1、2023届中考语文模拟试卷刷题卷3一、语文知识积累（16分）1（8分）阅读感悟下面的选段。请根据要求回答小题。 有人喜爱高大挺拔的青松，有人喜爱清香淡雅的兰花，还有人喜爱高洁傲骨的梅花，我却喜爱那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但小草却具有难以想象的极其 的生命力。草，不论是闪电雷击，还是狂风骤（zhu）雨，都毫不畏惧。（A）这一切是信念的力量，小草渴望生活，渴望辉煌，渴望生命，于是它坚强地站了起来！ 我 在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁（y）的小草，陷入了沉思也许，（B）很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为。因为我眼里的小草，是
2、那样的顽强，那样的富有生机，那样的坚强不屈。 一到春天，小草们就睁开朦（mng）胧的双眼， 地破土而出，（C）与人们一同分享春姑娘带来的喜悦与温暖。它们布满大地，为这块抚养它们的“大地母亲”铺上了绿地毯。（D）这千千万万的小草组合起来，让人们看到了生命的伟大。 当然，小草的可敬之处不只是在这里，它们身上还闪耀（yo）着一个亮点顽强不屈的精神。暴风雨里，大树被吹得东倒西歪，鲜艳美丽的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种特有的力量同暴风雨作斗争。等到暴风雨过后，花、树都变了样，只有小草依然仰首挺胸地站在那儿， 着雨后的阳光。 有些人正像这小草，虽然平凡，却很伟大！（1）文中注音不正确的一项是 A.骤
3、（zhu）B.郁（y）C.朦（mng）D.耀（yo）（2）文中加点词语有错别字的一项是 A.挺拔B.畏惧C.坚强不屈D.仰首挺胸（3）选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 A.强盛散步争强好胜洗浴B.旺盛漫步争先恐后沐浴C.旺盛散步争强好胜洗浴D.强盛漫步争先恐后沐浴（4）选文中A、B、C、D四个句子，有语病的一项是 A.这一切是信念的力量，小草渴望生活，渴望辉煌，渴望生命，于是它坚强的站了起来！B.很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。C.与人们一同分享春姑娘带来的喜悦与温暖。D.这千千万万的小草组合起来，让人们看到了生命的伟大。2（2分）下面对句
4、子的排序，最恰当的一项是（）哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。ABCD3（6分）名篇名句默写。（1）不畏浮云遮望眼， 。（登飞来峰王安石）（2） ，两鬓苍苍十指黑。（卖炭翁白居易）（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐孟子）（4）出门东向看， 。（十五从军征佚名）（5）闻王昌
5、龄左迁龙标遥有此寄中，作者通过丰富的想象，运用拟人的修辞手法，表达了对朋友深切关心的句子是： ， 。（6）雁门太守行中，“ ， ”两句，诗人借用典故，表达了对戍守边关将士浴血奋战、视死如归英雄气概的赞美之情。二、综合性学习（12分）4（4分）阅读下面的材料，完成小题。材料一： 滇池，中国第六大淡水湖，云南省水域面积最大的天然淡水湖泊。面积307平方公里。滇池里生活着土著鱼云南光唇鱼、滇池金线鱼、青鱼、泥鳅、银白鱼、滇池高背鲫鱼、宽扁鱼、黄鳝等。一些放养的外来鱼类鲢鱼、鳙鱼、太湖新银鱼、红鳍原帕（俗称白鱼）、间下鳜（俗称箭鱼）等，还有部分滇池特有鱼类，如中鲤、银白鱼、中臀拟鳢、多鳞白鱼、云南鮰（
6、俗称油鱼）、昆明鲇、石头鱼、昆明高原鳅等土著鱼共20多种。材料二： 滇池湿地生物多样性的生态价值巨大，不仅能够保持土壤肥沃、保证水质蓄养水源还能够调节气候，良好的生态环境对大自然的可持续发展同样至关重要。滇池生态系统在多个方面发挥着重要的作用，例如水源涵养、保护沿岸物质生产、提供动物栖息地、保持生物多样性、固定营养物质，降解有毒和污染物质、净化水质等。材料三： 上世纪60年代以来，滇池的生态环境就开始发生了变化，随着城市不断发展，现阶段的滇池已经变成老化的湖泊，泥沙淤积严重，湿地面积减少了。到了90年代，滇池水质变成了浓绿色，湖里经常能够闻到一股腥臭味，美丽的滇池变成了人人厌恶的臭水湖。（1）
7、请根据材料一、材料二的内容向游客介绍滇池。（2）根据材料三的内容，提出两条保护滇池的合理化建议。三、名著阅读（4分）5（4分）阅读下面的名著选段，回答问题。材料一： 在楼外，武松听到了三人定计杀自己的经过，怒火中烧的武松，经过一翻打斗，杀死了这三个仇人。武松把三人的头割了下来，在墙上用人血写上了“杀人者，打虎武松也”。楼下夫人怕上面的人喝醉了，叫了两个家丁上楼来扶，也顺便被武松解决了。当武松想到，杀一人是死，杀一百人也只是死时，下得楼来杀了夫人。此时玉兰带着两个使女赶来，武松也毫不手软地将三人杀死。材料二： 佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，
8、苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年久修长，也不应久占在此。常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。若还不让，定要搅乱，永不清平！”（1）材料一选自元末明初小说家施耐庵的长篇小说 ；材料二选自明代小说家 的长篇小说西游记。（2）结合原著，说说武松和孙悟空在性格上的相同和不同之处。四、临写与鉴赏（4分）6（2分）请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字
9、，将它们临写在米字格内。7（2分）颜真卿的祭侄文稿被称作天下第二行书。其特点是劲挺奔放，开张自然。下列书法作品符合这一特点的是 （）AABBCCDD五、阅读（32分）8（4分）阅读下面这首诗，完成小题。黄鹤楼崔颢唐代昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）请分别说说这首诗中首联和颔联中“空”字的表达效果。（2）联系全诗内容，说说尾联中诗人为何而“愁”？9（10分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石
10、底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。（节选自袁中道游青溪记）【注】正：正色，指青、黄、赤、白、
11、黑等颜色。间：指绿、红、紫等色。碧：青绿色。了然：理解。岚：林中雾气。箨（tu）：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊（f）；抚摩。（1）解释下列加点词的意思。潭中鱼可百许头 以其境过清 亦无以异于诸泉 可拊可餐 （2）用现代汉语翻译下列句子。斗折蛇行，明灭可见。今见此水，乃悟世间真有碧色。（3）用自己的话说说选文【甲】中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用。（4）【甲】【乙】两个选段各表现了水的什么特点？结合选文内容分析【甲】【乙】两文作者是如何体现这些特点的？10（7分）阅读下面文章，完成小题。庭院深深“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”在遥远的夏日，绿树阴浓，楼台倒影，清风徐来，庭院花
12、香。庭院给予人无尽的诗意生活享受。小小庭院，渗透着东方含蓄而深邃的审美情趣，是中国人心灵安放之所。庭院空间，既不是室内空间，又相对封闭，院中勺水片石，三二草树，又具有自然空间因素，富于活跃与生气。庭院深深，一进一进，纵深不断。以四合院为例，一般坐北朝南，中轴对称，左右平衡，对外封闭，对内向心，方方正正。四面房屋围合起一个庭院，称为一进四合院；两个院落即为两进四合院，依此类推。有些王府可多达七进、九进院落，可谓“深宅大院”。四合院形态古朴典雅，高台阶、石门墩、红门楼、青砖灰瓦博风头，屋脊上有高高翘起的马尾脊饰，屋檐下有油漆彩绘的山水烟云、磨砖对缝的墙面。由此可见，似乎匠师们一致追求的是：庭院的每
13、一处设计，务必渗透庄重大方的东方神韵。小小院落，可采光通风，也可作为人们户外活动和游憩观赏的场地。大一些的庭院有假山小池，种植各种花木，吸引鸟雀呼朋引伴；院中用碎石、卵石等铺成，行走其间，如著名学者赵广超所说，院子其实就是将天地划了一块放在家里，一个可以让树木从家里向天空生长的房间。这个划成院子的“大房间”，环境布局上讲究明媚敞亮，清静多姿，带来无限清新，让人敞开心，扉直面自然。院里或栽绿竹，枝叶摇欹，高洁儒雅；或种芭蕉，使得“阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情”。杜甫于落日时，见“悼雀争枝坠，飞虫满院游。”白居易宴散后，则是“笙歌归院落，灯火下楼台。”林语堂先生在台湾的故居是一座四合院，院中有一
14、方水池，一座小巧精致的假山，栽种了翠竹、枫香、藤萝。水池边上，是先生的书房。开轩面场圃，把酒话桑麻。正符合他“宅中有园，园中有屋，屋中有院，院中有树，树上见天，天中有月”的院落理想。不止是环境本身，院落的布局通常也注重意境的优美和恬静。徽州的民居小院，因地制宜，随机打造，多出来的不规则用地，也能精心布置成独有韵味的小院，院中有姹紫嫣红的花卉盆景，精致动人的砖雕石刻，造型古朴的隔墙漏窗，空间变得气息文雅，意境优美。若去丽江，随便找一处客栈，抬脚进去，古色古香的传统建筑中，必有一花团锦簇的小院，小巧精致，布置清幽。有的院子曲折往复，一步一洞天，花草们墙边偎着、窗前倚着、半空里吊着，玲珑的假山出一股
15、清流，圆桌，石凳，清茶。置身院中，阳光轻轻暖过来，安静，恬淡。春有花开秋铺月，夏有凉风冬捧雪，那赏心乐事，美景良辰。当有、抑或只有庭院这样的空间能匹配、承载，并且能诠释出自然的真实韵味和一种形而上的唯美意境。（选自美术报，作者翁秀美，有删改）（1）选文第段中“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的诗句有什么作用？（2）阅读全文，说说庭院具有哪些特点？（3）第段的划线句子采用了什么说明方法？有什么作用？11（11分）阅读下面文章，回答小题。那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新
16、的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一
17、直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，
18、给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，被工人不小心打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多挫折，谁的梦没有被打碎
19、过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（有删改）（1）谈谈你对选文题目“那年花开”的理解。（2）自选角度赏析下面的句子。徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（3）徐老师给“我
20、”讲“建筑师用打碎的玻璃碎片镶嵌墙壁和天花板”的故事有何用意？（4）结合全文内容，对徐老师作简单的评价。六、作文（40分）12（40分）题目：这个夏天很 要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。13题目：微笑着前行要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2不得在文中泄露个人信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。参考答案与试题解析一、语文知识积累（16分）1（8分）阅读感悟下面的选段。请根据要求回答小题。 有人喜爱高大挺拔的青松，有人喜爱清香淡雅的兰花，还有人喜爱高洁傲骨的
21、梅花，我却喜爱那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但小草却具有难以想象的极其 的生命力。草，不论是闪电雷击，还是狂风骤（zhu）雨，都毫不畏惧。（A）这一切是信念的力量，小草渴望生活，渴望辉煌，渴望生命，于是它坚强地站了起来！ 我 在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁（y）的小草，陷入了沉思也许，（B）很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为。因为我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，那样的坚强不屈。 一到春天，小草们就睁开朦（mng）胧的双眼， 地破土而出，（C）与人们一同分享春姑娘带来的喜悦与温暖。它们布满大地，为这块抚养它们的“
22、大地母亲”铺上了绿地毯。（D）这千千万万的小草组合起来，让人们看到了生命的伟大。 当然，小草的可敬之处不只是在这里，它们身上还闪耀（yo）着一个亮点顽强不屈的精神。暴风雨里，大树被吹得东倒西歪，鲜艳美丽的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种特有的力量同暴风雨作斗争。等到暴风雨过后，花、树都变了样，只有小草依然仰首挺胸地站在那儿， 着雨后的阳光。 有些人正像这小草，虽然平凡，却很伟大！（1）文中注音不正确的一项是 CA.骤（zhu）B.郁（y）C.朦（mng）D.耀（yo）（2）文中加点词语有错别字的一项是 DA.挺拔B.畏惧C.坚强不屈D.仰首挺胸（3）选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是
23、 BA.强盛散步争强好胜洗浴B.旺盛漫步争先恐后沐浴C.旺盛散步争强好胜洗浴D.强盛漫步争先恐后沐浴（4）选文中A、B、C、D四个句子，有语病的一项是 AA.这一切是信念的力量，小草渴望生活，渴望辉煌，渴望生命，于是它坚强的站了起来！B.很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。C.与人们一同分享春姑娘带来的喜悦与温暖。D.这千千万万的小草组合起来，让人们看到了生命的伟大。【分析】（1）本题考查汉字字音。解答此题，要有一定的字词积累。ABD.正确；C.有误，“朦胧”中的“朦”应读作“mng”。故选：C。（2）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。AB
24、C.正确；D.有误，“仰首挺胸”中的“仰”应写作“昂”。故选：D。（3）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。第一处：强盛：强大兴盛。旺盛：繁茂，生命力强。形容小草的生命力应填“旺盛”。第二处：散步：随意闲行。漫步：没有目的，悠闲走动。根据搭配习惯，填“漫步”更合适。第三处：争强好胜：指处处喜欢胜过他人。争先恐后：争着向前，唯恐落后。结合语境可知，形容小草破土而出，填“争先恐后”更合适。第四处：洗浴：洗澡。沐浴：比喻受润泽或沉浸在某种环境中。结合语境可知，填“沐浴”更合适。故选：B。（4）本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果
25、不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。A.有误，搭配不当，应将“生活”改为“生存”；BCD.正确。故选：A。【解答】答案：（1）C（2）D（3）B（4）A【点评】病句辨析类答题技巧：读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。看语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。2（2分）下面对句子的排序，最恰当的一项是（）哲人说，你想的
26、对象大，心就大；你想的对象小，心就小。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关
27、系、总分关系、并列关系。【解答】解答此题，可首先理解语段，本段论述的是心灵空间与人的思想、襟怀的关系，分析从大到小，从外到内，指出了“空间”这一重点词，可为第一句；紧承上句的“空间”重点词论述，是第二句；是对上一句的引用论证，是第三句；对上一句观点进一步阐释，是第四句；由“因此”辨析为总结句。由上分析，可排序为：故选：C。【点评】此题可通过读，理解句意，然后理出思路，依据逻辑顺序排列。3（6分）名篇名句默写。（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（登飞来峰王安石）（2）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（卖炭翁白居易）（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐孟子）（4
28、）出门东向看，泪落沾我衣。（十五从军征佚名）（5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，作者通过丰富的想象，运用拟人的修辞手法，表达了对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（6）雁门太守行中，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”两句，诗人借用典故，表达了对戍守边关将士浴血奋战、视死如归英雄气概的赞美之情。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）自缘身在最高层（注意“缘”的书写）（2）满面尘灰烟火色（3）入则无法家拂士（4）泪落沾我衣（
29、注意“沾”的书写）（5）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（6）报君黄金台上意 提携玉龙为君死【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、综合性学习（12分）4（4分）阅读下面的材料，完成小题。材料一： 滇池，中国第六大淡水湖，云南省水域面积最大的天然淡水湖泊。面积307平方公里。滇池里生活着土著鱼云南光唇鱼、滇池金线鱼、青鱼、泥鳅、银白鱼、滇池高背鲫鱼、宽扁鱼、黄鳝等。一些放养的外来鱼类鲢鱼、鳙鱼、太湖新银鱼、红鳍原
30、帕（俗称白鱼）、间下鳜（俗称箭鱼）等，还有部分滇池特有鱼类，如中鲤、银白鱼、中臀拟鳢、多鳞白鱼、云南鮰（俗称油鱼）、昆明鲇、石头鱼、昆明高原鳅等土著鱼共20多种。材料二： 滇池湿地生物多样性的生态价值巨大，不仅能够保持土壤肥沃、保证水质蓄养水源还能够调节气候，良好的生态环境对大自然的可持续发展同样至关重要。滇池生态系统在多个方面发挥着重要的作用，例如水源涵养、保护沿岸物质生产、提供动物栖息地、保持生物多样性、固定营养物质，降解有毒和污染物质、净化水质等。材料三： 上世纪60年代以来，滇池的生态环境就开始发生了变化，随着城市不断发展，现阶段的滇池已经变成老化的湖泊，泥沙淤积严重，湿地面积减少了。
31、到了90年代，滇池水质变成了浓绿色，湖里经常能够闻到一股腥臭味，美丽的滇池变成了人人厌恶的臭水湖。（1）请根据材料一、材料二的内容向游客介绍滇池。（2）根据材料三的内容，提出两条保护滇池的合理化建议。【分析】（1）本题考查推荐介绍。学生需根据材料提示的要点，按照恰当的顺序作答。材料一介绍了滇池的面积和鱼类资源，材料二说明滇池湿地生物多样性的生态价值巨大。（2）本题考查意见与建议。根据材料三“上世纪60年代以来，滇池的生态环境就开始发生了变化，随着城市不断发展，现阶段的滇池已经变成老化的湖泊，泥沙淤积严重，湿地面积减少了”可提出建议：及时清理淤泥，拓宽湿地面积；根据“到了90年代，滇池水质变成了
32、浓绿色，湖里经常能够闻到一股腥臭味，美丽的滇池变成了人人厌恶的臭水湖”可提出建议：加强治理，净化水质。【解答】答案：（1）各位游客：滇池，是我国第六大淡水湖，云南省水域面积最大的天然淡水湖泊。鱼类资源丰富，不仅有土著鱼云南光唇鱼、滇池金线鱼、青鱼、泥鳅、银白鱼、滇池高背鲫鱼、宽扁鱼、黄鳝等，还有些放养的外来鱼类鲢鱼、鳙鱼等。滇池湿地生物多样性的生态价值巨大，不仅能够保持土壤肥沃、保证水质蓄养水源还能够调节气候。（2）及时清理淤泥，拓宽湿地面积；加强治理，净化水质，【点评】提建议需注意符合所建议的对象的特点，还要注意建议内容要具体可行，语言表达要得体。三、名著阅读（4分）5（4分）阅读下面的名著
33、选段，回答问题。材料一： 在楼外，武松听到了三人定计杀自己的经过，怒火中烧的武松，经过一翻打斗，杀死了这三个仇人。武松把三人的头割了下来，在墙上用人血写上了“杀人者，打虎武松也”。楼下夫人怕上面的人喝醉了，叫了两个家丁上楼来扶，也顺便被武松解决了。当武松想到，杀一人是死，杀一百人也只是死时，下得楼来杀了夫人。此时玉兰带着两个使女赶来，武松也毫不手软地将三人杀死。材料二： 佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子
34、！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年久修长，也不应久占在此。常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。若还不让，定要搅乱，永不清平！”（1）材料一选自元末明初小说家施耐庵的长篇小说 水浒传；材料二选自明代小说家 吴承恩的长篇小说西游记。（2）结合原著，说说武松和孙悟空在性格上的相同和不同之处。【分析】水浒传是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，
35、其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取经归来的故事。【解答】（1）本题考查名著常识。根据材料一中“武松”等，可知选自水浒传。材料二选自西游记，作者是吴承恩。（2）本题考查人物性格。两个人的性情中都有点自负的因素，悟空时时刻刻都把自己大闹天宫的英雄事迹讲给妖怪听，而武松常常提醒别人自己是打虎武松。血
36、溅鸳鸯楼中，武松在杀人后，蘸着血，在白粉壁上写下八字道：“杀人者，打虎武松也。”而孙悟空“我乃齐天大圣孙悟空”的介绍更为大家所熟知。不同点：武松滥杀无辜，武松鸳鸯楼一案杀死男女一十五名，除蒋门神、张都监、张团练三人死有余辜外，其他十二条人命死得有些冤，武松确实杀人过头了，也可说是滥杀无辜。孙悟空却有一双火眼金睛，洞察敏锐，惩奸除恶，如三打白骨精。答案：（1）水浒传吴承恩（2）相同：敢于反抗压迫，不畏强权。孙悟空大闹天宫，武松反对招安。疾恶如仇，除恶务尽。孙悟空宁可被误解也要三打白骨精，武松冒着被抓被杀的危险为兄长复仇。性格暴躁，喜爱炫耀。孙悟空喜欢炫耀自己的神通和大闹天宫的经历，武松经常炫耀自
37、己打虎的事情。不同：武松滥杀无辜，如血溅鸳鸯楼。孙悟空惩奸除恶，洞察敏锐，如三打白骨精。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。四、临写与鉴赏（4分）6（2分）请仔细观察下面字帖中的字，从中挑选12个不同的简体字，将它们临写在米字格内。【分析】本题考查学生汉字的抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。【解答】答案：示例：照 律 禀 持 犯 崇 大 安 国 寺 素 法【点评】做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于
38、点画，神韵于结体。7（2分）颜真卿的祭侄文稿被称作天下第二行书。其特点是劲挺奔放，开张自然。下列书法作品符合这一特点的是 （）AABBCCDD【分析】本题考查学生对书法的掌握。【解答】A.不符合，是楷书；B.符合；C.不符合，是隶书；D.不符合，是楷书的变体。故选：B。【点评】作答本题时，需要先确定书法的字体，然后根据其字体特点分析各个选项，从中得出答案即可。五、阅读（32分）8（4分）阅读下面这首诗，完成小题。黄鹤楼崔颢唐代昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）请分别说说这首诗中首联和颔联中“空”
39、字的表达效果。（2）联系全诗内容，说说尾联中诗人为何而“愁”？【分析】这首古诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。【解答】（1）本题考查诗歌关键词语的理解与赏析。这是一道炼字题。“此地空余黄鹤楼”，过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。一个“空”字，传达出诗人内心的孤寂与苦闷
40、，是空间上的空荡荡。诗人面对历史陈迹，不免浮想联翩，“已乘”和“空余”，“昔人”和“此地”，两相映衬，凝成了古今变化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。“白云千载空悠悠”，黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。这个“空”是“千载”如此，强调的是时间上的，诗人登上古楼，只见碧空浩渺，白云悠悠。这样空茫的境界不免又使仕途坎坷的诗人产生人世彷徨的无限惆怅，道出了“人去楼空”，唯有悠悠的白云千载依旧的景象，展现了诗人对世事变幻无常的感慨。（2）本题考查对诗歌的理解。结合“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”句意：暮色渐渐
41、漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。可知，“愁”的原因是对家乡的思念。结合首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。“不复返”，包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”变幻难测，寓托着作者世事难料的嗟叹。所以，黄鹤楼中的“愁”的原因还有处境的空寂、前途的迷茫。答案：（1）第一个“空”字传达的是诗人内心的孤独感；第二个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅
42、。两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。（2）思念家乡；有对处境的空寂、前途的迷茫。参考译文： 过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
43、9（10分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记【乙】 青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色
44、。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。（节选自袁中道游青溪记）【注】正：正色，指青、黄、赤、白、黑等颜色。间：指绿、红、紫等色。碧：青绿色。了然：理解。岚：林中雾气。箨（tu）：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊（f）；抚摩。（1）解释下列加点词的意思。潭中鱼可百许头 大约。以其境过清凄清。亦无以异于诸泉 不同。可拊可餐饮用。（2）用现代汉语翻译下列句子。斗折蛇行，明灭可见。今见此水，乃悟世间真有碧色。（3）用自己的话说说选文【甲】中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用。（4）【甲】【乙】两个选段各表现了水的什么特点？结合选文内容分析【甲】【乙】两文作者是如何体现这些特点的？【分析】译文：甲： 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，
