1、Lesson 4 Horses and Rabbitsesson 4 Horses and Rabbits 一. 教学目标： 知识目标：1.能正确地听、说、读、写 animals, horse, yes, no. 2.能综合运用所学的语句进行交际。 Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 二. 能力目标：学生能说出哪些动物可以 swim, jump, fly, run. 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。 三.教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动 物以及运用所复习的句型进行语言交际。 四、教具：录音
2、机和磁带，课件. 五. 教学过程： Step1 1. 趣味热身，激情导入 （1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ （2）师生同唱“Old MacDonald Hand a Farm”，（可以边 做动作边唱） Step2.Step2.教师引领，呈现新知 引入课题：用 ppt 出示本课主题图. 引导学生：Whats this? Its a horse. Step 3Step 3 小组合作，句型操练 、学生模仿读音，找同学领读，分组读。 依次学习 Horse can run. Rabbits can jump. Can a ho
3、rse run? 鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。 采用多种形式全班练习，直至读熟。 Step 4Step 4 情景运用，知识拓展 （1）Quickly answer.（快速抢答） （2）Guessing words.（猜动物） Step 5.Step 5.归纳总结，当堂练习 小组之内练习句子。表现好的一组奖励红星。 What animals can fly ? Birds can fly.小组讨论对本课内 容总结汇报，完成第二部分练习 Step 6.Step 6.布置作业，知识内化 抄写一遍课文一三部分，并背过。 六、板书 : Lesson 4 Horses and Rabbits animals, horse, yes, no. swim, jump, fly, run. Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? What animals can fly ? Birds can fly.
