1、2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 1 / 11 幼儿园教师培训计划幼儿园教师培训计划 为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素 质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效“为主题，以提高教师实 践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内 容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业 务精谌，结构合理，充满活力“的高素质专业化方向发展。 二、培训目标 建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训 制度
2、。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培 训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造 一支师德高尚、“教有特色“的老中青相结合的高素质教师队伍，为提高我校教 育质量提供强大精神动力和智力支持。 三、培训任务 1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到 72 学时，其中园 本培训 24 学时。尽量安排每学科不少于 10%的教师参加脱产集中培训。保证每 位教师参加培训时间一般不低于 48 学时，不超过 144 学时。 2、为完成班主任周期内应参加不少于 30 学时的专题培训任务，积极 开展班主任专题培训。 3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完
3、成相应时数。 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 2 / 11 4、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加 24 学时的园本培 训和不少于 24 学时的其他短期培训。 四、培训内容 1、师德专题培训。贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建 设的意见，深入开展以学习中小学教师职业道德规范为重点的专题培训 活动。 2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论 专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论 成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。 3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运 用专题教
4、研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为 先进的教学行为。 4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导 广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实 践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。 5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心 理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工 作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能 运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成 就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。 五、培训层面 2020 年疫
5、情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 3 / 11 1、全员园级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育，现代 教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师 知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。 2、班主任培训。按照中小学幼儿园班主任工作规定有关要求， 围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组织、班级管理等方面内容，提高班 主任工作艺术水平，营造和谐班级氛围，促进青少年健康成长。 3、青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程“，指导青年教师科学制 订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划，积极创设有利于青年教 师快速成长的学术环境。 4、骨干教师
6、培训。继续探索实施“骨干教师工程“，既要着眼培育市 级骨干教师、名师，又要探索校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指 导的原则，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学 术研究水平创造良好的条件。 5、其他分组培训。要积极探索并充分发挥各小组的教育培训功能， 促使教师在组内互帮互学、内化成长。 六、培训形式 从加强针对性、注重实效性出发，立足园本资源开发和利用，充分发 挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相 结合，通过集中学习专家讲座专题培训、读书交流乐群讲坛、教师沙 龙、自我反思等多种形式开展培训。 七、主要策略 2020 年疫情期间幼儿园
7、新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 4 / 11 1、建立教师培训机制。幼儿园建立教师专业发展培训工作领导小 组，确定分管领导和负责科室，形成专题研究园本培训工作的良好氛围。及早 开展科学规划，明确教师专业发展的目标与要求，制订教师专业发展培训五年 规划，加强对培训工作的领导。从提高办学水平，全面提升教师综合素质与执 教能力出发，建立以园本培训为基础的教师专业发展培训制度，规范管理，保 证培训工作顺利开展。 2、制订教师成长规划。根据幼儿园教师专业发展培训五年规划和教 师个人实际，指导教师制订个人专业发展培训五年规划。面向全体教师，狠抓 青年教师培训，关注骨干教师成长，提高教师实施素质教育
8、的能力和水平，提 高教师的整体素质。 3、有效开展园本培训。继续加强调研力度，使教师教育教学管理中 遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，坚持幼儿园组织培训和自主参与培训 有机结合。开展重自主，讲实效的园本培训，要求教师至少上交一份精心设计 的教案，上一堂观摩课，参加一次论坛，点评一节功课，做好一个博客，撰写 一篇教学论文等。 幼儿园教师培训计划方案 一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德 好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 二、具体措施：开展“幼教师资队伍建设年“活动，切实采取有力 措施，全面提高教师素质。 1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气 以集
9、中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而 有效地指导自己的行为。 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 5 / 11 2、加强对新纲要的学习培训，通过开展班级环境创设和活动 区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼 儿一日活动，全面提高保教质量。 3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教 师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才 能。 4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴， 倡导教师读名着、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具 有宽广的视野。 5、采取“走出去，请进来
10、“等多种方式方法，加强对教师教育技 能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园 本培训。 6、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作 能力。 7、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。 8、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内 容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教 材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。 9、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵 地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采 取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。 2020 年疫情期间幼儿园新建教
11、师详细培训计划方案（三篇合集）9 6 / 11 10、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下， 不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握 课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展“为本的思想。 11、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度“的研究工 作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归 类、整理工作，并取得阶段性的成果。 12、建立教师成长档案，促进教师专业成长。 13、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争 取年内在县级以上刊物上发表或获奖。 三、具体安排培训计划方案三月份 1、组织安排好第一期培训、汇报工作和及园本培
12、训。 2、选派园内青年教师对县城四周幼儿园进行学习 四月份 1、园内信息技术员开展“信息技术“培训工作。 2、教务主任和 2 名教师到幼儿园就档案治理进行学习。 3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。 五月份 1、组织安排好园本培训工作及个人成长记录。 2、开展好园内“信息技术教育“培训工作。 六月份 1、对省编教材进行培训。 2、组织安排好 “信息技术教育“培训工作。 3、组织园内教师职业技能大赛工作。 七月份 1、参加 2011 年年度总结会。 2、开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动。 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 7 / 11 八
13、月份 1、组织园内教师参加“信息技术教育“等级检测考试。 2、组织园内教师到其他幼儿园参观学习。 九月份 1、选派教师到市幼儿园参观学习。 2、参加全市教师“教玩具制作大赛“。 3、举办全园活动设计文字方案的评选活动。 十月份 1、在教管办领导指挥下，继续做好对全镇幼儿园的示范 指导作用，邀请其他幼儿园参与我园教研活动 2、开展“如何构建幼儿 园园本课程“的培训活动。 十一月份 1、组织安排好第二期培训工作及园本培训。 2、同其他幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。根据 第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索适合本园的教材。 幼儿园教师培训计划幼儿园教师培训计划 一、指导思想 认真
14、贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新 教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一 步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。 二、培训目的 本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合 为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业 务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、 说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 8 / 11 育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加
15、大培训力度，提高教 师业务素质。 三、培训内容 本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面 对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。 （一）本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈 及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行 培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。 1、普通话 （1）充分利用“幼儿早期阅读“（本学期侧重中班教材）培养教师用 较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教 师的普通话水平。 （2）朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。 2、键盘
16、（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 （3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 （3）指导教师看谱，弹出节拍的特点。 3、舞蹈 （1）按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度 和速度。 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 9 / 11 （2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。 （3）根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。 （4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅 力。 6、简笔画 （1）物体形象，线条流畅。 （2）能根据一定的命题现场作画。 （二）教材培训 1、新教材大纲把握： 熟悉
17、所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目 的要求和注意点。 2、讲课： 能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计 合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。 3、评课； 能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评 议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。 （三）外出学习 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 10 / 11 为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出（包括到 姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法， 进一步提高本园的办园质量。 （四）继续教育
18、 鼓励教师参加继续教育学习。 四、培训形式 1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面 实施素质教育“谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。 2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的 地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会“的形式，讨论我园下一 步教研活动的开展。 3、利用每周二至周五下午放学后 30 分钟对教师进行跳、说、画等方 面的培训。 五、培训要求 1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。 2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。 3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。 4、弹奏时两手协调。 六、保证措
19、施 2020 年疫情期间幼儿园新建教师详细培训计划方案（三篇合集）9 11 / 11 1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师 进行业务培训。 2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿 常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规 养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。 3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、 舞蹈“为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大 王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。 4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素 质。
