1、三角形专项训练 枫岭头中心小学 张海泉一、填空1、一个三角形，其中两个角分别是40和60，这个三角形是（ ）三角形。2、一个三角形最多可以画（ ）条高。3、一个等腰三角形，从它的顶点向对边作垂线，分成的每个小三角形的内角和是（ ）。4、由三条( )围成的图形叫三角形。5、一个等腰三角形，其中一个角是40，它的另个两个角可能是（ ）和（ ），也可能是（ ）和（ ）。6、三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。7、在三角形ABC中，已知AB36，那么C（ ），这是一个（ ）三角形，也是一个（ ）三角形。我是等边三角形，其中一个角的度数是（ ）度。我有一个锐角是50度，另一个锐角是
2、（ ）度。8、二、小小评判家（对的画“”，错的画“”。）1、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能摆出一个三角形。（ ）2、等腰三角形一定是锐角的三角形。 （ ）3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形一定是锐角三角形。( )4、一个三角形至少有两个内角是锐角。 （ ）5、直角三角形中只能有一个角是直角。 ( )三、选择题1、修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的（ ）。A、三条边的特性 B、 易变形的特性 C 、稳定不变形的特性2、有一个角是600的（ ）三角形，一定是正三角形。A、任意 B、直角 C、等腰3、所有的等边三角形都是（ ）。 A、直角三角形 B、
3、钝角三角形 C、锐角三角形4、三角形越大，内角和( ) A越大 B不变 C越小四、操作题1、下列哪些线段能组成三角形？能的打“”，不能的打“”。（单位：厘米） 5 1 6 1 7 2 （ ） （ ） 4 8 7 5 3 14 （ ） （ ）2、分别画出每个三角形中的其中一条高。并标出相应的底。3、求出下面图形中的角的度数。五、解决问题1、如右图。（单位：米）（1）小明家到少年宫有几条路线?（2）其中最近的是哪条?有多远？2、爸爸做了一个等腰三角形的架子，它的顶角是40，它的底角是多少度？六、挑战奥数1、是由一个七巧板拼成一个正方形，已知这个正方形的面积是32平方厘米，求图形1和图形2的面积和。
4、答案：一 1、钝角 、3 3、180 4、线段 5、70 70 40 100 6、钝角 直角 锐角 7、108 钝角 等腰 8、60 40二、错 错 对 对 对三、1、C 2、C 3、C 4、B四、 1、 2、略 3、60 145 80 100五、1、（1）3 （2）小明家街心公园少年宫，这条最近，390米。 2、70六、12平方厘米【素材积累】 1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法，旧是创造未来。坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。 2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。
