1、小学教学阶段检测试卷（下） 语文学科（六年级）2020.03 第第五五单元单元 达标达标测试卷测试卷 一 基础知识 一、看拼音，写词语。 （8 分） kng b x shui sh gu lng y jio shu wi d qng cu bin ln 二、用“”给加点的字选择正确的读音。 （6 分） 学弈 (y y) 惟 有(wi wi) 鸿鹄 ( h h) 盘盂 (y y) 蜇 人(z zh) 钵 子( b b) 三、选词填空。 （4 分） 普通 普遍 1.洗澡是一件非常（ ）的事情。 2.物体遇热体积膨胀，是一种（ ）现象。 诞生 出生 3.一个微笑，一句关心的话，一次危难时的援手，都可
2、能造就一场友情的（ ） 。 4.鲜花像刚（ ）的小宝宝一样，慢慢地展开他的小手和小脚，然后灿烂地向我们一 笑。 四、下列语句停顿错误的是（ ） 。 （5 分） A.通国之/善奕者也 B.一人/虽/听之 C.虽/与之/俱学 D.思援/弓缴/而射之 五、下列标点符号使用有误的一项是（ ） 。 （5 分） A.他这么说，就更增加了表的神秘。 “不许动” ，里边该是什么东西在响呢？ B.这样的话我不知说了多久？也不知道到什么时候才不说了。 C.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情： “学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。 ” D.玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有 趣
3、啊！ 六、按要求写句子。 （8 分） 1.弈秋，通国之善弈者也。 （翻译句子） 2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 3.城里没有工厂。城里没有机器的声音。 （用关联词语把两句话连成一句话） 4.他们那时候多有趣啊一文的作者是艾萨克阿西莫夫写的。 （修改病句） 七、 、根据课文内容填空。 （8 分） 1.学弈选自 ， “弈”的意思是 。 2.真理诞生于一百个问号之后是一篇 文，文中写得非常有条理：先是开 门见山提出观点： ；再运用 个事例证明观点；最 后 ，重申观点。 3.表里的生物主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有 个小蝎子
4、， 表现了童年的 “我” 对事物有着强烈的 ， 是个 、 的孩子。 二 阅读理解 八、课内阅读。 （11 分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿曰： “我以日初出远，而日中时近也。 ” 一儿曰： “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰： “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰： “就为汝多知乎？” 1.解释下列字词。 （2 分） 以： 日中： 及： 探汤： 2.翻译下列句子。 （4 分） （1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ （2）
5、孔子不能决也。 3.本文主要通过 描来表现人物，展故事情节。 （2 分） 4.两小儿辩斗，给你什么启发？（3 分） 九、课外阅读。 （14 分） 只要弯一弯腰 夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：弯下腰，请 多捡些小石子儿，明天会有用的！商人决定遵照这一指令，便弯腰捡起几颗石子儿。到了第 二天， 当商人从口袋中掏出石子儿看时， 才发现那所谓的石子儿原来是一块块亮晶晶的宝石！ 自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没能多捡些呢？ 这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：教育就是 这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前
6、学的科学知识是珍责的宝石，但同时，我 们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的宝石，可 总有人因为弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。 还有个故事更意味深长，是歌德在他的叙事谣曲中讲的。 耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来， 不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换 来三文钱，并用这三文钱买了 18 颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。 耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧检起来吃。 耶稣边走边丢， 彼得也就狼狈地弯了 18
7、 次腰。 于是耶稣笑着对他说： “要是你刚才弯一次腰， 就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。 ” 不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！ 弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？ 1.结合上下文解释词语。 （2 分） 后悔不迭： 意味深长： 2.用精练的语言概括文中两个故事的主要内容。 （4 分） 第一个故事： 第二个故事： 3.“珍贵的宝石” “瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗？是什么？（2 分） 4.结尾句在句式上有什么特点？它强调了什么？（4 分） 5.读完这篇短文，你受到了什么启发？（3 分） 1.给文中加点的字选择正确的读音。 （3
8、分） 2.将文中画线的句子改为陈述句。 （2 分） 3.老钱和大伙儿为什么都感到焦急？（3 分） 4.邮局里的人态度先后有什么变化？他为什么有这样的变化？（4 分） 5.概括全文的主要内容。 （2 分） 三 习作（30 分） “功夫不负有心人” “虚心使人进步，骄傲使人落后” “世上无难事，只要肯攀登” 。从中选取 一个论点，写一篇议论文，用具体事实说明这个论点。 四 附件题 根据提示，各写一个含“手”字的成语。 （10 分） 1.形容凶狠（ ） 2.权力很大（ ） 3.没有准备（ ） 4.形容慌乱（ ） 5.形容熟练（ ） 第五单元参考答案 一、恐怖 蟋蟀 砂锅 领域 教授 纬度 清脆 辩论
9、 二、 y wi h y zh b 三.1.普通 2.普遍 3.诞生 4.出生 四、C 五、B 六.1.弈秋,是全国最善于下棋的人。 2.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。 3.城里因为没有工厂，所以没有机器的声音。 4.他们那时候多有趣啊一文的作者是艾萨克阿西莫夫。 七、1.孟子告子上下棋 2.议论 真理诞生于一百个问号之后本身就是真理 三 总结全文 3.好奇心 善于观察 爱思考 八 1.认为。 正午。到,到了。 指天气很热。 2.(1)太阳出来时感觉寒凉，等到中午就感觉很热，这不是靠近热而远离冷的原因吗? (2)孔子不能断定谁是谁非。 3.语言 4.要辩证地去看问题,不能
10、顽固坚持自己的观点，还要听取他人合理的建议，最后进行综合评 价。 九.1.事后懊悔，已来不及了。 意思含蓄深远,耐人寻味。 2.第一个故事：商人因为弯腰而捡到了宝石。第二个故事：彼得因为懒得弯一次腰捡起马蹄 铁,而在以后的远行中不得不因此弯了十八次腰。 3.一样，都是指科学知识。 4.都是反问句。强调了只有付出,才有收获。只有踏踏实实地劳动做事，才能获得宝石。. 5.我们做人不能懒惰，应该学会勤于弯腰，这样才会把握住好的机会，让自己收获更多。 智慧园 1.心狠手辣 2. 一手遮天 3.手足无措 4.手忙脚 5.得心应手 部编版六年级语文下册单元测试卷部编版六年级语文下册单元测试卷 第五单元 时
11、间:90 分钟 满分:100 分 一、基础知识。 （一、基础知识。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） bin ln b li kng b x shui hu ru ln y su j qi yn 2.下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（ ） 。（3 分） A.弈 （y，下棋）秋，通国之善 （擅长，善于）弈者也。 B.使 （sh，假如）弈秋诲 （hu，教导）二人弈。 C.日初出沧 （chn）沧凉凉，及其日中如探汤 （tn，热水） 。 D.孰 （shu，谁，哪个）为汝 （你）多知乎？ 3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） 。（2 分） A.思援/弓缴/而射之
12、。 B.使/弈秋/诲/二人弈。 C.我/以日始出/时去/人近。 D.孰为/汝多/知乎？ 4.给下列句子中的引号选择正确的用法，将序号写在括号里。 （4 分） A.表示直接引用 B.表示引用他人说的话 C.表示特定称谓和需要着重指出的部分 D.表示否定或讽刺 （1）最后把“？”拉直变成“！ ” ，找到真理。 （ ） （2）这就是人们常说的“众人拾柴火焰高”的道理。 （ ) （3）数学家华罗庚说： “科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 ” （ ) （4）你真是太“聪明”了，坐在这里等真理。 （ ) 5.判断下列问句的类型，将答案填在后面的括号里。 （4 分） A.疑问句 B.反问句 C.设问句 （
13、1）为是其智弗若与？曰，非然也 （ ) （2）此不为远者小而近者大乎？ （ ) （3） 哪里有死的东西会自己走动， 并且能自动地发出和谐的声音呢？ （ ） （4）为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？ （ ） 6.下列选项填在横线上恰当的一项是（ )(2 分） 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据 不足之处，_，使自己的发言具有较强的针对性。 A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害 7.按要求完成句子练习。 （8 分） （1）为是其智弗若与？（写出句子的意思) （2）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同
14、时我的心也加速跳跃。(修 改病句) （3）在方框里填上恰当的标点符号。 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情 学校 学校有什么好写的 我讨厌 学校 （4）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 （体会 引用的好处，并仿写句子） 8. 根据课文内容填空。 （9 分） （1） 学弈中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_。表 现另一个人学习时三心二意的句子是：_（填原文） （2） 真理诞生于一百个问号之后既是课文的题目，也是课文的主要观点， 课文主要用事实论述了只要善于 ，不断 ，不断 ，钦 而不舍地 ,就能在现实生活中 。 （3）穷则变， 。 周易 （4）苟利于民， ；苟周于事， 。
15、淮南子 二、阅读理解（二、阅读理解（30 分）分） （一）阅读课内片段，完成练习。 （10 分） 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微 知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说 过的， 科学的灵感， 绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1.与“见微知著”意思有较大不同的成语是（ ） 。 （2 分） A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以
16、小见大 2.“这样的事例”在文中指（ ）(多选)（2 分） A.波义耳制成了石蕊试纸。B.魏格纳提出了“大陆漂移学说” 。C.睡觉时，眼 珠转动。 3.选文中“偶然的机遇”指的是（ ） （2 分） A.科学真理来自偶然的灵感。 B.科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。 C.科学真理很难寻求，并非人人都能得到。 4.从这两段话中，你领会到了什么样的科学精神？（4 分） （二）阅读文言文，完成练习。 （20 分） 不识字的老师 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能 yn 续求学的方法。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴 一个硕壮的老黑人，大概有 60
17、多岁，大伙儿叫他“路瑟” 。他从不叫我名字，整个夏天 在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子” 。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发 现在那 yu 黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束 时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在 午后的烈日下， 仍要挥汗砍伐树枝。 他走近我身边， 我摇头抱怨： “真是倒霉又痛苦的一天。 ” 他温柔地指了指太阳： “别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里， 是不会有倒霉与痛苦的。 ”我俩在珍惜中，又
18、开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃 喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语” ，他说： “我只是告诉他俩：你 们正好站在地狱边，快退后一步。 ” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢， 他耸耸肩笑道： “他们把面包做成长长的一条， 我想应该是方便与人分享， 才好吃吧。 ” 从此， 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话， 刻薄地叫骂着同事以取乐， 然而他说话总是柔顺而甜美。 我问他为什么，他说： “如果人们能学会把
19、白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一 定会选些柔软而甜蜜的话说。 ”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑： “我不识字。 ”我仔 细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望 着天空说道： “孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经 ，他也把真理写在天地之 间，你能呼吸，就能读它。 ” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 1. 注音或写汉字 4 分 长（ ）者 边缘（ ） yn（ ）续 yu（ ）黑 2. 从文中找出下列两个词语的同义词 2 分 温柔（ ） 粗壮
20、（ ） 3. 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？ 2 分 4.第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛 苦的。 ”你是怎样理解这句话的？ 3 分 5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。3 分 6.请用文中的语句回答： “我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘 不了”他呢？ 3 分 7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？3 分 三、习作与表达。（三、习作与表达。（3030 分）分） 以我家来了机器人为题，展开想象写一篇作文。不少于 500 字。 参考答案： 一、1.辩论 玻璃 恐怖
21、蟋蟀 花蕊 领域 搜集 蚯蚓 2.A. 3. B. 4.（1） C （2） A （3） B （4） D 5. （1） C. （2） B （3） B （4） A 6. D 7. （1）是因为他的智力不如前一个人吗？ （2） 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。 （3） ： “ ? ? 。 ” （4）高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书，读好书。 8. （1）惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之 （2）观察 ， 发问 解决问题 追根求源 发现真理 。 （3） 变则通，通则久 （4） 不必法古 ， 不必循旧 二、 （一）1.A 2.AB 3. B 4
22、. 领会到了善于观察，勤于思考，不断探索的科学精神。 （二）1、zhng yun 延 黝 2、柔软（温暖） 硕壮 3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。 4痛苦终于过去了。 “倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生 是幸福、愉快的。 （正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度） 5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重 要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。 7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的 世界。 三、习作与表达。
