1、 李堂李堂小学交通安全模拟演练活动方案小学交通安全模拟演练活动方案 为深入实施“小手拉大手，交通安全伴我行”，进一步增强未成年人交通 安全意识和应急处置能力，避免交通事故发生，创建平安校园，特制定本方案： 一、演练目的 （一）通过模拟演练，让小学生了解交通规则，认识交通标志标线，学习 安全过马路和安全乘车、坐车、下车等交通安全知识，自觉遵守交通法规，提高 自我保护能力。 （二）通过模拟演练，让小学生掌握交通事故应急处置、逃生的方法，提 高学生交通应急处置能力。 （三）通过模拟演练，认识交通安全的重要性，增强学生、幼儿交通安全 意识和交通法制观念。 二、演练内容 （一）模拟安全横过马路或街道。
2、（二）模拟如何安全乘车。 （三）模拟交通事故后应急防护与逃生。 三、演练准备 （一）制订演练方案。成立演练活动领导机构，明确演练责任分工。 （二）做好演练前培训。要配合学校老师，教授学生各项演练内容的基本 方法、注意事项，使学生在体验中学习掌握正确的交通安全知识。 （三）设计、布置模拟交通场景。提前做好演练场地的准备，在学校操坪 划分区域，布置交通十字路口、交通标志标示、道路拐弯处等交通模拟场景。 四、演练步骤 （一）安全过马路模拟演练 1、闯红灯： （1）道具：布置红绿灯交通十字路口、交通标志标识、轿车一台、摩托 车一台、自行车道具 （2）场景：在有红绿灯与人行横道的交通十字路口，小轿车、摩
3、托车， 由东往西正通过十字路口，行人（一队学生）与自行车（教师模拟）均在十字路 口等待红绿灯，准备由南向北通过十字路口，有学生 a 在红灯亮着、摩托车正通 过十字路口的时候抢先跑过去，其余学生等小轿车通过后绿灯亮的时候才通过。 （3）学生观察点评：指出学生 a 闯红灯的交通违法行为，强调归纳在有 红绿灯的路口过马路的注意事项：红灯停，绿灯走。 2、规范过马路： 在有红绿灯与人行横道的交通十字路口，由交警或老师控制红绿灯信号， 学生按照“红灯停，绿灯走”分批演练安全、规范过马路。 3、如果路口没有红绿灯（或红绿灯坏了），怎么过马路？ 归纳：横穿马路时要做到的“三步曲”： “一停、二看、三通过”。
4、在“看” 时，尤其要判断车辆与自己的安全距离及行驶的车速，当发现来车速度较快时， 宁可等车辆先过，千万不可抱着侥幸心理，一冲而过。不得在车辆临近时突然加 速横穿马路或突然中途倒退、折返；在确认可安全“通过”时，要快速通过，不 可以在马路上停留、溜达、戏耍。如有交警指挥时，必须按照交警的指挥安全通 过马路。 4、步行上下学交通安全还要注意什么？ 强调：中小学生上下学应当实行“路队制”；不能在机动车道内行走、坐 卧、停留、嬉戏、拦车、追车；不能跨越、倚坐道路隔离设施。 （二）安全乘车模拟演练 1、安全乘坐公交车 （1）道具：公交车一台，施划模拟机动车道、非机动车道、人行道、斑 马线。 （2）场景：
5、根据要求自设上车、坐车、下车。 （3）要求：等候校车时，照管老师要组织学生或幼儿在指定的地方等候 上车，不要站在机动车道、非机动车道上等车，不要追逐打闹，一定要等车辆停 稳后排队上车，车门打开后要先下后上，按顺序上下车。 乘坐校车时，有安全带的，校车驾驶员及照管老师要提醒和帮助学生或幼 儿系好安全带，并监督学生或幼儿不要把头、手、胳膊伸出手窗外，不要向车窗 外乱扔杂物，不要打闹，不要随意走动，更不能在车上写作业。 下车时，车辆停稳前不能起身，停稳后由照管老师带领学生或幼儿排队依 次下车，不能拥挤，不要争先恐后，下车后不要从车前或车后横穿道路，要等所 乘车辆离开后选择有斑马线的地方过马路。 2、
6、安全乘坐私家车 （1）道具：小轿车一台 （2）场景：根据要求自设上车、坐车、下车 （3）要求：不能从小轿车左侧上下车，不能将头手伸出窗外，尤其是乘 坐带天窗的小轿车时，更不能将头伸出天窗外。 五、工作要求 （一）精心组织，确保安全。各部门和校方要紧密配合，严密组织，演练 地点应选择在校园内的操场，并设置警戒区域，确保演练过程中中小学生及幼儿 的人身安全。严禁在实际道路上进行演练。 （二）因地制宜，突出重点。各部门应根据辖区内中小学校的具体情况， 以乘坐校车的学生为重点，以班或年级为单位组织模拟演练，也可以组织全校性 的大型演练。 （三）演练与宣讲相结合。各部门在开展演练的同时，要通过知识讲座、 摆放展板、张贴宣传挂图、发放宣传资料、编撰黑板报等形式开展有针对性的宣 讲活动，做到理论与实践相结合，务求练出实效。 （四）加强宣传报道。各部门要积极联动新闻媒体，利用报纸、电视、电 台、网站、微博等各类载体进行宣传报道，在全社会营造浓厚氛围，引导全社会 关注未成年人交通安全。
