1、综合性学习知识梳理与典例分析：由于“综合性学习”考察的面比较广，因此需要注意一下答题的技巧。一、 培养自己在生活实践中运用语文知识的能力，尤其要注意联想能力的培养。二、 常看晚间新闻节目，了解时事报道，与时俱进，开阔视野。三、 平时练就语言功，上场应考会轻松。要善于归纳名言、警句、古诗名文等，使知识在使用中绽放光彩。四、 在临场作答时，要了解题干，读懂材料，审题时要明确任务，抓住要点；表达要简洁明了，得体恰当。 此类题的一般解题步骤有：1. 明确题意，把握要求。【例1】为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观、培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备
2、开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任组织者。（1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。示例：主题班会答： 演讲比赛 征文活动 （2）请从上述活动中任选一种，简要列出活动步骤。活动形式： 演讲比赛 活动步骤：主持人讲话 选手演讲 评委点评 宣布比赛结果 （3）作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？答：（扣住互相尊重、理解、信任、关心等其中一点，言之成理即可。） 解析：仔细审题，发现题目规定限于“师生关系、同学关系和家庭关系”因此内容必须符合主题，切实可行，题目要写出步骤，笼统概括就不符合形式要求，开放性试题应言之有理。2. 探寻规律，类比联想
3、。【例2】在农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成下列题目。（1）第一板块：猪在中国的文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中的蕴涵的信息。帮帮你：“灾”由“ 宀”和“火”构成。“ 宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。“豕”：猪。 答：“ 宀”是房子，猪养在房子里，有房子有猪就像个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。 （2）第二板块：猪在中国的民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给学生的用意。据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人做了宰相，就要请同科的书法家用朱书（红笔）
4、题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。帮帮你：中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。“猪”和 朱 是同音，“蹄”和 题 是同音，送猪蹄的用意是 希望学生金榜题名，出将入相。 （3） 第三板块：猪在中国名著中。请你写出西游记中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。优点：勤劳（能吃苦）。过八百里荆棘岭时，猪八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利通过。 缺点：爱耍小聪明。猪八戒巡平顶山时，先是钻到草丛中睡觉，后来又编瞎话骗人，被孙悟空惩罚。 解析：（1）考查了语文综合学习中有关时间活动的内容和问题，搜集相关信息，结合自己的假设和判
5、断，根据提示寻找作答的能力。（2）考查了语文综合性学习中跟时间活动的内容和问题，进行联想和判断的能力。搜集有关信息，产生联想，结合自己的假设和判断，抓住提示，利用谐音，朱书（红笔）题名于雁塔，不就是“朱题”吗？而“朱题”与“猪蹄”恰好谐音。（3）考查了新课标规定的课外读物的基本内容和相关常识的掌握情况。猪八戒是同学们都比较熟悉的形象，答题的关键是所选的情节要能够反映他的优点和缺点。3.反思审题，订正调补。【例3】如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自己驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在农家乐玩得很
6、开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一时在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见目前“农家乐”旅游尚待引导规范。（1）请你对不文明游客说一句得体的话。答：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。 （2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。答：留下城市文明，带走农家快乐。/农家乐，乐农家。 （3）请你为熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。答： 解析：语言表达要得体，宣传标语要求内容明确，表述明晰；推荐性
7、的内容要具体，特点要鲜明，语言表达要富有文采。针对练习：一、 基础题。1.毛泽东主席在为人民服务一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史是： 。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。 2.有的同学为了抄近路，学校的草坪被踩出了一条小路。请拟一条警示标语，提醒同学们不要踩踏草坪。例：小草正在生长，请不要打扰。 3.郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄
8、冈参加全身“教学比武”。假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。祝贺您，县市赛课大显身手，祝愿您，全省比武魅力四射！/市县名师同竞技，您已夺冠；全省精英比武，您再争锋。 4.“1月1日凌晨，2008年第一位登上天安门城楼的游客-西安工程大学18岁的女大学生盛男，幸运地成为天安门城楼开放20年接待的第4000万位游客，并获得幸运证书。”请你用一句话概括前面一段话的主要内容。1月1日凌晨盛男成为天安门城楼开放20年接待的第4000万位游客并获得证书。 5.用一句话概括从下面材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人
9、视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。 这则材料给我们的启迪是：内在美比外在美重要。 人不可貌相，海水不可斗量。 也告戒我们不能肤浅，只认识到事物的表层，要深入了解后才能给于中肯的判断。 6.读下面的材料，仔细思考，把你的发现写下来。 有位动物学家在考察中发现了一个奇怪的现象：生活在河东的羚羊的繁殖能力比西岸的强，东岸羚羊的奔跑速度每分钟比西岸的羚羊快3米。对这些差别，动物学家很困惑，因为除了东岸有狼群以外，其他食物和生存环境都相同。动物学家做了一个实验：在两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩下了3只，
10、另外7只都被狼吃掉了。这是因为东岸有狼群活动，那儿的羚羊经常要奔跑来躲避狼群，体质得到锻炼，奔跑速度更快，所以后来送到西岸后能够存活下来；而西岸的羚羊原先没有受到狼群威胁，不需要经常奔跑躲避，以至于送到有狼的地方后由于体质较差而被捕食了。 二、 综合题。（一）2011年5月1日起，“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶”已被列入刑法，为了大家知道“酒后驾车”的危害，六年级（3）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动，请你参加。（1）请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。（要求上下句字数相等、内容对称）答：喝酒不驾车，驾车不喝酒。 （2） 请你写出“酒驾”的危害，至少两点。答：酒驾具有严重的危
11、险性；酒驾严重漠视他人生命；酒驾严重危害公共安全。 （3）为了让个更多的人了解“酒驾”的危害，请你设计两种宣传的方式。答：印发宣传手册/开展“杜绝酒驾”主题演讲/举办“酒驾”事故图片展等宣传活动。 （二）下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%(1) 从表中数据可以得出一个结论，即：大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。 (2) 看了这一统计结果，你对同学们的建议是： （三）为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，六（
12、1）班准备举办 “走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。1.在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。【材料】为推广汉语文化，中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”，简称 “汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中
13、国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。主要信息一：推动中国文化与世界各国文化的交流与融合。 主要信息二：推广汉语、传播中国文化与国学。 2活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为所以”。（不超过50字）【材料一】孔子学院在海外的发展情况时间孔子学院（孔子课堂）数量分布2006年3月54所孔子学院30个国家和地区2007年1月123所孔子学院49个国家和地区2008年12月249所孔子学院和56个孔子课堂78个国家和地区2009年10月282所孔子学院和241个孔子课堂87个国家和地区【材料二】中国的崛起和高速发展，为世界
14、各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。 【材料三】中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。答：因为中国迅速崛起与发展，以及中国文化影响力巨大，所以孔子学院06-09年在海外得到了迅猛的发展。 3为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。课程名称：走进孔子 课程内容：
15、 介绍孔子的生平事迹、教育思想和哲学理念。组织观看电影孔子。/课程名称：中国京剧 课程内容：介绍京剧在发展历程、主要唱腔、角色和重要代表人物，并且举办京剧表演活动。/课程名称：中国书法 课程内容：介绍中国书法的历史演变和博大精深的内蕴。授课中可让学生临摹书法字帖。 （四） 首届中国北京“永定河文化节”日前在门头沟区拉开帷幕。在为期3个月的活动期间，我区将连续举办永定河文化节新闻摄影大赛、永定河特色小吃美食节、首届中国历史文化名村村长论坛等涵盖旅游、文艺、经贸、研讨等方面的22项活动，唱响永定河文化品牌。1.学校决定成立“宣传小分队”，在上街宣传“永定河文化”的过程中需要一个横幅。现在已拟出横幅
16、的前半句，请你依据下面的材料帮忙续写后半句。【材料】永定河是北京地区的第一大河，全长680公里，在北京市界内流经门头沟、石景山、丰台、房山、大兴等区，流长169.5公里，流域面积3168平方公里，其中在门头沟区境内流长100.5公里，流域面积1368.3平方公里，占到了我区总面积的94%。永定河流域自然环境清新俊秀，具有浓郁深厚的文化底蕴和丰富独特的人文资源。其主要内容有以灵山、百花山、妙峰山等为代表的富蕴人文历史的流域名山文化；以潭柘寺、戒台寺为代表的以北方佛教宗派中心寺院著称的流域宗教文化；以上游的许家窑人遗址、涿鹿、幽州，中游的东胡林人遗址、沿河城、举人村、爨底下、三家店、琉璃渠等为代表
17、的可以贯穿中华文明发展史的流域古人类、古都、古城、古村落文化；以永定河的起源、变迁、治理、开发为内容的流域水文化；以京西商旅古道、进香古道、军事古道等为见证的流域古道交通文化。横幅： 相约永定河畔 体验文化古韵2.宣传队指导老师觉得在此次文化节过程中还非常有必要加上一项活动，那就是“保护永定河”的专题宣传。为此，宣传小分队的成员搜集了很多的材料。请你从下面的两则材料中各提取一条信息作为宣传的重点。（字数不超过20 个）【材料一】永定河是北京的母亲河，流经门头沟、石景山、丰台、房山和大兴五区，历史上是我国重点防洪江河之一。从上世纪70年代末起，受气候变化以及历史以来人类活动的影响，永定河流域缺水
18、现象近年来更加突出，导致生态环境更加脆弱。永定河水位严重降低、生态退化、扬沙严重，断流现象比较普遍。【材料二】新华网北京2月28日电 （记者李志勇）北京永定河绿色生态走廊建设工程28日正式启动，工程总投资170亿元人民币，计划在2010年至2014年实施完成。记者了解到，工程包括水生态保护、水资源配置、防洪安全保障等体系，将建设15个项目。到2014年建成长170公里，面积约1500平方公里的生态走廊，集自然景观、城市景观、田园景观为一体的城市发展空间，同时将彻底消除永定河大堤安全隐患。信息一：永定河生态环境从上世纪70年代起破坏严重。（历史上防洪重点的永定河如今缺水严重） 信息二：北京将投1
19、70亿建设永定河绿色生态走廊。 3.作为一名学生，我们要在保护母亲河、宣传永定河文化活动中发挥我们的作用。请你代表宣传小分队写一段倡议，以激发更多的市民参与到保护永定河的活动中。（字数80120）亲爱的市民朋友：永定河是我们的母亲河，保护好永定河的生态环境，才能保护好包括北京古都风貌在内的流域文化和自然遗产。现在永定河正需要我们每个市民用实际行动加以保护，并传承永定河文化。让我们行动起来，从自己做起，从力所能及的身边事做起，共同保护母亲河。 （五） 斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故频发，教训惨痛。平谷区文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完
20、成以下任务。1. 活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。据报道，2009年1月至10月，平谷区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受伤。据交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。探究发现：近年来，斑马线上交通事故频发，这与不少司机缺乏斑马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。 2活动二：下面有两条减少斑马线事故的建议，
21、你最认同的是哪一条？请结合上述材料简述理由。建议一：对违规者执行严厉处罚。建议二：努力提高公民道德修养。观点理由：认同建议一。理由如：斑马线上交通事故频发，大多是司机或行人不遵守交通规则所致。对违规者进行严厉处罚，让他吸取教训，加深对交通法规的认识。/认同建议二。理由如：司机或行人能否主动遵守交通法规，取决于公民的道德素质。努力提高公民道德修养，能使人们处处替他人着想，互相礼让，安全通行。 3 活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！环境卫生100分=99个垃圾桶 +
22、 您准确无误的1投！（1）我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停 （2）左看看，右看看，安全行走我喜欢！ （3）我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！ （六）2010年温哥华冬奥会精彩纷呈，中国更是取得了辉煌的成绩。寒假归来，班里决定办一期“聚焦冬奥会”的壁报，作为壁报组成员请你完成下面的任务。1.阅读下面的材料，请根据内容把标题补齐（要求字数与前半句相同）。 短道速滑孤军奋战， 周洋夺冠改写历史 冬奥会短道速滑女子1500米比赛可谓一波三折、惊险刺激，中国队只有18岁小将周洋最终滑进了决赛。她要面对的是一个八人参加的大决赛，其中包括三名集团作战的韩国选手，以一敌三，似乎是一项不可能
23、完成的任务。接下来的两分多钟，所有人都屏住了呼吸，韩国人果然采用了惯用的夹击和轮流领滑战术，但是凭借着超强的信心和超群的实力，孤军奋战的周洋给了人们一个巨大的惊喜。她在倒数第三圈就把所有的韩国选手甩在身后，最后以绝对的优势率先冲过终点夺得冠军。周洋的这枚金牌不仅使中国代表团在本届冬奥会上的金牌数量历史性的达到了3枚，同时也创造了另外两个纪录，她打破了韩国选手连续两届垄断，也成为了中国最年轻的冬奥会冠军。2.比赛结束后有记者问周洋：“奥运会冠军对你意味着什么？”周洋回答：“可能会改变很多，以后会更有信心，也会让我爸妈生活得更好。”周洋的此番表态经媒体传开后，各方纷纷发表评论。请你阅读下面的两则材
24、料，并从中提取两条对获奖感言的主要意见。 材料一：一项由中国青年报社会调查中心通过民意中国网，对2856人进行的调查显示：79.9%的人认为周洋的获奖感言“发自肺腑，真实感人”，73.4%的人表示周洋的“对父母的孝顺和责任感，值得学习”，45.4%的人同意“爱家才能爱国”。 材料二：国家体育总局副局长、国际奥委会副主席于再清说:“孝敬父母感谢父母都对，心里面也要有国家，要把国家放在前面，别光说父母就完了，这个要把它提出来。”他表示，要加强对运动员的德育教育。意见一：网民高度认同获奖感言（或网民认为获奖感言真实感人）。 意见二：体育总局官员不赞同先谢父母（或体育总局官员委婉批评）。 3.壁报的最
25、后一部分是“我的看法”，请你就“感谢父母与感谢祖国矛盾吗”这一问题谈谈自己的见解。感谢父母与感谢祖国并不矛盾。感恩，首先就应当从感恩父母做起。一个人不懂得感恩爹妈，那就不可能感恩祖国、感恩社会！难道周洋说了感谢父母的话心里就没有国家了吗？周洋刻苦训练，不畏强手，敢于拼搏，勇夺金牌，这本身就是感恩祖国，报效祖国的实际行动。 （七）2009年10月24日的长江大学救人事件在社会上引起了强烈的反响与思考，学校准备在橱窗里张贴他们的事迹，宣传他们见义勇为的精神，现在请你完成下列任务：1.请为下面两条消息分别拟一个标题。 勇救落水少年，大学生壮烈牺牲材料一：2009年10月24日，为了抢救两名落入湍急江
26、水的少年，长江大学十多名大学生不顾自身安危，跳入水中救人，手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方钊3名大学生不幸被江水吞没，却献出了年仅19岁的生命。 追授荣誉称号，教育部高度评价材料二：教育部日前决定授予长江大学15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方钊同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。决定指出，陈及时等同学在人民群众生命受到严重威胁的危急关头，不怕牺牲、挺身而出的先进事迹，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德，他们用实际行动展示了当代大学生高度的社会责任感和良好的精神风貌，是当代大学生的优秀代表。广大青年学生要学
27、习他们奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，学习他们心系社会、关爱他人的广阔胸怀，学习他们自强自立、奋发向上的进取精神，学习他们不为名利、乐于奉献的优秀品质。2英雄牺牲后引起了广泛的社会反响，人们用各自的方式表达对他们的怀念与敬佩之情，你的同学已经根据下面的材料三写出了宣传语的前一句，请根据材料四你续写后一句。要求与前一句句式一致、字数相等。市民沉痛告别英雄， 材料三：3位大学生的牺牲，使荆州市民连日沉浸在悲痛中。10月28日，荆州市公祭陈及时、何东旭、方钊，上万市民自发赶来告别英雄，200多辆的士在街边排成长列，为英雄的灵柩送行。 材料四：在荆州，截至29日，各界已踊跃捐款119万余元。全国青联委员
28、、四川企业家李广元，派员驱车千里，给3位牺牲的大学生家属各捐款20万元。“打工皇帝”唐骏告诉媒体：“他们使我看到了人性的光辉。”他决定，持续30年资助3位英雄的家庭，替英雄“尽孝心”。3.橱窗的最后一部分是“致英雄的父母”，请你给他们写两句劝慰的话。痛失爱子的灾难对任何一个父母都是撕心裂肺、痛不欲生的。只是，逝者已逝，您们要节哀顺变，保重身体！/您们的儿子生命是短暂的，但他们却把舍己救人的精神留在人间，让我们活着的人仰视、膜拜。您们的儿子是永垂不朽的！ 作业布置：一、学校要开展“节约用水 从我做起”的征文活动。你作为一名学生准备参与这项活动。1. 下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两
29、条主要信息。【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为28万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。主要信息一：缺水已成为世界性问题。 主要信息二：我国缺水尤其严重。 2.为了写好作文，你查阅了大量资料，世界各国节水各有奇招，使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水
30、的三个关键词。【材料】澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。三个关键词：减少；利用；节省；3下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于“节水”的两项。（1）随手关水龙头 （2）用温水煮饭 （3）手洗衣服 （4）一水多用 （5）用脸盆洗脸 （6）多喝开水少喝饮料不属于节水的两项是：（2）和（6）二、为了弘扬传统文化，学校举办“汉字节”，请你参加以下活动。1.对联是汉字特有的艺术形式。南城宣武，历史悠久。不少地名可以组成有趣的对子。例如：“北纬”对“东经”，“河沿”对“海滨”，“米市”对
31、“粉房”。请用下面六个地名组成三副对子：A对F，B对D， E对C。A樱桃园 B双槐里 C白纸坊 D半步桥 E黑窑厂 F莲花池2从下面两段关于汉字教育的材料中提取主要信息。材料一：韩国多位前总理联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育。日本要求学生能够认识和书写2000个汉字，并学习“书道”。材料二：目前中国大多数中小学没有开设书法课程，也没有相应的考核评价。有的学生字迹潦草，有的学生错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。信息：日本、韩国都非常重视学生的汉字教育，中国学生的汉字教育令人担忧。/从中国与日本、韩国的比较中看到中国学生的汉字教育存在问题。 3.日本汉字协会每年年末都向社会征集能代表这年的一个汉字。2009年“新”字当选。理由是：日本民主党执政的新政权进行革新。新型流感席卷全球。日本实施了“陪审员制度”等新政策。请用一个字代表你的小学生活，并说出两条理由。
