1、白杨礼赞同步练习题一、 基础训练1.下列加粗字注音有误的一项是（ ）A.晕圈（yn） 秀颀（q） 无边无垠（yn） 坦荡如砥（d）B.倦怠（jun） 主宰（zi） 旁逸斜出（y） 傲然挺立（o）C.虬枝（qi） 婆娑（su） 妙手偶得（u） 纵横决荡（hn）D.外壳（k） 倔强（ju） 不折不挠（no） 恹恹欲睡（yn）2.下列词语中书写有误的一项是（ ）A.奔驰 开垦 佩服 潜滋暗长B.锤练 宛若 伟岸 坚强不屈C.严肃 正直 盘旋 黄绿错综D.毯子 顽固 鄙视 参天耸立3.依次填人下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）那是 的一种树，笔直的干，笔直的枝。（2）哪怕只有碗那样粗细，
2、它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立， ，对抗着西北风。（3）这就是白杨树，西北极 的一种树。（4）白杨不是平凡的树。它在西北极 不被人重视，就跟北方的农民相似。A.不折不挠 力争上游 普遍 普通B.力争上游 不折不挠 普通 普遍C.力争上游 坚强不屈 普通 普遍D.力争上游 不折不挠 普遍 普通4.填空。 白杨礼赞的作者是 ，原名 。主要作品有长篇小说 ，短篇小说春蚕 ，剧本 ，等等。二、 能力提升1.下列各句中加粗成语使用不正确的一项是（ ）A.灵狼传奇作为一部俄罗斯进口动画，凭借主人公不折不挠的精神，被誉为俄罗斯版的勇敢的心。B.在世界第二大流动沙漠塔 克拉玛干沙漠西北边，一条逾百
3、万亩的人工林带傲然挺立。 C.语文老师表扬李华作文写得有创意，他谦虚地说：“我只是妙手偶得罢了。” D.在陕西，渭河横穿坦荡如砥的关中平原灌溉着两岸良田。2.对文章标题中“礼赞”的含义理解正确的一项是（ ）A.表示高度的赞扬 B.表示尊敬和赞美C.表示某种礼物风格 D.表示礼节性赞美3.仿写句子，使之构成排比句。 你要像一棵松树，大风将树枝吹折，然而巨大的树干，却永远挺直； ；你要像一束鲜花，岁月将美丽夺走，然而恬静的本性，却永世长存。4.阅读下面的选段，完成后面的题目。 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆
4、积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。（1）“翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪”，句中的“” 有什么作用？答： （2）“当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑人你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子”，句中的“扑”字用得好吗？为什么？答： （3）作者描写白杨树之前，用详尽的笔墨描
5、写了西北高原的景象，这样安排的用意是什么？答： 三、素养提升阅读下面两则材料，回答问题。材料一 白杨树在严冬里，迎着霜刀雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。材料二 冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺，最后才能在来年的5月扬花吐穗，孕出果实。倘若要躲掉那个刺骨的冬天，执意把它播种在温暖的春天，最终也只能徒长枝叶，永远不会结出一粒果实。雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺失的经历，人的成长也离不开种种磨难，倘在递境中 。（1）根据材料一的内容补写对
6、联。上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联： （2）阅读材料二，你能得到关于生命的哪些启迪？请将横线上的内容补充完整。（3）结合课文描写白杨树外部形态的句子，补写题白杨图的领联。题白杨图 北方有佳树，挺立如长矛。 ， 。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇！参考答案一、 基础训练1.D 倔 ju。2.B 练炼。3.B （1）句说白杨树有“笔直的干，笔直的枝”，应该用“力争上游”：（2）句说白杨树“对抗着西北风”，应该用“不折不挠”：（3）句说白杨树的品质，应该用普通”：（4）句从范围上说，应该用“普遍”。4.茅盾 沈德 鸿子夜 林家铺子 清明前后解析 巧记妙背积累文学常识提高自己的文学素养。注
7、意避免错别字，如“茅”不要误写为“矛”，“鸿”不要误写为“泓”，等等。 二、 能力提升1.C “妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。这里用来形容自己，属敬谦不分。2.B “礼赞”是一种书面用语，含有尊敬和赞美的意思。3.示例 你要像一团烈火，凉水将火焰浇灭，然而点点的火星，却终会燎原解析 本题考查仿写能力。答题时，可以围绕某种事物，发掘其内在精神，再仿照句式写句子，使句式统一，构成排比句。4.（1）表示语意的递进。（2）用得好。“扑”与“奔驰”照应，准确地表现了“奔驰”的汽车速度之快，也反映了黄土高原的辽阔平坦，一望无际。（3）写白杨树前先写高原，用意有两个：交代白杨树
8、的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭示象征意义做铺垫。解析 （1）破折号的作用主要有：表话题的转换；表解释说明；表语意的递进；表声音的延续；表话语的中断。联系上下文，由“绿波”到“麦浪”，作者进一步强调了麦田的美丽。（2）本题考查对字词的品析。先回答“用得好”，然后结合具体的语境，用“准确/生动地表现了内容），传达了作者情感）”的句式来表述其作用。（3）“西北高原”是白杨树生长的地方，高原的无垠和坦荡很好地衬托了白杨树的形象。同时，结合文章的写作背景，白杨礼赞是茅盾根据自己的见闻和感受写的一篇散文。当时，“皖南事变”爆发，日寇也肆无忌惮地向敌后抗日根据地进行
9、疯狂扫荡。作者浓墨重彩地描写西北高原，实际是在描写抗日根据地，为下文揭示白杨树的象征意义埋下伏笔。三、素养提升示例 （1）赏白杨敬仰傲骨精神（2）仍能保持执着和不屈，他的生命之花会开得更加美丽（3）叶叶皆团结 枝枝争上游解析 （1）本题考查拟写对联的能力。答题时，可以根据对联“一一对应”的特点，再从材料一中找出描写白杨树的词语，如“傲骨”等，对出下联。（2）本题考查补写句子的能力。答题时，先读懂材料二的内容，可根据冬小麦在“雪压霜欺”后能“扬花吐穗”，联想人在逆境中所表现出的精神。（3）本题考查补写诗句的能力。答题时，联系课文中描写白杨树的内容，特别是描写白杨树的枝叶的语句，知晓颔联的特点，要求对仗，且最后一个字押韵。
