1、1 二年级下册二年级下册练习练习 第一单元第一单元 让我试试看让我试试看 1.挑战第一次 一、填空题。 1、 生活中有很多第一次。 第一次是 （挑战） ， 要敢于去尝试， 会带给我们 （惊 喜）和（成长） 。 2、对于新事物，我们要勇敢地迈出尝试的（第一步） ， （鲁莽）不是勇敢， 只会带来（危险） 。 二、判断。 （对的打，错的打。) 1、我第一次炒菜，把菜炒糊了，下次我把火关小一点。 2、我学骑自行车，我很紧张，多玩几次就好了。 3 我上课时也想到回答问题，就是不敢举手。 4、小东不敢跳长绳，我们要多鼓励他。 5
2、、下腰一定要有大人保护。 2.学做快乐鸟 一、填空题。 1、不开心的事就像天上的乌云，总是会有的，遇到(不开心)的事，我有应 对付不快乐的小妙招，可以（看书） ，可以（散步） 。努力做个快乐鸟。 2、 （游戏）带给我们快乐， （读书）带给我们快乐， （挑战）带给我们快乐。 生活处处有（快乐） 。 二、判断。 （对的打，错的打。) 1 ”快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对不快乐的小妙招-（） 2、 我拿了爸爸的 10 元钱去玩一会儿游戏， 他居然没发现， 真快乐。 - （ ） 3、有时候换的角度想一想，不开心的事也会变得开心。-（ ） 3
3、做个快乐鸟 一、填空题。 1、我分享，我（快乐） 。我不仅让自己成为“快乐鸟” ，还希望带给身边的 人快乐，成为大家的“开心果” 。 2、( 妹妹 )是我们的开心果，总是( 讲故事 )带给大家 快乐。 2 二、判断。 （对的打，错的打。 1、爸爸工作累了，我倒水给他喝。( ） 2、懂得赞美别人的人也是开心果“ （ ） 3、看着老师搬着书，我看了一眼就走开。 （ ） 1 试种一粒籽 一、填空题。 、生活真奇妙，小小一粒籽，可以长成大苗苗。我们常吃是花生米和飘扬 的柳絮都是（种子） 。 、(播种)只是第一
4、步， （细心呵护） ， （勤除草） 、 （适时施肥，浇水） ，才会 有收获。了解了事物生长过程，我懂得（尊重生命） ， （热爱生命） 。 、 （春天）是万物生长的季节，我们可以试着种植一些（种子） ，一定会有 很多收获。 二、判断。 （对的打，错的打。 、种子种下去就可以等着收获了。 （ ） 、播种以后不能天天浇水，也不能心急。 （ ） 第二单元第二单元 我们好好玩我们好好玩 健康游戏我常玩 一、填空题。 1、我喜欢学习，也喜欢（玩游戏） ，为那是我们生活的主要部分，我要多玩 （健康安全）的游戏。 、 （健康）游戏我常玩。健康游
5、戏有（捉迷藏） 、 （荡秋千） 、 （下棋） 、 （丢 手绢） 。 、户外运动（绿色健康） ，球类游戏（增强体质） ，电脑游戏（新鲜刺激） ， 解九连环游戏（益智有趣） 。 二、判断。 （对的打，错的打。 1、我常玩手机游戏。 （ ） 、电脑游戏最刺激。 （ ） 、今天下雨了，我们就在教室里下棋吧。 （） 、我们在马路上踢球。 （ ） 3 传统游戏我会玩 一、填空题。 、传统游戏我会玩，我喜欢的游戏有（挑小木棒） 。 2、我国南方少数民族喜爱的传统游戏有（竹竿舞） 。 3、 （椰壳游戏）是泰国人喜爱的传统游戏。 4、有的国家的小朋友（站着）玩跷跷板。有的喜欢玩（拼图游戏） 。 5、我们可以试试
6、别的国家小朋友玩的游戏，但要注意（安全） 。 6、童年时，人人都喜欢（玩游戏） ，很多游戏代代相传，直到现在。 我们有新玩法 一、填空题。 、我发现：同样的游戏，不同的（伙伴） ，不同的（环境） ，玩 的感觉 还不一样。童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传。直到现在，我知道的 传统游戏有（竹竿舞） 、 （捉迷藏） （丢手绢）. 、 传统游戏换个（玩法） ，可以变成新游戏。比如：跳绳打个结，变成 （呼啦圈） ， （跳绳当竹竿） 。简单玩具变个（花样） ，更多乐趣。 、跳绳玩出新花样。1、跳绳拴在身上，可以比力量；2、跳绳打个结，变 成呼啦圈； 、跳绳来回摆，看谁反应快；4、跳绳当竹竿，三人一
7、起玩。 5、 （不同的人）可以重新组合玩， （不同的玩具）可以组合。变个规则玩一 玩，游戏会有（新乐趣） 。 6、除了变换新玩法，我们还可以（变废为宝） ，自己制作玩具呢！ 7、变废为宝有：1、用纸片做（棋子） ，用硬纸壳来画（棋盘） ；2、饮料瓶 子装沙子当（保龄球） 。 、安全地玩 一、填空题。 1、我们来做（安全提示牌） ，放到可能会（有危险的地方） ，让大家玩得更 （安全） ！ 2、玩游戏也要（安全）地玩。在（池塘边放风筝） 、 （在旋转木马上打闹） 、 （爬陡峭的山崖）是不安全的 。 二、判断。 （对的打，错的打。
8、 3 1、春天来了，我们不能在薄的冰上玩。 （ ） 4 2、怕怕觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全。 （ ） 玩捉迷藏时，躲在大衣橱里。 （ ） 二、选择题。 1、在（ D )玩最安全的。 在旋转木马上玩。晴天在大树下下棋。在池塘边放风筝。打雷了，在 家里玩纸片。 A 、 B、 C、 D、 2、下面( A )玩具是安全玩具。 伤人飞镖 电人玩具 跳棋 积木 A、 B、 C、 第三单元第三单元 绿色小卫士绿色小卫士 9小水滴的诉说 一、填空题。 1、 （水）是地球的血夜,是生命的（源
9、泉）我们要(珍惜)。 2、我有珍惜水的好办法：1（用洗水果的水浇花） ， （2 雨水再利用） ， （3 洗 澡时不要一直开着水 二、判断题。 1、水很珍贵。 （ ） 2、经常玩水枪也在浪费水。 （ ） 3、洗澡时不要总是开着水龙头。 （ ） 4、用完水，及时关掉水龙头。 （ ） 5、海岛上不缺水。 （ ） .清新空气是个宝 一、填空题。 、 （清新空气）是个宝，空气污染源有（汽车尾气） ， （乱放烟花） ， （烧火 浓烟） 。如果发现严重污染大气的行为可以拨打（12369）环保热线举报。 2、我的清新空气的保护计划：1（不要放
10、烟花） ，2（多种花草树木） ，3（坐 公交车上学） 。 、 “看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不 了。 ”我是（空气） 二、判断。 （对的打，错的打。 、放鞭炮也会污染空气。 （ ） 5 、坐公交车去上学也是环保小卫士。 （ ） 11.我是一张纸 一、选择题。 、下面物品是纸制成的有（） 。 书本 、纸箱 、废报纸 、毛巾 2、下面制成纸的原料有（） 芦苇 、树木 、废报纸 、麦秸秆 3、我国古代的（）发明了造纸术。 蔡伦 毕生
11、 张衡 二、判断题。 1、东东一张纸写几个字就扔掉了。 2、挂历纸可以做成盲人的练习本。 （ ） 3、我们可以收集废纸当草稿纸。 （ ） 12我的环保小搭档 一、填空题。 、环保就是（节约、不浪费） ，就是（爱护环境） 。 （地球）是我们的家园， 我们要爱护她。 、 （节能产品） ， （绿色用品）是我们的环保搭档。如：我+环保布袋。 二、判断。 （对的打，错的打） 、一次性杯子使用更方便。 （ ） 、 小水壶可以反复使用。 （ ） 3 、爷爷很珍惜水，草地的露水很大，借着露水擦擦手- （ ） 13 我能行 一、填空题。 1 我的”大拇指”叫(
12、;再试一次), 我要把它送给我自己，因为我不怕失 败。 2、大拇指，竖起来是(你真棒)。 二、判断。 （对的打，错的打） 1、我的大拇哥叫“再试一次” ，我把它送给我自己，因为我失败了勇于再 6 试一次-（ ） 2、其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就会有 进步-（ ） 3、不能只说行，努力练习才能行。( ) 4、我学不会跳绳，就不练了。( ） 14.学习有办法 一、填空题 、找到合适自己的（学习方法） ，我们都能学好。 、分享方法很重要，关键还是要（做到） 。同学同学就是要互相学习 、共同分享。有（方法）
13、 ，学得好。 、我的好方法有： （认真听讲） （勤学多请教） ， （讨论积极） ， （做完有检查） 。 二、判断。 （对的打，错的打） 、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。 （） 、有时组成学习小组共同学习，一起进步更好。 （ ， ） 15.坚持才会有收获 一、填空题。 、 （坚持）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。如：坚持写毛笔字。 、 “逆水行舟， （不进则退），坚持，我每天做到。 二、判断。 （对的打，错的打） 、坚持本身就是一种收获。 （ ） 、跑步太累了，我不想坚持。 （ ） 、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。 （ ） 16.奖励一下自己 一、填空题。 1、要读三年级了，我的新愿望是： （ 写一手漂亮的字） （写好作文） 。 2、 （勤学如春起之苗，不见其增，日有所长） 。我来发个奖： 老师的好帮 手奖” 、 “学习进步奖” 、 “热心助人奖”等。 7 、我们有需要努力的地方，设个“未来（ ）奖” ，争取以后做到更好。 二、判断。 （对的打，错的打） 、我的字写得不够好，我想给自己设一个“未来书法奖”-（ ） 、我上课敢于举手发言了，我想给自己设一个“进步奖”- （ ）
