五年级上册数学面积整理与练习课件.ppt

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资源描述

1、绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L回顾与整理回顾与整理平行四边形、三角形、梯形的面积公平行四边形、三角形、梯形的面积公式是什么?式是什么?你学过的面积单位有什么?相互之间你学过的面积单位有什么?相互之间的进率是什么?的进率是什么?怎么计算组合图形的面积?怎么估计怎么计算组合图形的面积?怎么估计不规则图形的面积?不规则图形的面积?练习与应用练习与应用1 1下面下面4 4个图形的面积有什么关系?你个图形的面积有什么关系?你是怎样想的?是怎样想的?练习与应用练习与应用2 2计算下面图形的面积。计算下面图形的面积。224 15360 cm21426222440

2、 cm242 72147 dm 练习与应用练习与应用3 3在方格纸上分别画一个平行四边形,在方格纸上分别画一个平行四边形,一个三角形和一个梯形。使它们都与图一个三角形和一个梯形。使它们都与图形中长方形面积相等。形中长方形面积相等。练习与应用练习与应用4 4一面用纸做成的直角三角形小旗,一面用纸做成的直角三角形小旗,两条直角边分别长两条直角边分别长1212厘米和厘米和2020厘米。做厘米。做1010面这样的小旗,至少需要用纸多少平面这样的小旗,至少需要用纸多少平方厘米?方厘米?212 202 101200 cm 答:至少需要用纸答:至少需要用纸12001200平方厘米。平方厘米。绿色圃小学教育网

3、http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L练习与应用练习与应用5 5一家自选商店门口的装饰牌是等腰一家自选商店门口的装饰牌是等腰梯形的。它的上底是梯形的。它的上底是6 6米,下底是米,下底是1212米,米,高是高是2 2米。油漆这块装饰牌,每平方需米。油漆这块装饰牌,每平方需用油漆用油漆1 1千克,千克,2020千克油漆够不够?千克油漆够不够?答:答:20 20千克油漆够。千克油漆够。(6 61212)2 22 21 11818(千克)(千克)练习与应用练习与应用6 63 3公顷(公顷()平方米)平方米6000060000平方米(平方米()公顷)公顷5 5平方米(平方米()公

4、顷)公顷700700公顷(公顷()平方千米)平方千米30000300006 65005007 7练习与应用练习与应用7 7计算下面图形的面积。(单位:厘计算下面图形的面积。(单位:厘米)米)240 1040 12880 cm236 182324 cm练习与应用练习与应用8 8一条高速公路的路基长一条高速公路的路基长100100千米,宽千米,宽5050米。这条公路路基的占地面积大约是米。这条公路路基的占地面积大约是多少公顷?是多少平方千米?多少公顷?是多少平方千米?答:这条公路路基的占地面积大约是答:这条公路路基的占地面积大约是500500公顷,是公顷,是5 5平方千米。平方千米。100100千

5、米千米100000100000米米100000100000505050000005000000(平方米)(平方米)50000005000000平方米平方米500500公顷公顷5 5平方千米平方千米 练习与应用练习与应用9 9如图,一块近似平行如图,一块近似平行四边形的草坪中间有一四边形的草坪中间有一条石子路。如果铺条石子路。如果铺1 1平方平方米草坪需要米草坪需要1212元,铺好这元,铺好这块草坪大约需要多少元?块草坪大约需要多少元?答:铺好这块草坪大约需要答:铺好这块草坪大约需要20522052元。元。(20201 1)9 9121220522052(元)(元)练习与应用练习与应用1010一

6、个由一个由8 8个等腰直角三角个等腰直角三角形组成的装饰图案(如图),形组成的装饰图案(如图),每个三角形的腰长每个三角形的腰长8 8分米,这分米,这图案的面积是多少平方分米?图案的面积是多少平方分米?答:这图案的面积是答:这图案的面积是256256平方分米。平方分米。8 88 82 28 8256256(平方分米)(平方分米)探索与实践探索与实践1111量一量教室地面的长和宽,算出它量一量教室地面的长和宽,算出它的面积。再用计算器算一算,多少个教的面积。再用计算器算一算,多少个教室底面的总面积大约是室底面的总面积大约是1 1公顷。公顷。探索与实践探索与实践1212把把2020本练习本摞成一个长方体(如本练习本摞成一个长方体(如下左图),量出前面长方形的长和宽,下左图),量出前面长方形的长和宽,算出它的面积。再把摞练习本均匀地斜算出它的面积。再把摞练习本均匀地斜放(如下右图),这时前面变成了一个放(如下右图),这时前面变成了一个近似的平行四边形,你能测量有有关数近似的平行四边形,你能测量有有关数据,并算出它的面积吗?据,并算出它的面积吗?探索与实践探索与实践1313找一个小动物的头像,在方格纸上找一个小动物的头像,在方格纸上描出它的轮廓线,再估计它的面积。描出它的轮廓线,再估计它的面积。

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