1、1 三年级下教科版科学期末复习知识点总结 第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 5、凤仙花的种子是球形的，呈褐色。 6、播种方法：1.选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。2.准备好花 盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。3.用手指在 土中按 23 个小坑，深度约 1 厘米，每个小坑里放 1 粒凤仙花的种子，再用土 盖上。4.往
2、花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。 8、不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 9、种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录。 10、凤仙花是草本植物，播种时间最适宜为每年的 4 月，花期 3 个多月，每颗 果实数量一般 20 粒左右。 11、种子萌发需要的条件是水分、温度和空气。 12、种子萌发先长根，再长茎和叶。 13、植物的根总是向下生长的，生长速度较快。 14、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 15、做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油可以防止水的蒸发。
3、16、凤仙花的叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。 17、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 18、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 19、植物的生长发育不仅需要水，还需要阳光、空气、土壤和适宜的温度。 20、绿色植物的光合作用依靠阳光提供能量。 21、光合作用可表示为：二氧化碳+水氧气+养料。 22、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。 23、植物光合作用作用所需的水是由植物的根吸收的。 24、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对“叶子”。 25、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。 26、1771 年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物能更新空气。 27、植物制造养料的“车间
4、”是叶。 28、植物茎在不同阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 29、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将 根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料 运输到植物体的各个部分。 30、植物的枝、叶、花能伸展到一定的空间，是因为茎有支撑作用。 2 31、茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。 32、把一段新鲜的芹菜插入盛有红墨水的杯中，过一会儿，芹菜的横切面上会 出现小红点。 33、茎能将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各个部分。 34、凤仙花茎上的芽以后都会长成枝和叶。 35、任何植物的茎上都有“节”，它是茎很重要的特征
5、。 36、在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。 37、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 38、凤仙花开花后才能结出果实和种子。 39、凤仙花的果实在成熟的过程中，颜色由绿色变成黄褐色。 40、凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮不裂开。 41、凤仙花的花朵是在植株的茎上长出来的。 42、结果后的凤仙花植株一般不再明显长高。 43、凤仙花的花朵常常两三朵同生于叶柄与茎之间。 44、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。 45、绿色开花植物通过种子繁衍后代。 46、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗 期、营养生长旺盛期
6、和开花结果期。 47、在植物的生长过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果 实、种子等器官。 48、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 第二单元第二单元 动物的生命周期动物的生命周期 1、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。 2、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。 3、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵呈扁圆形，比芝麻粒小。 4、蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状。 5、放大镜下观察蚁蚕，蚁蚕是黄褐色的，很小，有点像蚂蚁。 6、蚕在生长中，身长、体重、食量等方面都会不断变化。 7、蜕皮是蚕生长过程中，共要蜕皮 6 次，幼蚕期蜕皮 4 次，蚕茧里蜕皮
7、2 次， 要经历 3335 天左右。 8、幼蚕身体呈圆筒形，分为头、胸、腹三部分，身上有环节，身体两侧的黑点 是气门，胸部有三对足，腹部有五队足，腹部后端有尾角。 9、蛹是幼蚕成熟后的一个形态，蛹不吃食物，身体纺锤形，分头、胸、腹三个 部分。头很小，有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；腹足、尾足消失。 10、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护用的作用。 11、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品，它是 我国的伟大发明之一。 12、蚕蛹经过 1013 天，会变成蚕蛾。 13、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾、雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 14、蚕蛾刚从茧中钻出时，身体是湿的，鳞片和
8、毛贴着身体，翅下垂。 3 15、蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分；头部长有一对复眼 和触角；不进食；胸部有三对足及两对翅膀，不会飞翔。 16、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个不同形态的变化，共经历 4956 天。 17、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 18、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命 周期。 19、蚕卵的颜色变化顺序是淡黄色玫瑰色紫灰色。 20、雄蛾的身体比雌蛾稍小，腹部后端稍突起，翅稍举起。 21、动物都有生命周期，都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。 22、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命
9、的长短也 不相同。 23、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态， 这种变化叫变态。如蚕、蜻蜓、蝴蝶等昆虫类动物。 24、有些动物幼年期和成年期的样子很相似，这是大小的变化，这样的变化叫 不变态。如鸟类、鱼类、以及人、山羊等哺乳动物。 25、动物也可以分为卵生动物和胎生动物，卵生动物是从卵孵化而来，胎生动 物是母亲直接生小动物。 26、从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生的变化。 27、人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。 28、人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶 段。 29、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。 第
10、三单元第三单元 温度与水的变化温度与水的变化 1、温度是指物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计测量，单位是（摄氏 度）表示。 2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度 的。 3、液体温度计包括玻璃泡、细玻璃管、液体、刻度和有色液体。 4、根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。对一个物 体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。 5、测量水温的方法：1、手拿温度计的上端。2、将温度计下端浸入水中，不能 碰到容器的底和壁。3、视线与温度计液面持平（平视）。4、在液柱不再上升 或下降时读数。5、读数时温度计不能离开被测的水。 6、把热
11、水倒在不加盖的杯中，半分钟后与三分钟后的温度的温度是不同的。 7、把温水和烫手的热水放在同一张桌子上，过的时间越多，两杯水温度越接近， 最后会相同的。 8、温度计要小心拿放，谨防破裂。 9、当环境温度低于 0，水的温度下降到 0时，开始结冰，从液体状态变成 了固体状态。 10、水在结冰过程中，要向周围放出热量。 4 11、实验时，在碎冰中加入食盐，可以把温度降到-5左右。就能将试管里的 水降到 0以下，使水能够在短时间里降温结冰。 12、周围温度越高，水的融化速度越快。 13、融化冰块的比赛时，每组各取一块大小几乎相同的冰块为了保证比赛公平。 14 液态的水变成固态的冰的过程叫凝固。 15、固
12、态的水变成液态的水是受热的结果。 16、水蒸气遇冷会凝结成水。 17、装冰块的杯子外壁会产生小水珠，原因是杯壁温度低，将空气的水蒸气转 化成了杯壁的水珠。生活中还有如冬天的玻璃窗，冰箱里拿出的水果等都会出 现这样的现象。 18、水蒸气是无色、无味，肉眼根本看不见的气体，由极小微粒组成。 19、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。 20、加热能加快水的蒸发。 21、生活中有许多蒸发现象，如湿衣服会变干，拖地，檫黑板，地面等等。 22、水蒸气的快慢与周围的温度有关系，温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸 发越慢。 23、空气中含有水蒸气。 24、水能变成水蒸气，水蒸气也能变成水。 25
13、、我们看到烧水时冒出的“白汽”不是水蒸气，因为水蒸气是无色，而是热 水蒸气与周围冷空气而凝结成的小水滴，小水滴飘在空中反射阳光就成了“白 汽”。 26、洗完头后，湿头发的水蒸发很慢，我们习惯上用吹风机吹热风可以干得更 快，因为温度高水蒸发快。 26、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即 水在自然界同时以液态、固态和气态存在。 27、水在自然界不断经历着三种状态的变化，促使冰的三态变化的原因是温度 的变化。 28、除了水，别的物质也会发生形态变化。 29、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里 的水也一直流不完，这是什么原因？ 江河湖海里的水在太阳的
14、照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气 在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴 或小冰晶越聚越多，就会降落下来，形成雨或雪，雨水汇成小溪，流入江河湖 海。 第四单元第四单元 磁铁磁铁 1、磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁 铁等，这是因为它们有不同的用途。 2、磁铁具有一些特殊的物质，被广泛地应用在许多方面，如喇叭、电动机、门 吸、指南针、冰箱密封条、铅笔盒等。 3、磁铁不一定是铁做的，天然磁石就是一种石材。 4、铁做的物体只要靠近磁铁，就会被吸引过去。 5、磁铁能吸引铁、镍、钴的物体，这种性质叫磁性 5 6、磁铁隔着一些物体
15、也能吸铁。 7、做实验可以帮助我们获得确切的证据。 8、检测能被磁铁吸引的物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。 9、辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼睛看更可靠。 10、磁铁的磁性可以穿透很多种类的物体。 11、磁铁上磁力最强的部分称磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的 磁铁都有两个磁极。 12、两个磁极接近，有时相互排斥，有时相互吸引。磁极间的作用是相互的。 13、磁铁能指示南北方向。指南的磁极称南极，用“S”表示；指北的磁极称北 极，用“N”表示。 14、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 15、一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示南北方向的性质。 16、一块磁铁摔成两
16、段后，每段都有两个磁极，如果摔得更碎，每块小磁铁也 有两个磁极。 17、磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 18、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。把磁铁吸合在一起磁力 增强，把相互排斥的磁铁捆绑在一起，磁力会减弱。 19、一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的。 20、不同磁铁的磁力大小是不同的。 21、大磁铁的磁力不一定比小磁铁的磁力大。 22、指南针是利用磁铁指示方向的仪器，一般的指南针都由磁铁和方位盘等组 成。 23、用指南针确定方向的方法是：把指南针盒放平，让小磁针自由转动。待小 磁针停止转动后，转动方位盘，使小磁针的南、北极和盒底标明的南、北相一 致。这时，
17、指南针盒底标明的方向便是实际的方向了。 24、使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免铁器对指南针的影响。 25、2000 多年前，我国古代人们用磁石制成司南，是世界上最早的指南针，它 的勺柄指向南方。 26、900 多年前，人们把铁片和钢针磁化，制作出了指南鱼和水浮式指南针。 27、做磁针可以用磁铁摩擦钢针的方法：用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩 擦，重复做 20-30 次。 28、做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果更好。 29、小磁针只有自由转动时才能指示方向。 30、用钢针自制的指南针要标明南、北极。 31、自制指南针不可缺少的部分是磁针。 32、检测磁针南北极的方法有：（1） 用指南针 （2） 悬挂法 （3） 用已知南北极的磁铁。
