1、 14 我要的是葫芦我要的是葫芦第一课时第一课时 说我是丝瓜，我比它圆；说我是梨子，我比它大。我中间细，两头圆。小的时候，我可以做成一道美味；年老时，我可以用来做药和装酒，还能吹出动听的乐曲！猜猜我是谁？葫芦自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学;2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。k xi xin dn yn 棵 谢 想 盯 言ln zh ui邻 治 怪葫芦藤 蚜虫 花谢 盯着 啊赛过 感到 奇怪 慢慢地写字有方写字有方棵 谢 想 盯 言邻 治 怪1.看准每个字在田字格里的位置。2.看清每个字的
2、结构，放慢速度。3.严格按笔顺描写。第二课时第二课时一棵 谢谢 想念 盯着 自言自语邻居 治病 奇怪一棵 谢谢想念盯着 自言自语 奇怪 治病邻居这篇课文讲了个什么故事?从前，有个人种了_，叶上长了_，他不治，后来_。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。这棵葫芦一开始长得这棵葫芦一开始长得怎么样？怎么样？可爱在哪些可爱在哪些地方？地方？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！填一填 的葫芦藤上长满了 ，开出了几朵 的小花。花 以
3、后，藤上 了几个 。多么 的小葫芦啊！这棵可爱的葫芦如果继续健健康康地生长，想一想，到最后，它会长成什么样呢？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。为什么葫芦都落了？为什么葫芦都落了？叶子上长了蚜虫他不治；邻居劝他他也不治。有几只虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”他为什么觉得奇怪？他可能会说些什么呢？种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会_地说：_。你现在知道葫芦落了的原因了吗？因为所以我们以后在生活中做事情应该要怎么样？多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。
