1、 课题课题 Unit 7 Lesson 2 第第 7 单元单元 课课 型：型：New 课课 时时: 2 教教 学学 目目 标标 知识与技能 目标 1. 学生能利用插图理清故事主要情节，读懂故事主要内容。 2. 通过提问，引导学生理清故事（）的主要情节，并在过程中发 展学生整合已有语言对故事情节进行合理预测和表达的能力。 3. 学习新单词，使学生对各种食物能够识记，能用“Do you like? ” 询问,能用“Yes, I do./ No, I dont.”进行回答。 过程与方法 目标 1.利用各种食物的图片，让学生尝试着运用所学单词来回答名称。 2.采用自主学习的方法，借助图片，反复练习所学
2、重点句型及单词， 达到熟练运用的地步。 情感态度与 价值目标 1.学生能通过学习故事养成关心别人和不挑食的好习惯。 2.通过本节课的学习，理解 hot dog 和 dumplings 的意义，渗透在日常 生活中并运用。 教学重点教学重点 1.理解故事情节。 2.正确朗读故事。 教学难点教学难点 理解询问并回答某人 -Do you like? - Yes, I do. / No, I dont. 教学方法教学方法 通过单词卡片教学，引导学生学习新单词，进行练习，用各种活动来 巩固本课的功能句, 借助图片及歌曲，掌握单词及重点句型。 。 教学准备教学准备 配套多媒体教学光盘，单词图片、卡片， PP
3、T. Teaching Steps Get Ready (课前准备课前准备) 1. Greeting T：Good morning class, welcome to my class, Im very happy to meet you, and you? S：Good morning teacher, Im very happy to meet you too. T：Thank you. 2. Lets sing a song happily. Revisions （复习）（复习） 1. Look at the picture of 1esson 1, then let three stu
4、dents come to the front and act out the story in lesson 1. 2. Ask students: What does Ken like? What does Ann like? 3. Show some food pictures, ask and answer use “What do you like?”, “I like ” Presentation （新课呈现）（新课呈现） 一、Free talk 让学生猜猜 Mocky 喜欢吃什么， 他们在哪里在做什么， 然后出示 本节课要学习的课题“Do you like fruit?” 二、L
5、earn the new words of this lesson. 1. dumplings 2. hot dog 三、Learn the important sentences （Look at picture6） 1. 根据图片上的内容进行提问：Does Mocky like noodles? 引导学生 读写操练 No, he doesnt. 2只出示下一张图片，让学生应用 No, he dont 句型回答。 3接上一步，图片九的内容，Do you like fruit? 引导学生读写操练 Yes, I do. 4. 引导学生总结 Do you like? Yes I do. No I
6、dont. 5播放录音让学生朗读故事对话,然后在班级中指名读。 6教师将插图打乱顺序，让学生根据故事内容排序。 7让学生大声朗读课文。 8.把学生分成四人一组，让学生分角色朗读课文。 5.让学生分组读故事，确保每人会读。 Drill and Practice （课堂操练）（课堂操练） 1. Talk together. 2. Where are they? What are they looking at? 3. Talk about the food with your classmates. 4. 出示一个更加丰富的菜单，让学生讨论他们的爱好，要用到本节课 的句型， -Do you lik
7、e? - Yes, I do. / No, I dont. 5. Learn a new song I like chicken together. Consolidation （巩固拓展）（巩固拓展） 补全对话 Ann : Mocky, _ you like noodles? Mocky : _, I dont. Ann : Do you _ fruit? Mocky ：_, I do. What about you? Ann : _, I dont like fruit. Homework （家庭作业）（家庭作业） 1. Read the story by yourself, tell the story to your parents. 2. Learn how to use the sentences in our daily life： Do you like? Yes, I do. No, I dont Blackboard Design （板书设（板书设 计）计） Unit 7 Lesson2 1. dumplings hot dog 2. Do you like? Yes, I do. No, I dont.
