1、 小练：补全单词 课时目标课时目标: 1、能询问别人、说明自己的国籍；、能询问别人、说明自己的国籍； 2、能结合插图理解故事的主要内容；、能结合插图理解故事的主要内容； 3、能朗读故事人物的对话；、能朗读故事人物的对话； 4、掌握三个句型：、掌握三个句型： Where are you from? Im from China. how old are you? Im ten. Who do you like? I like Pandy. 5、短语、短语 Wait a minute Question1: Who is the host(主持人） of this show ？ Bobby is th
2、e host of this show. Question2: Who comes to the show? Elly Kango Pandy 听录音：听录音： 画出除单词表外画出除单词表外 不认识或不理解的单词不认识或不理解的单词 Welcome to our school. 欢迎来到我们的学校欢迎来到我们的学校 Welcome to our show. 欢迎来看我们的演出 思考：欢迎来到我们家（汉译英）思考：欢迎来到我们家（汉译英） Welcome to our home Where are you from? 你来自哪里？你来自哪里？ Im from India. 我来自印度。我来自印度
3、。 比较思考：比较思考： Where is he from? 他来自哪里？他来自哪里？ He is from India. 他来自印度。他来自印度。 拓展（汉译英）：拓展（汉译英）： 她来自哪里？她来自哪里？ Where is she from? 她来自印度。她来自印度。 She is from India. 对年龄进行提问：对年龄进行提问： How old are you? 你几岁了？你几岁了？ Im fifteen . 我十五岁我十五岁 了。了。 口语交际：口语交际： 同学们用今天新学的这个句型询同学们用今天新学的这个句型询 问一下你的同桌多大了？问一下你的同桌多大了？ Wait a minute 等一等；等一会等一等；等一会 小练习小练习 选择：（选择：（ ）1、 _are you from? Im from China. A、Where B、What C、How （ ）2、She _ from US. A、am B、is C、are 对划线部分提问：对划线部分提问： He is three years old. How old is he? 谢 谢 指 导 再 见
