认识钟表

1、1 一一年级年级数学数学上册上册第八单元第八单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 附：参考答案附：参考答案 6 附：附： 第八单元知识点第八单元知识点 1、 认识钟表会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。整时：分针指着 12，时针指着几就是几时。

2、一年级公开课认识钟表教学设计 教材分析： 认识钟表是人教版一年级上册第七单元的教学内 容。本节课要求学生学会看整时，是学生建立时间观念的初次尝试， 也为以后“时、分”的教学奠定了基础。 学情分析： 一年级学生上学时起床、 上课、 做操、 吃午饭、 放学、 睡觉都按照一定的时间进行， 这样在每天的生活中就已经潜移默化感 知到了时间这一抽象概念的存在。但是因为他们认识钟表、认读时间 的方法是零碎的。

3、认识钟表 认识钟表 青岛版六年制 数学 一年级 下册 认识认识钟表钟表 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识钟表认识钟表 课堂练习课堂练习 2 2 认识钟表 认识钟表 你能提出哪些问题？ 小力是什么时间到家的？小力是什么时间到家的？ 小云是什么时间到家的？小云是什么时间到家的？ 小青和小林分别是什么小青和小林分别是什么时间时间 到家到家的？的？ 情境导情境。

4、认识钟表教学设计 本节课主要是学生认识整时的情境题材， 教材在这一情境中根据小朋友生活与学 习的习惯安排时间，以供学生认识钟面编写这部分内容的目的有两个：一是结合 学生已有的生活经验，让学生学会看钟表，并会认读整时的时间；二是根据学生 的年特点，适当地渗透珍惜时间的教育，使学生初步形成在什么时该做什么事的 习惯。 - - 教学目标及重难点教学目标及重难点 - - 教学目标： 1.通过动手操作使学生。

5、西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 你知道这是几点吗？你知道这是几点吗？ 情境导入情境导入 认识钟表认识钟表 议一议议一议: : 在钟面上你发现了什么？在钟面上你发现了什么？ 在钟面上你发现了什么？在钟面上你发现了什么？ 钟表按其表示钟表按其表示 时间的形式大时间的形式大 致可分为两类致可分为两类: : 一类是用指针指示时间一类是用指针指示时间。 一类是用数表示时间一类是。

6、1 一年级数学上册认识钟表一年级数学上册认识钟表练习题练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、写出钟面上所指的时刻。一、写出钟面上所指的时刻。 2 二、先拨一拨，再画一画。二、先拨一拨，再画一画。 三、填空。三、填空。 1 时针从一个数走到下一个数的时间是 （ ） ， 分针走一小格的时间是 （ ） ， 分针走一大格的时间是（ ） 。 2时针走一大格。

7、1 一年级一年级数学数学上册上册认识钟表认识钟表应用题练习应用题练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 一年级一年级数学数学上册上册认识钟表认识钟表应用题练习应用题练习 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 一年级一年级数学数学上册上册认识钟表认识钟表应用题练习应用题练习 3 3 4 附：参考答案。

8、2021 年认识钟表教学反思 时间对于一年级学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他 们的生活、学习离不开时间，陌生是他们认时间、看钟表的 方法是零碎的、不具体的，这就需要在老师的指导下，提升 概括科学地认钟表的方法。因此我在设计本课时遵循以学生 为主体，引导他们观察、比较、动手操作、合作探究大胆表 达，在主体探究中学会认钟表的方法。 本节课的教学目标是： 1.了解钟面的结构，结合生活经验会认、读。

9、小学数学人教版一年级上册小学数学人教版一年级上册 7 认识钟表认识钟表 一、选一选一、选一选 1.选出合适的时刻。 A. B. C. 21 教育网 2.看图回答 A. B. 3. A. 10 时 B. 3 时 C. 6 时 二、填二、填 一填一填 4.看钟面写时间 ________时 ________时。

10、认识钟表说课稿认识钟表说课稿 一、教材分析 认识钟表是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第 七单元的教学内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次 尝试，为以后“时、分”的教学奠定基础。 二、学生分析 一年级的学生由于年龄小，刚入学不久，好动、好奇、好玩。大部分学生在 学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识。一般来说，一名 6 岁的儿童每天起床、吃饭。

11、本单元要求学生认识整时和半时。认识整时虽是建立时间观念的初次尝试,但学生对本节课所要 掌握的知识并不陌生,日常生活中学生已潜移默化地感知了时间这一抽象概念的存在,因此通过教学, 使学习成为学生生活经验的总结和升华,同时对学生进行珍惜时间的教育,培养学生合理安排时间的良 好习惯,并为以后继续教学时、分、秒的有关知识奠定基础。教材以“小明的一天”为情境,呈现了小明在 不同时刻所做的事情,以 7。

12、人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册 学习目标：学习目标： 1. 1. 使同学们学会认识钟面。使同学们学会认识钟面。 2. 2. 能够认识整时和大约几时，并会读、写。能够认识整时和大约几时，并会读、写。 1. 认识钟面认识钟面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针时针 分针分针 2. 整时的认、读、写整时的认、读、写 3 6 9 12 3 6 9。

13、钟表的认识钟表的认识 新人教版一年级第一册数学新人教版一年级第一册数学 褚墩镇碑住小学褚墩镇碑住小学 徐希虎徐希虎 猜谜语猜谜语 小小 马马 不不 停蹄，停蹄， 日日 夜夜 不不 休休 息息 。 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒响嗒响 ， 催催 人人 早早 早起。早起。 （打一日用品（打一日用品） 认识钟面认识钟面 形状 刻度 大格 指针 小结 形状形状 圆形 刻度刻度 大格大格 1 1。

14、人教新课标一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识钟面上的时针、分针，使同学们认识钟面上的时针、分针， 学会看钟表上的整时和半时，会正确学会看钟表上的整时和半时，会正确 读整时和半时。读整时和半时。 2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养帮助同学们初步建立时间概念，培养 同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 分针分针 时针时针 8 8时。

15、一匹马儿三条腿一匹马儿三条腿, , 日夜奔跑不喊累日夜奔跑不喊累, , 滴滴哒哒提醒你滴滴哒哒提醒你, , 时间一定要珍惜。时间一定要珍惜。 ( (打一物打一物) ) 教学目标教学目标 1. 1.初步认识钟面，认识时针和分针。初步认识钟面，认识时针和分针。 2.2.使同学们结合生活经验会看、会写钟表上使同学们结合生活经验会看、会写钟表上 整时整时 。 3.3.通过观察等实践活动。

16、人教版标准实验教材小学数学第一册 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 当当 当当 当当 ， 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 当当 当当 当当 ， 会会 走走 没没 有有 腿腿 ， 会会 说说 没没 有有 嘴嘴 ， 它它 会会 告告 诉诉 我我 们们 ， 什什 么么 时时 候候 起起 ， 什什 么么 时时 候候 睡睡 。 分 针 分 针 时针时针 分 针 分 针 时针时针 8时 6时。

17、人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.认识钟面上的时针、分针。认识钟面上的时针、分针。 2.2.学会看钟表上的整时，会正确读整时。学会看钟表上的整时，会正确读整时。 3.3.学会看钟表上的半时，会正确读半时。学会看钟表上的半时，会正确读半时。 4.4.帮助同学们初步建立时间概念，培养同帮助同学们初步建立时间概念，培养同 学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。学们。

18、人教新课标一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学使同学们认识钟面上的时针、分针，学 会看钟表上的整时和半时，会正确读整会看钟表上的整时和半时，会正确读整 时和半时。时和半时。 2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养同帮助同学们初步建立时间概念，培养同 学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 分针分针 时针时针。

19、人教新课标一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学使同学们认识钟面上的时针、分针，学 会看钟表上的整时和半时，会正确读整会看钟表上的整时和半时，会正确读整 时和半时。时和半时。 2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养同帮助同学们初步建立时间概念，培养同 学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 7 7时时 7:007:00。

20、人教新课标一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学使同学们认识钟面上的时针、分针，学 会看钟表上的整时，会正确读整时。会看钟表上的整时，会正确读整时。 2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养同帮助同学们初步建立时间概念，培养同 学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 滴答滴答，滴答滴答滴答，滴答 会会走没有没有腿， 会会。

21、嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 当当 当当 当当 ， 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 当当 当当 当当 ， 会会 走走 没没 有有 腿腿 ， 会会 说说 没没 有有 嘴嘴 ， 它它 会会 告告 诉诉 我我 们们 ， 什什 么么 时时 候候 起起 ， 什什 么么 时时 候候 睡睡 。 人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册 学习目标：学习目标： 1. 1. 使同学们学会认识钟表，认识分针。

22、第第2课时课时 认识钟表（认识钟表（2） RR一年级上册一年级上册 你能说出钟面上的时间吗？你能说出钟面上的时间吗？ 6时 12时 可以用其他方法表示吗？可以用其他方法表示吗？ 6：00 12：00 我拨你说。我拨你说。 5 10 3 我拨你说。我拨你说。 拨到拨到1010时时 拨到拨到8 8时时 拨到拨到1212时时 像这样，同桌之间互相说一说、拨一拨。像这样，同桌之间互相说一说、拨一。

23、第第1课时课时 认识钟表认识钟表（1） RR一年级上册一年级上册 小马不停蹄，小马不停蹄， 日夜不休息。日夜不休息。 一阵铃儿响，一阵铃儿响， 催人争朝夕。催人争朝夕。 （打一常用物）（打一常用物） 谜底：闹钟谜底：闹钟 图中的小朋友在干什么？图中的小朋友在干什么？ 你知道小朋友起床的时间吗？你知道小朋友起床的时间吗？ 你是怎样知道的？你是怎样知道的？ 今天我们就一起学习认识钟表。今天我们。

24、北师大版一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学使同学们认识钟面上的时针、分针，学 会看钟表上的整时和半时，会正确读会看钟表上的整时和半时，会正确读 整时和半时。整时和半时。 2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养帮助同学们初步建立时间概念，培养 同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 6 6时时 7 7时半时半 1010时半时半 1212时时 4 4时时 8 8时半时半 6 6时时 8 8时时 1212时时 4 4时时 整时整时 2 2时时 7 7时时 7 7时半时半 8 8时半时半 3 3时半时半 10。

25、北师大版一年级数学上册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识钟面上的时针、分针，使同学们认识钟面上的时针、分针， 学会看钟表上的整时，会正确读整时。学会看钟表上的整时，会正确读整时。 2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养帮助同学们初步建立时间概念，培养 同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分分 针针 时针时针 1 1时时 4 4时时 6 6时时 你发现了什么？你发现了什么？ 7时时 大约大约7时时 4时时 6时时 8时时 为什么都是为什么都是10时时 而小朋友做的事却不。

26、教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 1 1、写出下面各钟面上的时间。、写出下面各钟面上的时间。 2 2、用两种方法写时间。用两种方法写时间。 kb 1.c om 3 3、根据时间画出时针。、根据时间画出时针。 4 4、根据时间画上分针。、根据时间画上分针。 5 5、根据时刻画出时针和分针。、根据时刻画出时针和分针。 6 6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。 7 7、找朋友。、找朋友。 1 1、现在是几时？过、现在是几时？过 2 2 小时后是几时？小。

27、人教版一年级数学上册第七单元测试卷 姓名： 一、我会填（25分） 1 （ ）针（ ）针2、钟面上一共有（ ）个数字，（ ）根针，短针是（ ）针。 3、你早上大约（ ）时起床，晚上（ ）时睡觉。 4、小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（ ）小时。 5、16的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 6、两个加数都是10，和是（ ）。被减数是17，减数是7，差是（ ）。 7、20里面有（ ）个一， 10个一是（ ）。二、我会认。（12分）时 时 时： ： ： 三、我会选。（8分） 1、（ ）时整，时针和分。

28、人教版小学数学一年级上册第七单元测试卷学校 班级 姓名 考 号 装订线一、我会填（23分）1、钟面上一共有（ ）个数字，（ ）根针，短针是（ ）针。2、你早上大约（ ）时起床，晚上（ ）时睡觉。3、小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（ ）小时。4、一个数字从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。5、16的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。6、两个加数都是10，和是（ ）。被减数是17，减数是7，差是（ ）。7、20里面有（ ）个一。二、我会认。（16分） 12121212393939396666。

29、6.1 认识钟表（一）,第6单元 认识钟表,学习目标,2.通过观察、操作、交流等实践活动，培养学生的探究意识。,1.让学生认识钟面，了解时针和分针，掌握整时和几时半在钟面上的表示方法，能认读整时。,3.初步建立时间观念，感受时间的重要性。,情境导入,猜一猜,有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 他会告诉我， 什么时候起， 什么时候睡。,谜底：钟表,探究新知,议一议： 在钟面上你发现了什么？,你认识下面这些钟表吗？,时针,分针,探究新知,钟 面,刻度,探究新知,大格,钟面上一共有12个大格,探究新知,例1 整时,怎么认识整时呢？这时它的时。

30、西师版小学数学一年级下册 第六单元认识钟表测试题班级： 姓名： 得分：1、写出下面的时间。2、用两种方法看图写时间。 3 、根据时间画时针。4、根据时间画分针。5、根据时刻画出时针和分针。6、下面是小冬一天的生活？请把他的生活和学习与相应的时间用线连起来。7、把时刻和相应的钟表用线连起来。3。

31、20192019 一一年级数学上册年级数学上册第第七七单元单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、选择题（一、选择题（7 7 分）分） 2时针刚走过 8，分针指向 1，是( )。 A8 时 B快到 8 时 C8 时刚过 7 8 时上课， 两个钟面的时间代表着小兰和小明到达教室门口的时间， ( )迟到了。 A小兰 B小明 C小兰和小明 二、填空题二、填空题 3434 分）分） 8钟面上长针是（____）,短针是（____） 。 9钟面上有（_____）大格。分针走一大格是（_____）分，走一圈是（_____）时； 时针走一大格是（_____）时，走一圈是（_____）时。 10在右。

32、20192019 一一年级数学上册年级数学上册第七单元第七单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、看钟表一、看钟表, ,写时间。写时间。 二、连一连。二、连一连。 三、请你用两种方法写出钟面上的时间。三、请你用两种方法写出钟面上的时间。 四、先填一填四、先填一填, ,再画一画。再画一画。 1.4:00,分针指向( ),时针指向( )。 2.6:00,分针指向( ),时针指向( )。 3.9:00,分针指向( ),时针指向( )。 五、下面小动物们的说法正确吗五、下面小动物们的说法正确吗? ?不正确的请改正过来。不正确的请改正过来。 六、说一说聪聪什。

33、第 二 单元 认识钟表,第 1 课时 认识整时,指出哪个是时针哪个是分针。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/sh。

34、青岛版一年级数学下册第二单元,下雨了 认识钟表,教学目标,1、结合现实情境，初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辩认“几时刚过”和“快到几时”；,2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力，并学会与他人合作与交流。,同学们，你们想听故事吗？今天老师给大家讲一个故事：有一天放学，天下着雨，老师把同学们护送到校门口，看着同学们渐渐远去了，可老师的心还是七上八下，你们知道接下来老师做了什么吗？我们接下来看一幅图你就明白了。,观察图片，你能提出什么问题？,1、小力什么时间到家的？,2、小云什么时间到家的？,。