(三起)北师大版四下英语Unit 7 At the Restaurant-Lesson 1 What do you like -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e078a).docx

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1、Unit 7 At the restaurant Lesson 1 What do you like? 北师大版小学英语(三起)四年级下册 教学目标:教学目标: 1、能读懂故事主要内容,利用插图理清故事主要情节; 2、能模仿录音朗读故事人物对话; 3、能借助图片正确指认和说出食物的名称; 4、 能在故事情境中理解询问或说明喜欢什么食物的句型 “What do you like? I like.” ; 教学重点:教学重点: 1、理解询问和说明喜欢什么食的句型“What do you like? I like.”的意义; 2、借助插图理解并正确朗读故事人物对话。 教学难点:教学难点: Restau

2、rant 和 menu 的发音。 教具准备:教具准备: 配套教学光盘,教学卡片,人物头像。 教学过程:教学过程: Step 1 Warm up 1. 日常问候 2. 导入活动:Look and say (电脑屏幕呈现各种食物, 让学生看的同时, 用英语说出食物的名称, 帮助学生回忆学过的食物名称, 并为本课即将学习的新的食物名称做 铺垫。 ) Step 2 Presentation 1. Listen and read 部分 (1)出示第一幅图片,提出两个问题让学生回答 a. Who are they? b. Where are they? 引出新单词 restaurant,并进行发音拼写操练

3、。然后播放第一幅图的 录音,反过头回答上面的 b 题目。 (2)出示第二幅图片,设置问题:What are they looking at? 引出新 单词:menu. 播放第二图的录音。 (3)电脑出示一张自制的 menu,以前学过的食物放一张,本课即将 学习的食物放一张。用 I like句型表达我喜欢,然后问学生: What do you like? (板书: What do you like?) 让学生在纸上写这句话并反复让学生读, 然后引导学生用 I like进行回答。 (4) 设置问题: What do Ken, Ann and Mocky like? 播放 listen and re

4、ad 部分的完整动画,让学生对故事内容有一个大致的了解。 (5) 出示第三幅图片, 设置问题: What does Ken like? A. Tomatoes. B. Chicken 引出并教学新单词:chicken。听第三幅图的对话录音,核对答案。 (6)出示第四幅图片,设置问题:What does Ann like? A. Noodles. B. Vegetables 引出并教学新单词:noodles 和 vegetables。播放第四幅图录音,核对 答案。 (7)出示第五幅图片,设置问题:Does Mocky like bread? A. Yes. B. Sorry, we dont k

5、now. 播放第五副图录音,核对答案。 (8)Listen and imitate. 听录音,并模仿朗读。先播放 listen and read 部分完整的录音, 然后让学生分成三人一组, 进行小组角色扮演活动, 并上讲台展示,练习对话。 2. Learn to say 部分 (1) 继续询问学生: What does Mocky like? 教师猜测: Maybe he likes fruit.引出并教学新单词:fruit。 (2) 设置场景: Mocky 在肯德基餐厅, 引出并教学新单词: hamburger 和 French fries。 (3)出示 learn to say 部分对话场

6、景图,介绍 Li Wen。播放录音,引 出并教学新单词:fried rice。然后提出 What about you?(板书:What about you?)并让学生写下来朗读操练。 (4)分成三人一组,练习对话并上台展示。通过提前录制的示范视 频,让学生按照规定的模板进行对话练习。 A: What do you like? B: I like . What about you? C: I like . Step 3 Listen and number 1. 出示听力部分的图片,让学生根据图片内容说出食物名称。 2. 播放第一遍听力,让学生根据听力完成题目。 3. 邀请学生说出自己的答案。 4. 再次播放听力录音,一句一句核对每一题的答案。 Step 4 Consolidation 让学生自己总结本节课所学内容, 同时将提前做好的单词贴在黑板上, 帮助学生记忆单词和句型。 Step 5 Homework 1. Read the story and words for 15 minutes. 2. Make a menu by yourself. 板书设计:板书设计:

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