1、必修2 实验1.研究平抛运动2.探究功与速度变化的关系3.验证机械能守恒定律1.研究平抛运动1.实验器材2.实验原理3.实验步骤4.实验数据处理5.注意事项（考点）三角尺、重垂线、夹子、方板、斜槽、小球、白纸、铅笔实验原理已知坐标原点未知坐标原点实验步骤实验步骤 1.安装调平安装调平斜槽末端保持水平（为什么？怎么做）调节螺丝使方板保持竖直。2.建坐标系建坐标系O：y轴轴；x轴；轴；3.确定球位置确定球位置由由静止静止滑下、滑下、由由同一位置同一位置自由滚下自由滚下4.描点得轨迹描点得轨迹用平滑曲线连接起来，用平滑曲线连接起来，偏离轨迹较远的点应舍去偏离轨迹较远的点应舍去注意事项1、保证斜槽末端
2、的切线水平，使小球初速度方向、保证斜槽末端的切线水平，使小球初速度方向水平。方木板一定竖直。水平。方木板一定竖直。2、小球每次都从斜槽上同一位置静止释放，使得、小球每次都从斜槽上同一位置静止释放，使得轨迹相同轨迹相同3、小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是、小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是小球在槽口时球的重心在木板上的水平投影点小球在槽口时球的重心在木板上的水平投影点4、小球在斜槽上开始滚下的位置要适当，、小球在斜槽上开始滚下的位置要适当，以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角2.探究功与速度变化的关系一、实验仪器 木板轨道、橡皮筋木板
3、轨道、橡皮筋(若干若干)、小车、打点、小车、打点计时器、交流电源、纸带、刻度尺计时器、交流电源、纸带、刻度尺砝码（橡皮筋）砝码（橡皮筋）二、实验步骤 案例一案例一1、安装（平衡摩擦力，、安装（平衡摩擦力，Mm）2.使小车从靠近打点计时器的地方由静止释放使小车从靠近打点计时器的地方由静止释放（先开电源再放小车，小车做初速度为（先开电源再放小车，小车做初速度为0的匀加速的匀加速直线运动）直线运动）3、处理数据、处理数据 W=Gl V=X/(2t)4、列表格、列表格 作图作图二、实验步骤案例二1、安装仪器（平衡摩擦、橡皮筋规格相同）、安装仪器（平衡摩擦、橡皮筋规格相同）2、橡皮筋拉长一定距离（先开电
4、源再放小车）、橡皮筋拉长一定距离（先开电源再放小车）3、增加橡皮筋条数拉伸相同长度重复步骤、增加橡皮筋条数拉伸相同长度重复步骤24、数据处理，倍增法、数据处理，倍增法5、列表作图、列表作图四、注意事项四、注意事项1、平衡摩擦力，将木板一端垫高，使重力沿斜面、平衡摩擦力，将木板一端垫高，使重力沿斜面方向的分力与摩擦力相平衡方向的分力与摩擦力相平衡2、每次实验所用的橡皮筋都相同并且橡皮筋拉伸、每次实验所用的橡皮筋都相同并且橡皮筋拉伸的长度都保持一致的长度都保持一致3、打点计时器打出的纸带上相邻各点的间距并不、打点计时器打出的纸带上相邻各点的间距并不均匀，应选间距均匀的那一段纸带来计算小车均匀，应选
5、间距均匀的那一段纸带来计算小车的速度的速度注意事项 1、补偿阻力，平衡摩擦垫高木板、补偿阻力，平衡摩擦垫高木板（哪一端？）（哪一端？）2、Mm，橡皮筋规格一致，橡皮筋规格一致 3、小车由静止释放、小车由静止释放 4、案例二中不需要测、案例二中不需要测W得具体数值，得具体数值，测测v时，测量匀速运动阶段的速度。时，测量匀速运动阶段的速度。3、验证机械能守恒定律实验器材：实验器材：打点计时器、纸带、复写纸、重打点计时器、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台（带铁夹）、学生电源物、刻度尺、铁架台（带铁夹）、学生电源等。等。打点计时器打点计时器纸带纸带重物重物？铁架台铁架台4 4、选择、选择合适的合适的
6、纸带，处理数据。纸带，处理数据。3 3、更换纸带，重复几次。、更换纸带，重复几次。1 1、将打点计时器固定在铁架台上，把纸带的将打点计时器固定在铁架台上，把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔。计时器的限位孔。2 2、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近。然后近。然后先接通电源，再松开纸带先接通电源，再松开纸带，让重物，让重物自由下落。自由下落。实验步骤实验步骤1 1、安装打点计时器时，必须使两纸带限位孔在安装打点计时器时，必须使两纸带限位孔在同一竖直线上，以同一竖直线上，以减小摩擦阻力减小摩擦阻力。2 2、应选用应选用质量和密度较大质量和密度较大的重物，增大重力可的重物，增大重力可可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，可使空气阻力减小。积，可使空气阻力减小。3 3、选用纸带时应尽量选用纸带时应尽量挑选第一、二点间距接近挑选第一、二点间距接近2mm的点迹清晰且各点呈一条直线的纸带。的点迹清晰且各点呈一条直线的纸带。4、验证机械能守恒不需要测量重物的质量注意事项注意事项
