1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏之表达技巧表达技巧考纲说明考纲说明：鉴赏古代诗歌的表达技巧。：鉴赏古代诗歌的表达技巧。提提 醒醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达表达技巧技巧、写作特色写作特色、写作技法写作技法、艺术特色艺术特色、表现手法表现手法 、手法手法”等几种称谓综合使用，等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。惑。练习练习 比喻比喻比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。外，还可体现出意象的情态特征。兰溪棹歌（戴叔伦）兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，
2、越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。棹本义船桨，棹歌即指渔民在撑船、划船时候唱的渔歌 试分析诗中的比喻手法及其作用。试分析诗中的比喻手法及其作用。【析析】“如眉如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。状并体现出了它的清秀。“镜镜”：以镜喻兰溪之水，：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。新新 晴晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书唯有南风旧相识
3、，偷开门户又翻书。试分析诗中修辞手法试分析诗中修辞手法。【析析】诗中运用拟人的修辞手法，将南风人格化，通诗中运用拟人的修辞手法，将南风人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心过一系列动作描写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心情，以及对南风情，以及对南风“恶作剧恶作剧”的亲切喜爱之情。的亲切喜爱之情。对比对比 陶陶 者者 陶尽门前土，屋上无片瓦。陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。问题：试分析诗中对比手法。问题：试分析诗中对比手法。【析析】通过陶者和富家的强烈鲜明的对通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不比，深刻揭露了封建社
4、会制度的极端不合理，表达了对劳动人民的深切同情。合理，表达了对劳动人民的深切同情。鸟鸣涧鸟鸣涧 王维王维人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。试分析诗歌动静结合的手法。试分析诗歌动静结合的手法。【析析】这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这些动景，营造出春天的山谷中的一派生这些动景，营造出春天的山谷中的一派生机，而这些动景更衬托出一片静谧的意境，机，而这些动景更衬托出一片静谧的意境，以动衬静，韵味无穷。以动衬静，韵味无穷。题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识
5、庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗的第一、二句在写法上有什么不同？诗的第一、二句在写法上有什么不同？答：第一句是实写，写出庐山答：第一句是实写，写出庐山“成岭成岭”、“成成峰峰”的具体形象，给人以逼真的实感。第二句的具体形象，给人以逼真的实感。第二句是虚写，从远处、近处、高处、低处各个不同是虚写，从远处、近处、高处、低处各个不同的角度看庐山，到底是什么状貌呢，诗人故意的角度看庐山，到底是什么状貌呢，诗人故意撇开不写，只说撇开不写，只说“各不同各不同”让读者去想像。让读者去想像。赠花卿赠花卿 杜甫杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲
6、只应天上有，人间能得几回闻。此曲只应天上有，人间能得几回闻。前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？的写法？答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因虚而实，虚实相生，将乐曲美妙赞美到了极虚而实，虚实相生，将乐曲美妙赞美到了极致。致。眼前之景为实，想象虚构之景为虚。眼前之景为实，想象虚构之景为虚。要表现要表现“竹林桥外锁酒家竹林桥外锁酒家”的诗意，画家只需画的诗意，画家只需画“旌幌旌幌”；要表现要表现“深山藏古寺深山藏古寺”的画意，只需画打水的的画意，只需画打水的“和尚和尚”。在这。在这里，里，“旌幌旌幌”“”“和尚
7、和尚”是实，是实，“酒家酒家”、“古寺古寺”为虚。在虚为虚。在虚与实之间有一座桥梁，那就是欣赏者的想象。刘禹锡有一首与实之间有一座桥梁，那就是欣赏者的想象。刘禹锡有一首乌衣巷乌衣巷，“朱雀桥朱雀桥 边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”诗中的诗中的“野草野草”、“夕阳夕阳”、“燕燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。可我们不难想象等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。可我们不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，如今野草遍地，荒凉无比，昔盛今衰
8、、物是人非的历史沧桑感如今野草遍地，荒凉无比，昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。便油然而生。白描白描 田田 家家父耕田上原，子斫山下荒。父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。六月禾未秀，官家已修仓。试分析诗中的白描手法。试分析诗中的白描手法。【析析】全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。刻主题。欲扬先抑欲扬先抑 闺闺 怨（王昌龄）怨（王昌龄）闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。
9、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。试分析诗中欲扬先抑手法的运用。试分析诗中欲扬先抑手法的运用。【析析】先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了哀怨的情绪，突出了“闺怨闺怨”的主题。的主题。线索线索 虞美人虞美人 蒋捷蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。悲欢
10、离合总无情，一任阶前点滴到天明。简析这首宋词的艺术特色。简析这首宋词的艺术特色。参考答案：（参考答案：（1）以）以“听雨听雨”作为一条贯穿始终的作为一条贯穿始终的线索，线索，“听雨听雨”把三个画面巧妙的构成一个整体：在把三个画面巧妙的构成一个整体：在“听雨听雨”中欢乐，在中欢乐，在“听雨听雨”中忧愁，在中忧愁，在“听雨听雨”中中总结一生。（总结一生。（2）映衬手法。第一个画面的欢乐对第）映衬手法。第一个画面的欢乐对第二、三个画面的忧愁、凄凉起反衬作用；第二个画面二、三个画面的忧愁、凄凉起反衬作用；第二个画面的满腹愁思对第三个画面的万念俱灰起陪衬作用。的满腹愁思对第三个画面的万念俱灰起陪衬作用。
11、用典用典（1）用事）用事借用历史故事来表达作者的思借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸
12、祠下，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？借古讽今（喻今、伤今）借古讽今（喻今、伤今）台城台城台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成万户前门成 野草，只缘一曲后庭花。野草，只缘一曲后庭花。问题：此诗如何借古讽今的？问题：此诗如何借古讽今的？【析析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化的凄凉景象形成了鲜
13、明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。感慨。情与景情与景 登高（唐登高（唐杜甫）杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。分析诗中情景交融的写法。分析诗中情景交融的写法。【析析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景：急风哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙
14、白，飞鸟之震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情哀情：交织着哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。细节描写细节描写 秋思秋思 张籍张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王
15、安石评论张籍诗歌的风格是：王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常寻常”的细节？表达了他什么样的情感？的细节？表达了他什么样的情感？解题思路：解题思路：先分析细节的具体内容，再结合诗句分先分析细节的具体内容，再结合诗句分析为什么会有这个细节，表达了作者什么样的情感。析为什么会有这个细节，表达了作者什么样的情感。答案示例：诗中作者写了这样一个细节：家书将要答案示例：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故发出时，又觉得有话要说，故“又开封又开封”。作者客。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。思念，所以又打开信封补写。
