1、从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？是由是由5 5个个同样的同样的 组成的。组成的。是怎样是怎样得到的？得到的？想一想想一想 下右下右 右下右下 继续继续你会将小亭子从左上角平移到右下角吗你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?先向下平移先向下平移4 4格，格，4 4格格6 6格格再向右平移再向右平移6 6格。格。可以这样可以这样移移 返回返回你会将小亭子从左上角平移到右下角吗你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?再向下平移再向下平移4 4格。格。4 4格格6 6格格先向右平移先向右平移6 6格格,还可以这还可以
2、这样移样移 返回返回你会将小亭子从左上角平移到右下角吗你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?在平面内，将一个图形沿某个在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的方向移动一定的距离，这样的图形运动称为图形运动称为平移平移。平移前后两个图形相比较，平移前后两个图形相比较，什么没有改变，什么发生了改变吗？什么没有改变，什么发生了改变吗？形状、大小没有改变，形状、大小没有改变，位置发生了改变。位置发生了改变。C向下平移向下平移 格格向向 平移平移 格格向向 平移平移 格格1 1下下3 32 2下下2.2.移一移，说一说。移一移，说一说。蜡烛向右平移了蜡烛向右平移了 格。格。小鱼向小鱼向 平移了平移了 格。格。4 45 5左左3.3.移一移，说一说。移一移，说一说。左左7 7上上6 6右右7 7下下6 64.4.填一填。填一填。5.5.(1)(1)将右边的图形先向右平移将右边的图形先向右平移7 7格，再向下平移格，再向下平移2 2格。要格。要平移到现在的位置，还可以按怎样的方向平移？平移到现在的位置，还可以按怎样的方向平移？先向下平移先向下平移2 2格，再向右平移格，再向右平移7 7格。格。6.将图中的小船向左平移格。用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。并向用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。并向同学们介绍标志的寓意。同学们介绍标志的寓意。
