1、用心“陪伴”作表率， 家校“合力”待花开 2020年6月 目目 录录 一 二 三 四 学校方面：遵循规律，教育引领。 教师方面：关爱学子， 启迪心灵。 家长方面：家校合力 ，相伴成长。 学生方面：自律自强，出彩人生。 庚子鼠年，新春伊始，新冠肺炎疫情牵动了全 国人民的心。为保障“推迟开学不停学”，努力降 低疫情对教学影响，敬爱的老师勇敢“战疫”尽职 守，倾心“网课”育英才；亲爱的同学自觉“宅家” 做贡献，相聚“云端”学知识；家长朋友用心“陪 伴”作表率，家校“合力”待花开，大家为抗击新 冠肺炎的全民战“疫”贡献一份磅礴力量！ 前 言 长时间在线教学和网络学习，对于学长时间在线教学和
2、网络学习，对于学 校、教师、家长和学生都是一次巨大的挑校、教师、家长和学生都是一次巨大的挑 战，烦闷、焦虑、不安等负面情绪出现，战，烦闷、焦虑、不安等负面情绪出现， 正影响着线上学习效果、教学质量及和谐正影响着线上学习效果、教学质量及和谐 的家校关系。面对挑战，我们需回首来时的家校关系。面对挑战，我们需回首来时 路，厘清新思路，整装再出发。路，厘清新思路，整装再出发。 学校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵学校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵 地，越是特殊时期越应该全面贯彻党的教育方针，地，越是特殊时期越应该全面贯彻党的教育方针， 促进学生德智体美劳全面发展。促进学生德智体美
3、劳全面发展。 一、学校方面：一、学校方面：遵循规律，教育引领。遵循规律，教育引领。 在课程设置上，既要上好文化课程，也要上好实在课程设置上，既要上好文化课程，也要上好实 践课程践课程。如：新冠肺炎的研究性学习、学会生活技能如：新冠肺炎的研究性学习、学会生活技能 、服务社区（村组）等综合实践课程。引导学生关心、服务社区（村组）等综合实践课程。引导学生关心 了解社会，体验生活技能，提高实践能力，养成优秀了解社会，体验生活技能，提高实践能力，养成优秀 品质，增强公民意识，这都是学生核心素养的重要组品质，增强公民意识，这都是学生核心素养的重要组 成部分。应着重加强生命安全教育、
4、心理健康教育、成部分。应着重加强生命安全教育、心理健康教育、 防溺水安全教育、爱国主义教育、社会责任教育、防溺水安全教育、爱国主义教育、社会责任教育、网网 络络规则意识教育，树立正确的世界观、人生观、价值规则意识教育，树立正确的世界观、人生观、价值 观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 一、学校方面：一、学校方面：遵循规律，教育引领。遵循规律，教育引领。 1 1、关注能力培养和身心健康。、关注能力培养和身心健康。 教育是一门慢的艺术！要摒弃浮躁、功利，教育是一门慢的艺术！要摒弃浮躁、功利， 回归到教育的本真，耐心地教、慢慢地育。学校回
5、归到教育的本真，耐心地教、慢慢地育。学校 在实施线上教学过程中要认真落实市、区教育局在实施线上教学过程中要认真落实市、区教育局 提出的提出的“教师减负教师减负”、“进度减慢进度减慢”、“课时减课时减 少少”、“作业减量作业减量”和和“保证学生每天锻炼一小保证学生每天锻炼一小 时时”具体工作要求，切实减轻师生家长负担，减具体工作要求，切实减轻师生家长负担，减 少过重心理压力。高度重视对困境生、留守儿童少过重心理压力。高度重视对困境生、留守儿童 等特殊学生群体的心理辅导，并及时与家长交流等特殊学生群体的心理辅导，并及时与家长交流 沟通，引导孩子学会自律、学会生活、学会学习沟通，引导孩子学会自律、学
6、会生活、学会学习 。 2、切实减轻学生家长负担。、切实减轻学生家长负担。 一、学校方面：一、学校方面：遵循规律，教育引领。遵循规律，教育引领。 当前，学校要保持定力继续抓好未复学年级当前，学校要保持定力继续抓好未复学年级 的网络教学，领导要进群巡堂听课，监控网络教的网络教学，领导要进群巡堂听课，监控网络教 学质量，尽力保证学质量，尽力保证“人人跟得上人人跟得上”、“一个都不一个都不 少少”。要落实好。要落实好“三统三统”、“三多三多”、“三化三化” 、“三会三会”工作思路，即：统一思想、统一平台工作思路，即：统一思想、统一平台 、统一评价；多互动、多沟通、多合作；巡课常、统一评价；
7、多互动、多沟通、多合作；巡课常 态化、激励制度化、课时人性化；开好每日夕会态化、激励制度化、课时人性化；开好每日夕会 、每周班会、每月质量分析会。、每周班会、每月质量分析会。 3、深入一线抓、深入一线抓好好网络教学。网络教学。 一、学校方面：一、学校方面：遵循规律，教育引领。遵循规律，教育引领。 随着网络教学的不断开展，老师们逐渐掌握线随着网络教学的不断开展，老师们逐渐掌握线 上教学的方式与方法，但线上教学不如线下教学效上教学的方式与方法，但线上教学不如线下教学效 果好，应创新思路与方法，提高网络教学效果是当果好，应创新思路与方法，提高网络教学效果是当 务之急。务之急。
8、 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子， 启迪心灵。启迪心灵。 1、真正变真正变“先教后学先教后学”为为“先学后教先学后教”。 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子， 启迪心灵。启迪心灵。 2、强化网络教学中交流互动。强化网络教学中交流互动。 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子， 启迪心灵。启迪心灵。 3、教学要做到教学要做到“四精四精”。 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子， 启迪心灵。启迪心灵。 4、构建、构建网络学习小组。网络学习小组。 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子，
9、 启迪心灵。启迪心灵。 5、积极创新网上教辅新方法积极创新网上教辅新方法。 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子， 启迪心灵启迪心灵。 6、运用不同平台助力线上教学。运用不同平台助力线上教学。 二、教师方面：二、教师方面：关爱学子，关爱学子， 启迪心灵。启迪心灵。 疫情期间，老师及家长关心孩子宅家健不健康、快不快乐，疫情期间，老师及家长关心孩子宅家健不健康、快不快乐， 学得用不用功、扎不扎实，总希望学生能多学一点，不能因疫情学得用不用功、扎不扎实，总希望学生能多学一点，不能因疫情 影响了功课，但影响了功课，但“育分育分”，更要，更要“育人育人”。“育育”好孩子
10、，不仅好孩子，不仅 是教育者的职责，也是家长朋友的本分。习近平总书记强调：家是教育者的职责，也是家长朋友的本分。习近平总书记强调：家 庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。只有建立良庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。只有建立良 好的家庭环境，构建和谐的家校关系，相互理解与尊重，同频共好的家庭环境，构建和谐的家校关系，相互理解与尊重，同频共 振，才能让教学更有温度、学习更有深度、教育更有力度。振，才能让教学更有温度、学习更有深度、教育更有力度。 三、家长方面：三、家长方面：家校合力家校合力 ，相伴成长。，相伴成长。 最好的教育是陪伴最好的教育是陪伴！在孩子居家学习
11、的时候在孩子居家学习的时候，请请 家 长家 长 尽尽 量不玩手机量不玩手机、不看电视不看电视、不打麻将不打麻将，督促孩子准时上课督促孩子准时上课，专专 心听讲心听讲，积极完成学习任务；多与孩子沟通交流积极完成学习任务；多与孩子沟通交流，陪孩子做陪孩子做 一些亲子游戏和户外运动一些亲子游戏和户外运动，陪孩子读一些课外书籍陪孩子读一些课外书籍，相信不相信不 久将来久将来，您定会收获一个更加积极您定会收获一个更加积极、聪明聪明、懂事的孩子懂事的孩子！ 三、家长方面：三、家长方面：家校合力家校合力 ，相伴成长。，相伴成长。 安心宅家，自律自觉，勤奋学习，便是英雄。安心宅家，自律
12、自觉，勤奋学习，便是英雄。“青青 春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！”始终牢记学习始终牢记学习 是自己的事儿！是自己的事儿！ 四、学生方面：四、学生方面：自律自强，出彩人生。自律自强，出彩人生。 按时作息，健康生活，做到早睡早起 ； 学习生活，仿照学校，实施表格管理 ； 学习空间，专业打造，书房变成教室 ； 目标高远，自强不息，网课遵规守纪 ； 认真听讲，善于思考，按时完成作业 ； 做好笔记，收集错题，做到举一反三 。 同学们要努力做到以下几点： 虽然病毒阻挡了我们复学的脚步，但却阻挡不了我们育虽然病毒阻挡了我们复学的脚步，但却阻挡不了我们育 人的热情、求知的心灵和成长的渴望。我们坚信，在全体师人的热情、求知的心灵和成长的渴望。我们坚信，在全体师 生和家长的共同努力与呵护下，我们必将战胜困难，迎来最生和家长的共同努力与呵护下，我们必将战胜困难，迎来最 美的学子重返熟悉的校园时刻，静待学子实现人生理想，绽美的学子重返熟悉的校园时刻，静待学子实现人生理想，绽 放绚丽之花！放绚丽之花！
