0.95m80cm 返回返回 小数
5、的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 80cm80cm 1m45cm1m45cm 1.32m1.32m 132cm132cm 95cm95cm 0.95m0.95m 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 填一填。填一填。 3.73.7t t（ ）kg 0.86 kg 0.86 m m = =（ ） dmdm 2.632.63kmkm（ ）km 0.3km 0.3kgkg（ ）g g 37003700 8686 26302630 300300 要找准进要找准进 率哦！率哦！ 课堂练习课堂练习 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 问题：（问题：
6、（1 1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 用今天学过的知识，用今天学过的知识， 先统一单位先统一单位 小数点向小数点向右右移移 动三位动三位750kg750kg 小数点向小数点向右右移移 动三位动三位350kg350kg 小数点向小数点向右右移动移动 三位三位1350kg1350kg （2 2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 37kg600g 38.15 kg 39 kg 37.8 kg 猜猜他们的体重是多少？把名字填在表格里。猜猜他们的体重是多少？把名字填在表格里。 丽丽丽丽 刚刚刚刚 小力小力 小华小华 返回返回 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 返回返回 课堂小结课堂小结 由由高级高级单位换算成单位换算成低级低级单位时，低级单位乘进率，单位时，低级单位乘进率， 小数点向小数点向右右移动相应的位数。移动相应的位数。 小数的意义和性质 高级单位的数改写成低级单位的数 课本： 第50页第2、5题。 返回返回 课后作业课后作业
