1、生活需要法律生活需要法律法律在我们身边学习目标：学习目标：1 1、全面、全面感受感受法律的重要性，初步法律的重要性，初步树树立立尊重法律、敬畏法律、遵守法律尊重法律、敬畏法律、遵守法律的的意识意识。2 2、初步、初步培养培养用历史的、发展的观点用历史的、发展的观点认识法治化进程的认识法治化进程的能力能力。3 3、理解理解生活需要法律，生活需要法律，了解了解法律的法律的产生和本质以及法治的进程，产生和本质以及法治的进程，理解理解法治的内涵和意义。法治的内涵和意义。老年人权益老年人权益保障法保障法活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接环境保护法环境保护法义务教育法义务教育法我推荐，我守护我推
2、荐，我守护我为大家推荐的法律是 ，如果没有了它 每一部法律都是应生活的需要每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。以规范和调整。活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接情景剧：法律在你我身边情景剧：法律在你我身边 法律已经深深地嵌入我们的生活法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。之中，渗透到社会的方方面面。活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接2.到了上学年龄，父母必须送我到了上学年龄，父母必须送我去上学。去上学。1.刚出生时，
3、父母要为我申办户刚出生时，父母要为我申办户口，还可以为我申办身份证。口，还可以为我申办身份证。3.我未成年，父母有责任抚养和我未成年，父母有责任抚养和教育我。教育我。4.一般情况下，年满一般情况下，年满16周岁，周岁，才能就业。才能就业。5.年满年满18周岁，我才能享有选周岁，我才能享有选举权和被选举权。举权和被选举权。6.年满年满18周岁，我必须接受祖周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡父母年纪大了，我们必须赡养和扶
4、助父母。养和扶助父母。A.劳动法劳动法B.宪法、选举法宪法、选举法C.婚姻法、老年人权益保护法婚姻法、老年人权益保护法D.户口登记条例、居民身份证法户口登记条例、居民身份证法E.未成年人保护法、义务教育未成年人保护法、义务教育法法F.未成年人保护法、劳动法未成年人保护法、劳动法G.宪法、兵役法宪法、兵役法H.婚姻法、未成年人保护婚姻法、未成年人保护法法活动一：生活与法我链接活动一：生活与法我链接法律与我们如影随形，相伴法律与我们如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。履行法律规定的各项义务。活动二：法
5、治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻合作探究：1.原始社会没有法律，人们靠什么调节人际关系？2.法律是在什么情况下创制？创制法律的目的是什么？法 治？神治活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻本本质质原始社会，人们用习惯来约束自己的行为，借助神灵的力量来判定是非善恶。法律是统治阶级意志的体现，是统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系，判断是非曲直,处理矛盾和纠纷的标尺。春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻
6、处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。.“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死即犯国法，犯法则死!”!”国王说道。国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。可怜的告发人被揪出去杀了。用君主至高无上的权力作为判断是非的标准。有法律而无法治，其本质是“人治”。活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻 中华民族法制文明史上也涌现出过许多中华民族法制文明史上也涌现出过许多秉公执法、惩恶扬善的历史人物。秉公执法、惩恶扬善的历史人物。活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻活动二：
7、法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻法治就是依法对国家和社会事务法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律进行治理，强调依法治国，法律至上，要求任何组织和个人都要至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。服从法律，遵守法律，依法办事。法治的内涵、要求法治的内涵、要求 你期待的法治国家是什么样的？你期待的法治国家是什么样的？政府：政府：法院：法院：社会成员：社会成员：依法行政、依法治国、为人民服务依法行政、依法治国、为人民服务公平审判，维护法律尊严公平审判，维护法律尊严人人守法人人守法活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步
8、我探寻 全面推进依法治国的总目标：全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。建设社会主义法治国家。党的十九大报告进一步把坚持全党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。中国特色社会主义的基本方略之一。近年来，我国推进法治建设近年来，我国推进法治建设采取了诸多举措，你能尝试说一采取了诸多举措，你能尝试说一说吗？说吗？活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻中华人民共和国刑法修中华人民共和国刑法修正案（九）自正案（九）自20152015年年1111
9、月月1 1日起施行。日起施行。加大惩戒腐败力度，重大加大惩戒腐败力度，重大贪污犯罪规定贪污犯罪规定“终身监终身监禁禁”，严格规定行贿罪从，严格规定行贿罪从宽处罚条件。宽处罚条件。政治清明政治清明考试作弊已入刑 刑法修正案九中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法修正案（九）修正案（九）把考试把考试作弊纳入刑法，自作弊纳入刑法，自20152015年年1111月月1 1日起执行。日起执行。社会公平社会公平民心稳定民心稳定常回家看看入法 新修订的新修订的老年人权老年人权益保障法益保障法已于已于20132013年年7 7月月1 1日正式实施。其中第日正式实施。其中第1818条条规定：规定：“家庭成员应当关
10、家庭成员应当关心老年人的心老年人的精神需求，精神需求，不不得忽视、冷落老年人。得忽视、冷落老年人。”人民幸福人民幸福 法治助推中国梦的实现，是实现政法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的家长治久安的必由之路必由之路。法治的意义法治的意义 活动二：法治脚步我探寻活动二：法治脚步我探寻我们青少年，如何参与到法我们青少年，如何参与到法治建设中呢？治建设中呢？活动三：法治建设我参与活动三：法治建设我参与尊法尊法守法守法学法学法用法用法法律与我们相伴一生法律与我们相伴一生法律的本质法律的本质法治的内涵法治的内涵依法治国的总目标及意义依法治国
11、的总目标及意义生活需要法律来调整生活需要法律来调整生活需要法律生活需要法律生活与法生活与法律息息相律息息相关关法治的脚法治的脚步步法律渗透到社会的方方面面法律渗透到社会的方方面面收获成长收获成长通过这节课的通过这节课的学习，学习，我体会到了：我体会到了：我认识了：我认识了：我今后会：我今后会：同学们，生活需要法律，法律就来同学们，生活需要法律，法律就来到了我们身边无形的规范指导着我们的到了我们身边无形的规范指导着我们的生活。愿我们每一位同学都在法律的保生活。愿我们每一位同学都在法律的保护下健康成长，幸福生活。法治脚步不护下健康成长，幸福生活。法治脚步不断前进，建设法治中国的新时代已经开断前进，建设法治中国的新时代已经开启，让我们一起学法、尊法、守法、用启，让我们一起学法、尊法、守法、用法，让依法治国、公平正义的阳光普照法，让依法治国、公平正义的阳光普照中国大地。中国大地。情感升华情感升华完成本课思维导图并讲给家人听，完成本课思维导图并讲给家人听，做法治宣传的小使者，为我们国家做法治宣传的小使者，为我们国家法治化进程贡献自己的力量。法治化进程贡献自己的力量。明理践行明理践行
