1、R一年级上册一年级上册练习课练习课认识钟表认识钟表【学习目标学习目标】1.进一步认识钟面，会看整时，并会用两种方法表示整时。2.结合已有的生活经验，把实际生活和时间结合起来。【学习重点学习重点】掌握读、写整时的方法。一、一、复习巩固复习巩固知识点知识点1：认识整时。：认识整时。分针指向12，时针指向几就是几时。过1小时是几时？分析：分析：先读出钟表现在对应着几时，再加上1，即为1小时后的时间。3时9时5时11时答案：答案：1小时后4时10时6时12时知识点知识点2：接近整时。：接近整时。“整时”分针指向12，“快几时了”分针指向12的左边，“几时过一点儿”分针指向12的右边。照样子说一说。分析
2、：分析：本题是根据钟面上分针与时针的指向规律，说一说钟面上表示的时间。第一幅图中时针的指向接近8，分针指向12的左边，表示快8时了；第二幅图中时针指向10的右边一点，分针指向12的右边，表示10时过了一点。答案：答案：快12时了。8时过一点儿二、巩固提高二、巩固提高1.过1小时是几时？9时6时10:007:002.小动物们读得对吗？对的画“”，不对的画“”。三、三、课堂练习课堂练习1.连一连。2.3.6:004.最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向 。观察，你发现了什么？9:0010:0011:0012:00发现：钟面上的时间依次递增1小时。最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向 。112 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；规范的学习行为；良好的学习习惯；良好的学习习惯；有效的学习方法。有效的学习方法。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。学习方法指导学习方法指导加油！加油！加油！加油！加油！加油！课后研讨课后研讨 感谢各位同仁的积极感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！您的宝贵意见！
