1、最新人教版六年级语文下册句子专项练习题及答案一、 把下面句子改写为转述句。1爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”_2法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”_3玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”_4男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”_二、 按要求完成句子练习。1把下面的句子改为转述句。小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”_ 2把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。比喻句：_拟人句：_3例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。仿写：蜡烛，如果_，那_。三、 按要求写句子。1.富
2、有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）_2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）_3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）_4.这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）_四、 按要求改写句子。1他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）_2保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）_3在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）_4一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句
3、）_5闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）_五、 词句段运用。1我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是_，我是_，我是_。2下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。跑龙套 唱白脸 粉墨登场 科班出身_3妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）_4下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。晶莹的露珠 晶莹的冰雕 晶莹的泪花_六、 按要求写句子。1它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词写句子）_2兰兰是个聪明、能干的好孩子。（
4、运用关联词给句子换个说法，不改变句意）_3你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）_4我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。（缩句）_5例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。（仿写句子）_七、 将下列句子换种说法，不改变原意。1这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）_2我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）_3妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。”（间接叙述）_八、 按要求改写句子。1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）_2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写）_3.他发现，光那样站着等待是无济于事的。（用加点词语
5、造句）_ 4.这大概也许是一场梦。（修改病句）_九、 按要求答题。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句）_。2通过读书，使我明白了许多做人的道理。（修改病句）_。3我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词语把两句话合并为一句话）_。4我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。（仿照示例写句子）我游览过_，_。十、 按要求改写句子。1我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）_2为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）_3我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）_4成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）_十
6、一、 按要求完成句子。1.草原的优美语言吸引了我。（改为“被”字句）_2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）_4.走了许久，远远地望见了一条河。（改为比喻句）_十二、 按要求写句子。1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。（缩句）_2.船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。（用关联词合为一句）_3.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）_4.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵。（改为夸张句）_十三、 按要求改写句子。 1.柔和的月光下，一望无际的田野
7、是碧绿的翡翠。（缩句） _2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句） _3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句） _5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。（改为反问句） _十四、 按要求写句子。 1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。”（改为转述句） _2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句） _3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为“被”字句） _4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写拟人句） _十五、 按要求写句子。1.仿
8、写句子：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。_，就像_。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这_，这_，使_。 2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）_。3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）_。答案一、 1.爸爸说，他正为这件事操心。他担心我会渐渐忘记中国语文。 2.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。 3.玛琪问托米，他在哪儿找到这本书的。 4.男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。二、 1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景
9、，还增长了见识。 2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。 春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。 3.害怕燃烧 它永远不会实现自己的价值三、 1.炎黄子孙描绘梦。 2.年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。 3.那个人告诉他们，当时那个人让他们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。他们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？ 4.这支钢笔是他的？不，是我的。四、 1.难道他不是与山川共存、与日月同辉了吗？ 2.只有保住了这黄土，我们才有这绿树。 3.在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。 4.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅
10、，叫我快坐下。 5.闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕。五、 1.裁出二月新叶的剪刀 拂去额头汗水的轻纱 过江掀起千尺浪的无形巨手 唱白脸 2.每当我犯了错误时，爸爸和妈妈总是一个唱红脸，一个唱白脸。 3.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急，问我的眼睛怎么肿了。 4.晶莹的泪花 学校组织我们看集结号，当我看到谷子地回到当年发生血战时，我忍住不让眼眶中的热泪喷涌而出，却发现同学们个个眼中都满含晶莹的泪花。六、 1.我们班这次非拿到全级第一不可。 2.兰兰不仅是个聪明的好孩子，而且是个能干的好孩子。 3.你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。 4.我不相信话。 5.什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁
11、无暇，正直无私。七、 1这里的工作多么重要，我不能离开。 2我们为人民而死，难道不是死得其所吗？ 3妈妈告诉我，她今天晚上加班，晚点儿回家，让我和爸爸吃饭别等他。八、 1鲁滨逊看到痕迹和人骨。 2顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。 4这大概是一场梦。九、 1.毁灭是损失。 2.通过读书，我明白了许多做人的道理。 3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。 4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖十、 1.我当前的不幸处境，是世界上很少有的。 2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 4.成长路上的关爱
12、、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。十一、 1.我被草原的优美语言吸引了。 2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。 4.走了许久，远远地望见了一条像星星光般的河。十二、 1.小镇蒙上了阴影。 2.船上的东西有几件虽然不值什么钱，但是对我来说却很有用。 3.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 4.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。十三、 1.田野是翡翠。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！ 3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 5.古代的画师们的精神和意志怎么不让我们感慨呢？十四、 1.老师对我说，这些年来，他也对不少学生说过相同的话。 2.像这样的教师我们会喜欢她。 3.一只黄蜂被我放进蜘蛛的蛛网中。 4.天空中的星星眼睛一眨一眨的。十五、 1.草儿绿了 换上新衣服似的 逆行的身影 坚定的步伐 全国人民对抗击疫情充满信心 2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。 3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。9 / 9
