1、苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册新知讲解新知讲解1 1从口袋里任意摸出从口袋里任意摸出1 1个红球，可能摸出个红球，可能摸出哪种颜色的球？哪种颜色的球？可能可能是红球，也是红球，也可能可能是黄球是黄球能摸出哪个球能摸出哪个球不确定不确定。红红黄黄红红黄黄红红黄黄红红黄黄红红黄黄新知讲解新知讲解1 1从口袋里任意摸出从口袋里任意摸出1 1个红球，可能摸出个红球，可能摸出哪种颜色的球？哪种颜色的球？一共摸一共摸1010次，记录每次摸出球的颜色。次，记录每次摸出球的颜色。次数次数1 12 23 34 45 5颜色颜色红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄红红黄黄红
2、红黄黄红红黄黄红红黄黄红红黄黄新知讲解新知讲解1 1从口袋里任意摸出从口袋里任意摸出1 1个红球，可能摸出个红球，可能摸出哪种颜色的球？哪种颜色的球？一共摸一共摸1010次，记录每次摸出球的颜色。次，记录每次摸出球的颜色。次数次数6 67 78 89 91010颜色颜色红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄新知讲解新知讲解1 1从口袋里任意摸出从口袋里任意摸出1 1个红球，可能摸出个红球，可能摸出哪种颜色的球？哪种颜色的球？次数次数1 12 23 34 45 5颜色颜色红红黄黄黄黄红红黄黄次数次数6 67 78 89 91010颜色颜色黄黄红红红红黄黄黄黄你发现了什么？你发
3、现了什么？新知讲解新知讲解1 1从口袋里任意摸出从口袋里任意摸出1 1个红球，可能摸出个红球，可能摸出哪种颜色的球？哪种颜色的球？摸出的红球、黄球的次数不完全相同摸出的红球、黄球的次数不完全相同每次摸出的球的颜色不完全相同每次摸出的球的颜色不完全相同每个小组都既摸出了红球，也摸出了每个小组都既摸出了红球，也摸出了黄球黄球每个球被摸到的每个球被摸到的机会是均等的。机会是均等的。试一试试一试在下面的口袋里任意摸出在下面的口袋里任意摸出1 1个球，可能摸出个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？摸出的摸出的一定一定是红球。是红球。试一试试一试在下面的口袋
4、里任意摸出在下面的口袋里任意摸出1 1个球，可能摸出个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？不可能不可能摸出红球。摸出红球。摸出的摸出的一定一定是黄球。是黄球。确定性确定性试一试试一试在下面的口袋里任意摸出在下面的口袋里任意摸出1 1个球，可能摸出个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？不可能不可能摸出红球。摸出红球。摸出的摸出的可能可能是黄球、也是黄球、也可能可能是绿球。是绿球。不确定性不确定性归纳总结归纳总结在一定条件下，一些事件的结果是在一定条件下，一些事件的结果是可以可以预知的，具有确定性预知的
5、，具有确定性；一些事件的结果；一些事件的结果是是不可以预知的，具有不确定性不可以预知的，具有不确定性。确定事件用确定事件用“一定一定”“”“不可能不可能”来描述；来描述；不确定事件用不确定事件用“可能可能”来描述。来描述。苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册新知讲解新知讲解2 2把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上，把下面的扑克牌打乱次序反扣在桌上，任意摸出任意摸出1 1张，可能摸出哪一张？摸之张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？前能确定吗？这这4 4张扑克牌张扑克牌都有可能都有可能被摸到。被摸到。可能出现的结果一共有多少种？可能出现的结果一共有多少种？红桃红桃A A红桃红桃2 2红桃
6、红桃3 3黑桃黑桃4 4新知讲解新知讲解2 2“红桃红桃4 4”换成换成“黑桃黑桃4 4”，任意摸出，任意摸出一张牌，可能出现几种结果？一张牌，可能出现几种结果？红桃红桃A A红桃红桃2 2红桃红桃3 3黑桃黑桃4 4红桃红桃红桃红桃红桃红桃黑桃黑桃新知讲解新知讲解2 2任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性大？还是黑桃的可能性大？大？还是黑桃的可能性大？3 3张红桃，张红桃，1 1张黑桃，所以张黑桃，所以摸出红桃的摸出红桃的可能性大可能性大。新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数1 12 23 34 45 5结果结果新知讲解新知讲解2
7、 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数6 67 78 89 91010结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数11111212131314141515结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数16161717181819192020结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数21212222232324242525结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数26262727282829293030结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果
8、记录：每次摸出的结果记录：次数次数31313232333334343535结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数36363737383839394040结果结果新知讲解新知讲解2 2每次摸出的结果记录：每次摸出的结果记录：次数次数1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 1010结果结果次数次数 1111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 2020结果结果次数次数 2121 2222 2323 2424 2525 2626 2727 2828 2929 3030结果结果次数次数 3131 323
9、2 3333 3434 3535 3636 3737 3838 3939 4040结果结果新知讲解新知讲解2 2任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性任意摸出一张牌，摸出红桃的可能性大？还是黑桃的可能性大？大？还是黑桃的可能性大？摸出红桃的可能性大摸出红桃的可能性大。你知道吗你知道吗拿出拿出1 1枚硬币，抛枚硬币，抛100100次，看看正面朝上的次，看看正面朝上的可能性大？还是反面朝上的可能性大？可能性大？还是反面朝上的可能性大？可能性相等。可能性相等。练一练练一练从每个口袋里任意摸出从每个口袋里任意摸出1 1个球，可能是红个球，可能是红球吗？球吗？从哪个口袋里摸出红球的可能性大？从哪个口袋里摸出红
10、球的可能性大？练一练练一练从每个口袋里任意摸出从每个口袋里任意摸出1 1个球，可能是黄个球，可能是黄球吗？球吗？从哪个口袋里摸出红球的可能性大？从哪个口袋里摸出红球的可能性大？苏教版小学数学四年级上册苏教版小学数学四年级上册练习十练习十1 1从下面的口袋里各任意摸出从下面的口袋里各任意摸出1 1个球，个球，一定是黄球吗？一定是黄球吗？可能可能是黄球是黄球不可能不可能是黄球是黄球一定一定是黄球是黄球练习十练习十2 2想一想，每次口袋里可以放什么球？想一想，每次口袋里可以放什么球？（1 1）任意摸出）任意摸出1 1个，不个，不可能是绿球。可能是绿球。（2 2）任意摸出）任意摸出1 1个，可能是绿球
11、。个，可能是绿球。（3 3）任意摸出）任意摸出1 1个，一定是绿球。个，一定是绿球。练习十练习十3 3转动右边的转盘，指针可能会停在哪转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的区域？分别指一指。停在哪个种颜色的区域？分别指一指。停在哪个区域可能性最大？停在哪个区域可能性区域可能性最大？停在哪个区域可能性最小？最小？停在停在黄色区域可能性最大黄色区域可能性最大。停在停在绿色区域可能性最小绿色区域可能性最小。练习十练习十4 4从下面的从下面的4 4张扑克牌中任意摸出张扑克牌中任意摸出1 1张，张，摸出的可能是哪张牌？摸到几的可能性摸出的可能是哪张牌？摸到几的可能性最大？最大？摸到梅花摸到梅花6 6的
12、可能性最大的可能性最大。摸到摸到8 8和和1010的可能性相等吗？的可能性相等吗？相等相等练习十练习十5 5（1 1）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？色区域？（2 2）转动哪个转盘，指针经常会落在红）转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？色区域？（3 3）转动哪个转盘，指针落在两个区域）转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？的可能性相等？练习十练习十6 6在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6 6支，支，从中任意摸出从中任意摸出1 1支，要符合下面的要求应支，要符合下面的要求应该怎样放？该怎样放？（1 1）摸出红铅笔的可）摸出红铅笔的
13、可能性最大。能性最大。（2 2）摸出红铅笔和蓝）摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。铅笔的可能性相等。3 3支蓝铅笔，支蓝铅笔，3 3只红铅笔只红铅笔练习十练习十7 7把下面的数字卡打乱次序，反扣在桌把下面的数字卡打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出上，从中任意摸出1 1张。张。（1 1）摸出的结果可能有多少种？）摸出的结果可能有多少种？摸出的结果可能有摸出的结果可能有9 9种。种。（2 2）摸出单数的可能性大，还是双数的）摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？可能性大？摸到单数的可能性大。摸到单数的可能性大。练习十练习十8 8做一个正方体，在一个面上写做一个正方体，在一个面上写“1 1”，两个面
14、上写两个面上写“2 2”，三个面上写，三个面上写“3 3”。（1 1）抛起这个正方体，落下后哪）抛起这个正方体，落下后哪个数朝上的可能性最大？哪个数个数朝上的可能性最大？哪个数朝上的可能性最小？朝上的可能性最小？3 3朝上的可能性最大。朝上的可能性最大。1 1朝上的可能性最小。朝上的可能性最小。练习十练习十8 8做一个正方体，在一个面上写做一个正方体，在一个面上写“1 1”，两个面上写两个面上写“2 2”，三个面上写，三个面上写“3 3”。（2 2）把这个正方体抛）把这个正方体抛2020次，用涂次，用涂方格的方法记录方格的方法记录“1 1”“”“2 2”和和“3 3”朝上的次数。朝上的次数。练习十练习十9 9从右边的口袋里任意摸出从右边的口袋里任意摸出1 1个正方体，个正方体，摸后放回，一共摸摸后放回，一共摸3030次。先估计摸每种次。先估计摸每种颜色正方体的次数，再把每次摸出的结颜色正方体的次数，再把每次摸出的结果记录在下表里。果记录在下表里。练习十练习十思考题：思考题：小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后如果朝上的面相同，算小明硬币落下后如果朝上的面相同，算小明赢；朝上面的面不同，算小刚赢。这个赢；朝上面的面不同，算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？游戏规则公平吗？为什么？公平公平动手做动手做
