1、苏教版小学数学三年级下册苏教版小学数学三年级下册 21 87 1001 41猴妈妈把猴妈妈把1个桃子平均分给四只小猴子，个桃子平均分给四只小猴子，每只小猴能得到几块？每只小猴能得到几块？21 猴妈妈把猴妈妈把1个桃子平均分给两只小猴，个桃子平均分给两只小猴，每只小猴能得到几块？每只小猴能得到几块？小结：小结：1个桃子我们可以用数字个桃子我们可以用数字“1”来表来表示，把示，把“1”平均分成几份，表示这样的平均分成几份，表示这样的1份，就是几分之一。份，就是几分之一。6 6个桃平均分给个桃平均分给2 2只小猴，每只小猴分得这只小猴，每只小猴分得这盘桃子的几分之几呢？盘桃子的几分之几呢？活动一：初
2、步感知活动一：初步感知1.想一想：每只小猴分得这盘桃子的几分之几？2.试一试：在下面的图中表示出这个分数。3.在小组里说一说你是怎么表示的？21把把6个桃（一盘桃）看作个桃（一盘桃）看作一个整体，平，平均分成均分成2份，每份是这盘桃的份，每份是这盘桃的 。总结：无论有多少个桃，都把它看成一个整总结：无论有多少个桃，都把它看成一个整体体(单位单位“1”),再平均分成再平均分成2份，每份就是份，每份就是1/2。活动二：活动二：深入探究深入探究 2.小组交流:把（）个桃看作一个整体，平均分成（）份，每份是这盘桃的 。（）（）6311.把这盘桃平均分成3份，每份是几分之几？3活动三：自主学习活动三：自
3、主学习1.分一分，填一填。12个桃平均分成（）份，每份是它的 。2.小组交流你是怎么分的？（）（）江苏省电化教育馆制作12个桃平均分成（）份，每份是它的 。（）（）661江苏省电化教育馆制作12个桃平均分成（）份，每份是它的 。（）（）331江苏省电化教育馆制作都是都是12个桃，表示每一个桃，表示每一份的分数为什么不同？份的分数为什么不同？小结：因为平均分的小结：因为平均分的份数份数不同，把一不同，把一些物体平均分成几份，其中一份就是些物体平均分成几份，其中一份就是它的几分之一。它的几分之一。江苏省电化教育馆制作1.填一填、说一说。每个球是这盒球的 。61检 测 反 馈：每个蘑菇是这盘蘑菇的 。516151说一说，分别把他们平均分成了几份，表示这样的几份。2.用分数表示涂色部分。1417141214131211003.比眼力。
