新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5748976 上传时间:2023-05-06 格式:DOC 页数:17 大小:45.50KB
下载 相关 举报
新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc_第1页
第1页 / 共17页
新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc_第2页
第2页 / 共17页
新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc_第3页
第3页 / 共17页
新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc_第4页
第4页 / 共17页
新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、课内文言文复习孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是( )A卿今当涂掌事 但当涉猎B蒙辞以军中多务 自以为大有所益C见往事耳 大兄何见事之晚乎2对“孤常读书,自以为大有所益”的正确翻译是:_3在课文中找出古今异义的词语,请再写一个古今义现象的词语。“博士” 古义:当时专掌经学传授的

2、官 今义:学位的最高一级词语:_古义:_ 今义:_4、翻译下列各句。但当涉猎,见往事耳。 _有友人与之书而不能答。_卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。_夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 _5下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )A孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。C鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 6

3、本文与伤仲永一文都是谈学习的重要性的,你从中得到了怎样的启示?答:_1C(A 动词,掌握/能源动词,应当;B介词,用/动词,认为;C动词,了解、认清。)2我经常读书,自认为有很大的益处(或“好处”)。3文中的“往事”在这里是“历史”,而在现代汉语中是“过去的事情”的意思;文中的“但”在这里是“只”,而在现代汉语中是表示转折关系的连词。4(1)只应当粗略地阅读,了解历史罢了。(2分)(2)有个友人寄给他一封信,他却不能回复。(2分)(3)你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。(4) 学习必须身心宁静,才智必须经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起来,没有志向就不能使自己的

4、学识有所成就。5B(正面)6参考答案:读书学习大有益处,人只有不断地学习,才能提升自我,增长知识与才干。木兰诗卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。一、解释下列划线的词:木兰当户织: 不闻机杼声: 惟闻女叹

5、息:问女何所忆: 昨夜见军帖: 军书十二卷: 愿为市鞍马: 旦辞爷娘去 : 万里赴戎机: 关山度若飞: 朔气传金柝:给下列字注上音标:机杼( ) 鞍( )鞯 朔( )气 辔( )头 戎( )机 阿姊( ) 啾啾( ) 霍霍( ) 唧唧( )可汗( ) 金柝( ) 胡骑( )二、一词多义:市愿为市鞍马:机万里赴戎机: 买东市买骏马:东市买骏马:不闻机杼声: 欲买舟而下:三、划分朗读节奏:不 闻 爷 娘 唤 女 声 但 闻 燕 山 胡 骑 鸣啾 啾四、默写填空:木兰替父从军的主要原因是。描写宿营地空寂荒凉的句子是。概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子

6、是。“,。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。描写边塞夜景的句子是。五、选择题:选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是()A.采用对比手法,反映战争紧迫。B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心

7、理。对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是()A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()不闻机杼声,惟闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写

8、行军旅途的欢快。没有运用修辞手法的一项是()A.将军百战死,壮士十年归B.万里赴戎机,关山度若飞C.阿姊闻妹来,当户理红妆D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?一、解释划线词:策勋十二转 : 赏赐百千强: 可汗问所欲:愿驰千里足 : 出郭相扶将: 著我旧

9、时裳: 雄兔脚扑朔: 雌兔眼迷离: 双兔傍地走: 安能辨我是雄雌:二、一词多义:帖昨夜见军帖: 将将军百战死:对镜帖花黄: 出郭相扶将:三、划分朗读节奏:可 汗 问 所 欲 木 兰 不 用 尚 书 郎四、辨析下列词的古今意义:阿爷无大儿古义:, 今义: 双兔傍地走古义:, 今义:五、回答下列问题:指出下列各句的修辞手法:策勋十二转,赏赐百千强( ) 当窗理云鬓,对镜帖花黄( )东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭()将军百战死,壮士十年归()有两个成语出自该文,它们是和。选出不是对偶句的一项()A.万里赴戎机,关山度若飞。B.策勋十二转,赏赐百千强。C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.

10、将军百战死,壮士十年归。选出与例句中的意思相同的一项。双兔傍地走()A、走马观花B、茶走味了 C、车刚走D、走漏消息安能辨我是雄雌?() A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨木兰当户织() A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当出自本文的成语 ,并解释在现代汉语中的意思_。案:一、对着;门织布的梭子只思念文告表示多数,不是确数为此;买早晨战争过北方二、买;军机军事买集市织布机雇,租三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。四、阿爷无大儿,木兰无长兄但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。将军百战死,壮士十年归。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光

11、照铁衣。将军百战死,壮士十年归。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。五、ACBBCC答案:一、记功;勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级有余想希望外城;扶持穿动弹眯着眼并排跑怎么二、文告带兵的人通“贴”搀扶三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎四、爷:古义指父亲今指爷爷,即父亲的父亲走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。五、夸张对偶排比对偶磨刀霍霍;扑朔迷离AA“走”古汉语中,做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。B“安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的

12、疑问代词,解为“怎么”。A、C、D、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。B“当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。扑朔迷离 形容事情错综复杂,不易看清底细。卖油翁陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之

13、。(1)解释下面各句中加点词语的意思。公亦以此自矜( )尝射于家圃( )释担而立( )睨之久而不去( )但微颔之( )夸耀;曾经;放下;斜着眼看,文中形容不在意的样子;只是(2)下列句中加点虚词的意思相同的一项是() A.公亦以此自矜以钱覆其口 B.尝射于家圃取一葫芦置于地 C.见其发矢十中八九以钱覆其口 D.自钱孔入,而钱不湿笑而遣之 【解析】选B。都是“在”的意思。A.凭借/用;C.代词,代陈尧咨/代词,代葫芦;D.表转折连词,但是/表修饰连词,不译。(2)用现代汉语翻译下列句子。 吾射不亦精乎? 尔安敢轻吾射! 答案:我射箭的本领不也很精湛吗?你怎么敢看轻我射箭的本领!陋室铭山不在高,有

14、仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝9,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。一、解释下列加点词(10分)斯( )是陋室 鸿( )儒无案牍之劳形( ) 可爱者甚蕃( )出淤泥而不染( ) 濯( )

15、清涟不妖( ) 不蔓不枝( )亭亭净植( ) 亵玩( )二、辨别下列句中“之”字的用法(5分)1水陆草木之花 之: 2予独爱莲之出淤泥而不染 之: 3无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 之: 4孔子云:何陋之有? 之: 5渔人甚异之。 之: 三、根据诗文内容填空(28分)1陋室铭选自 ,作者是 (朝代)著名诗人 。2、 叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。3陋室铭处处紧扣 一句来写,最后画龙点睛的句子是 。4有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。5陋室铭中写景色之雅的句子是 ;

16、写交往之雅的句子是 ;写情趣之雅的句子是 ;6爱莲说选自 ,作者 ,是 时著名的 家,“元公”是他的 。7爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人: 、 、 。8爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是 ;比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是 。9爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为 。四、用现代汉语翻译下列句子(10分)1斯是陋室,惟吾德馨。译:_ 2苔痕上阶绿,草色入帘青。译:_ 3予独爱莲

17、之出淤泥而不染。译:_ 4中通外直,不蔓不枝。译:_ 5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。译:_ 6、孔子云:何陋之有?译:_ 五、阅读训练(36分)课内巩固(一)(13分)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1解释加点的字词。(4分)(1)名: (2)灵: (3)德馨: (4)鸿儒: 2这篇短文的主旨句是:_。(2分) 3从上文找出3句对偶句。(3分)(1)_ (2)_ (3)_ 4请你试着对对联。(2分)(1)上联:吉羊辞旧岁 (2

18、)上联:银羊摇尾去 下联:_ 下联:_ (二)(14分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1解释加点的字词。(5分)妖: 益: 植: 鲜: 宜: 2. :“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ;“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的 ;“香远益清”指莲花的香味;“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的,写她 。正因为莲花具

19、有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,让人肃然起敬。(3分)3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?(3分)答: _ 4、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?(3分) 答:_ 参考答案一、蕃 淤 濯 涟 逸 鲜 亵二、1、这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)2、苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。3、我只爱莲花从污泥里长出来,却不沾染污秽。4、(莲梗)中间空,外面直,不生藤蔓,不长旁枝。三、1、之:助词,取消句子独立性,有舒缓语气,协调音节的作用。2、之:宾语提前的标志,有强调作用。四、1、全唐文 唐代 刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭3、斯

20、是陋室,惟吾德馨 何陋之有4、水不在深,有龙则灵5、苔痕上阶绿,草色入帘青; 谈笑有鸿儒,往来无白丁; 可以调素琴,阅金经6、周元公集 周敦颐 北宋 哲学 谥号7、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子8、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉9、托物言志,借物抒情五、(一)1、(1)名词活用为动词,闻名,出名 (2)灵异 (3)品德高尚 (4)博学的人 2、(1)没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有成堆的公文劳累身心。(2)孔子说:“有什么简陋的呢?”3、斯是陋室,惟吾德馨4、(1)苔痕上阶绿 草色入帘青 (2)谈笑有鸿儒 往来

21、无白丁(3)南阳诸葛庐 西蜀子云亭5、(1)金猴迎新春 (2)金猴驾云来(二)1、(1)多 (2)洗涤 (3)沾染(污秽) (4)美丽而不端庄(5)更加 (6)立 (7)很少 (8)应当2、(1)的 (2)它,指明桃花林的奇景 (3)这件事 (4)到,动词3、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植4、(1)只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。(2)对于莲花的喜爱,跟我一样的还有什么人呢?说明:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污(高洁);“中通外直”通达事理,行为方正(正直);“不蔓不枝”不攀附权贵;“香远益清”大名远扬;“亭亭净直,可远观而不

22、可亵玩焉”志洁廉行,仪态端正,令人敬重(清高)。 说明:映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中,作者先用众多可爱的花作一般的映衬,再以菊和牡丹作重点映衬。菊,从正面映衬;牡丹,从反面映衬。描写莲是时,浓圈墨彩,工笔细刻,卓然超群的莲的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰神往。另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子;用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨,表达了自己的思想感情。河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余

23、里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?12.解释下面句中加点的词语。(4分) 一寺临河干( ) 山门圮于河( ) 阅十余岁( ) 但知其一( )13.指出下面

24、加点词语的古今异义。(4分) 如是再啮 古义:( ) 今义:( )尔辈不能究物理 古义:( ) 今义:( )14.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿,岂能为暴涨携之去?翻译 然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?翻译 _16.这个故事说明了一个什么道理?(2分)答案:_(二)12.靠近 倒塌 经历 只13.这样 判断动词 事物的道理 物理学 14.D15.这不是木片,怎么能被河水冲走呢?既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?16.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 待归类文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(新版七年级下册课内文言文练习题(DOC 11页).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|