1、学校消防安全管理制度 XX学校为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据中华人民共和国消防法，特制订本管理制度。 一、组织机构与职责 1、为了实施中华人民共和国消防法，学校成立消防安全工作领导小组，由校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。 2、校消防安全工作领导小组职责: (1)认真贯彻国家、省、地、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。 (2)大力宣传消防法，结合开学、
2、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。 (3)组建义务消防队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。 (4)在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。 (5)时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。 (6)对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励;对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。 二、
3、消防要害部位管理制度 1、学校确定将宿舍、食堂、图书馆、电脑、打印机等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。 2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。 3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向领导报告，更换药剂。 4、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。 5、图书、打印室的保管员打开
4、门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。 6、教师要认真贯彻消防法规和未成年人保护法，认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保未成年人不受火灾侵害。 三、应急措施 1校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。 2在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。 3在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。 4保护现场，及时向有关部门汇报。 学校消防安全工作领导小组及分工 一、学校消
5、防安全领导小组 组 长:陈晓峰 上龙小学校长 全面负责学校的消防安全工作，学校消防安全工作第一责任人。副组长: 刘银平 上龙小学总务主任 学校消防安全工作的具体负责人。 负责卫生工作，饮用水、后勤总务等工作负总责。 成 员: 陈国霞 一年级班主任 张米姣 二年级班主任 张海妮 三年级班主任 刘银平 四年级班主任 杨俊平 五年级班主任 宋全喜 六年级班主任 以上教师负责本班级及学生的消防安全工作。 值日教师负责当天学校的，饮食安全及消防安全工作，门卫值班，学校来访人员出入登记。 二、具体工作小组: 1、日常值班组:每天由一位值周领导和值日教师担任，值日领导加强对值周工作的指导，督促值日教师的工作
6、，值日教师具体负责本日学校的各方面消防安全值班工作。 2、节假日值班组:由陈晓峰、刘银平负责，安排全年的双休日、节假日及寒、暑期值班工作及消防安全工作。 3、学校确定保安人员:值周教师具体负责本周工作日学校的各方面消防安全值班工作 。学校消防安全责任追究制度 第一条 为了加强学校消防安全管理,预防火灾和减少火灾事故危害,确保师生人身和国家财产的安全,保障教育、教学、生活秩序的正常进行。根据中华人民共和国消防法、结合张坞镇上龙小学学校消防安全责任制度,特制定本制度。 第二条 学校消防安全工作贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针,按照“谁主管、谁负责”的原则,实行防火安全责任制和岗位防火安全责
7、任制明确岗位消防安全职责,确定各岗位的防火安全责任人,履行消防安全职责,保障消防安全。学校校长是消防安全第一责任人,全面负责组织、领导学校的消防安全工作,副校长是防火安全管理人,全面负责部署和协调,定期分,研究消防安全工作,组织防火检查,督促落实各项防范措施,校内各部门和班主任为第一消防安全工作责任人。 第三条 学校消防安全工作领导小组是对学校日常消防工作的重大问题进行研究、讨论,并作出决策的机构。领导小组是学校消防安全工作的管理职能部门,全面履行其制定的消防安全工作职责,对校内的消防安全工作实施全方位的监督。 第四条 学校消防安全责任人和管理人应当认真负责、忠于职守。因未尽职责,造成火灾事故
8、和损失的。根据国家消防安全的有关法规及学校的相关规定予以追究责任。 第五条 对未履行上列消防安全职责或违反上列消防安全管理规定的、学校对其消防安全责任人或管理人、其他直接责任人予以通报批评。 一、消防安全责任人未履行下列消防安全职责之一的: 1.认真贯彻执行消防法规，保障学校消防安全符合规定，全面掌握学校的消防安全情况, 2.积极参加学校消防安全管理责任人召集的有关消防安全工作会议，并认真传达、布置落实到全体师生, 3.将消防安全工作列入学校的重要议事日程与学校的教育、教学等活动实施年度消防工作计划, 统筹安排。4.确定建立消防安全责任,实施消防安全制度和消防安全操作规程,建立义务消防队; 5
9、.组织防火检查督促落实不安全隐患的整改，及时处理涉及消防安全的重大问题，整改火险隐患, 6.组织制定符合学校实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障, 7.组织实施对学校消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通, 8.积极参加学校消防安全领导小组组织的消防知识培训等活动, 9.建立本单位的消防安全管理档案。 二、各职能部门有下列行为之一的: 1.在易燃易爆或具有火灾危险性的场所违反禁令，吸烟或使用明火的, 2.埋压、撞击造成消火器材损坏，挪用消防设施、器材的，非火警擅自动用消防器材的, 3.堵塞公共场所和建筑安
10、全通道、出口的, 4.有重大火灾隐患，经消防安全领导小组通知，逾期不改正的, 5.指使或强令他人违反消防安全管理规定,冒险作业、尚未造成严重后果的, 6.发生火灾事故后，隐瞒不报或不如实反映火灾情况、推卸责任的。 三、学校消防职能管理人员在消防安全管理工作中，有下列行为之一的: 1.发现火灾隐患不及时整改的 2.利用职务之便为学校购买假冒不合格消防器材的3.违反安全操作规程或冒险作业的4.未及时发现重大火险隐患的，5.责令整改的隐患不予组织及时整改的,6.防火重点部位不按要求采取防静电、雷击等安全措施的, 7.使用可燃、易燃材料的, 8.违反禁令，在易燃易爆或具有火灾危险性的场所吸烟、使用明火
11、的, 9.其他一切因存有侥幸或疏忽大意行为而造成的。 有上列行为之一而造成火警或一般火灾事故的消防安全责任人、管理人或直接责任人先停职检查，待事故原因查实后，学校给予相关责任人相应的处分，有损失的责令其赔偿相应的损失。 第六条 若发生重、特大火灾事故的，有关责任人停职检查，取消当年评优评模、晋职晋级的资格。由教育主管部门依据中华人民共和国消防法查清事故引发原因,依法追究各级消防安全责任人或管理人、直接责任人的法律责任。因玩忽职守、失职、渎职等造成严重后果、构成犯罪的、依法追究其刑事责任。 第七条 本制度由学校消防安全领导小组负责解释。 第八条 本制度自发布之日起实施。 消防安全责任追究制度 学
12、校消防安全目标责任书 为了进一步做好学校消防安全工作，落实消防安全责任，学校与全体教师签订消防安全责任书。 1.学校建立消防安全工作责任制，成立由校长负总责的消防安全领导小组，落实消防工作领导责任。 学校与老师签订安全责任书，严格考核，并实行责任追究制。 2.学校要贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。每年学校要对教师进行一次消防安全培训，每学期都要对消防设施进行安检，每学期要进行至少两次消防安全疏散演练。 3.各班负责人，要当好兼职消防安全员，切实把防火工作放在心上。要养成良好的用电习惯，管好本班的有电，不胡拉乱接，不超负荷使用或不关电源。要教育老师在办公
13、区内禁使明火，避免火灾事故的发生。 各班负责人对本班的消防安全负责。 4.各位教师均为学校开展消防安全知识教育的责任人，特别是班主任应积极配合学校做好学生消防安全知识教育工作。 班级每学期要至少进行2次消防主题班会。 班级每学期要出至少1期消防主题的板报或手抄报。 班级每年要积极参与学校开展的“五个一”活动，即:上一堂消防课;举行一次演讲或征文比赛;组织参观一次消防队站;观摩一次消防灭火演戏或举办一次消防运动会;组织一次消防演练。指导学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。 班级每学期都要向学校上交必要的消防安全教育资料，以作为学校考核班级的依据之一。 5.各位教工都应遵守学校制定的火灾处理和救援
14、预案，执行消防安全工作制度，提高防火灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护学生的能力。 6.对于学校配备的消防设施，设备，各教职工必须掌握使用要领，操作规程,确保发生火灾时人人都能参与,使消防安全救援工作真正做到召之即来，战之能胜。对不参与学校进行的消防培训，不会使消防器材的，不得参与学校任何先进的评比。 7.后勤人员要保证消防疏散通道畅通，确保灭火器材齐备、完好、有效。要定期组织消防检查，及时消除安全隐患。 8.学校任何工作人员，都应视学校消防安全如生命。任何不负责任造成安全事故者，学校都将追究相应责任。 校长签字: 教师签字: 年 月 日 年 月 日 学校消防安全目标责任书 校园消防安全
15、教育教案 第一课时 课题:防火自救安全教育 一、教学目标: 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。 二、教学内容 (一)学习自救知识，几种逃生方法: 1、关门求生。2、测试门的温度。3、从窗户逃生。4、高层建筑火灾逃生。5、公共场所火灾逃生。6、安全出口逃生 (二)教师介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119(注:无论欠费与否)。 2、火灾情况要报详细:单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 (三)教师引领学生在校内考察逃生路线 a)制作逃生路线图。 b)制
16、作逃生路标。 (四)深入学习火场逃生十三诀 第一诀:逃生预演，临危不乱。 第二诀:熟悉环境，暗记出口。 第三诀:通道出口，畅通无阻。 第四诀:扑灭小火，惠及他人。 第五诀:保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 第六诀:不入险地，不贪财物。 第七诀:简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀:善用通道，莫入电梯。 第九诀:缓降逃生，滑绳自救。 第十诀:避难场所，固守待援。 第十一诀:缓晃轻抛，寻求援助。 第十二诀:火已及身，切勿惊跑。 第十三诀:跳楼有术，虽损求生。 (五)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区 三、作业:制作一期防火自救的墙报。 第二课时 课题:火灾发生时自救的方法 教学目标:教会学生发生火灾时
17、能自救 火灾逃生自救十法 一:要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二:要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。 三:要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四:要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 五:要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员
18、逐个一楼层或地面。 顺绳索滑到上六:为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体上垂，自然上滑，以缩短跳落高度。 七:要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八:为暂时避难。在无路逃生的情况上，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。 九:利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员
19、按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。 十:要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。 第三课时 课题:火灾发生时灭火的方法。 教学目标:教会学生发生火灾时能灭火。 一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象 二、 燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源 三、 防火的基本措施 1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延 四、 灭火的基本方法 1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法 酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟
20、头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 五、 灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按上压把喷射。 六、 灭火时应注意以上几点 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭
21、后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开 七、 消防方针:预防为主，防消结合 八、 扑救火灾的一般原则: 1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 课后自学: 校园防火知识 1、严格执行中华人民共和国消防法，按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。 2、遵守学校消防规定，学生不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。 3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 4、台
22、灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 5、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。 6、用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。 7、实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。 8、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 9、伙房、锅炉房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。 10、生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。 11、烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。 12、发
23、生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警，同时中学生不准参加森林火灾的扑救。 第四课时 课题:认识消防安全标志 教育目标: 1、认识各类消防安全标志了解各类消防安全标志的含义和作用。 重要性，要爱护森林。 2、知道森林防火的3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 教育过程: 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案，这是什么,板书课题。 师述:消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的图形符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义: 1、出示小黑板，分类标志。 1)火灾报警和手动控制装动标志;消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径和标志
24、;紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾，禁止用火灭火等。 5)其他类型:禁止带火种，当心触电等。 2、报警标志，说说你认识什么标志,这个标志的图片有什么含义,(消防手动启动器，发声警报器，火警电话，紧急出口，地上消火栓，当心爆炸，当心有毒，安全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，放易燃物) 3、简介消防栓。 三、代表表演防火:(一人读情节过程，三人表演) 大家认真观察表演后讨论: 1、发生了什么事,他们是怎么处理的,发生了火情应该怎样与消防队取得联系, 打火警119，讲清出事地点，详细地址，火势情况。 2、总结:情景表演与
25、我们介绍了哪些方面知识，还有什么情况可能发生火灾,发生火灾怎么办,怎样防火,打什么电话求救, 四、小组讨论设计森林防火措施 1、分组讨论:设计消防安全标志的意义。 2、小结归纳:消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确，可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4、交流点评。 五、巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么, 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措 学校消防安全责任书 为了进一步做好学校
26、消防安全工作，落实消防安全责任，学校与全体教师签订消防安全责任书。 5.学校建立消防安全工作责任制，成立由校长负总责的消防安全领导小组，落实消防工作领导责任。 学校与老师签订安全责任书，严格考核，并实行责任追究制。 6.学校要贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。每年学校要对教师进行一次消防安全培训，每学期都要对消防设施进行安检，每学期要进行至少两次消防安全疏散演练。 7.各处室负责人，要当好兼职消防安全员，切实把防火工作放在心上。要养成良好的用电习惯，管好本部门的电，不胡拉乱接，不超负荷使用或不关电源。要教育老师在办公区内禁使明火，避免火灾事故的发生。 各
27、室负责人对本室的消防安全负责。 8.各位教工均为学校开展消防安全知识教育的责任人，特别是班主任应积极配合学校做好学生消防安全知识教育工作。 班级每学期要至少进行2次消防主题班会。 班级每学期要出至少1期消防主题的板报或手抄报。 班级每年要积极参与学校开展的“五个一”活动，即:上一堂消防课;举行一次演讲或征文比赛;组织参观一次消防队站;观摩一次消防灭火演戏或举办一次消防运动会;组织一次消防演练。指导学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。 班级每学期都要向学校上交必要的消防安全教育资料，以作为学校考核班级的依据之一。 5.各位教工都应遵守学校制定的火灾处理和救援预案，执行消防安全工作制度，提高防火灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护学生的能力。 6.对于学校配备的消防设施，设备，各教职工必须掌握使用要领，操作规程,确保发生火灾时人人都能参与,使消防安全救援工作真正做到召之即来，战之能胜。对不参与学校进行的消防培训，不会使消防器材的，不得参与学校任何先进的评比。 7.后勤人员要保证消防疏散通道畅通，确保灭火器材齐备、完好、有效，要定期组织消防检查，及时消除安全隐患。8.学校任何工作人员，都应视学校消防安全如生命。任何不负责任造成安全事故者，学校都将追究相应责任。 校长签字: 教师签字: 年 月 日 年 月 日
