1、人教版小学数学十几减9练习课17-9=7108破十法破十法1 1说一说：说一说：把把17拆成拆成7和和10，先算先算10-9=1，再算再算7+1=8回顾知识点回顾知识点方法二：方法二：9+=17 8 8想加做减想加做减17-9=说一说：说一说：想：想：9+8=17所所以以17-9=817-9=方法三：方法三：7210连减法连减法8说一说：说一说：把把9拆成拆成7和和2，先算先算17-7=10，再算再算10-2=816-9=13-9=3101461017典例示范：典例示范：圈一圈，算一算圈一圈，算一算14 -9=圈几个？圈几个？9个个410这个题目体现的是哪种方法？这个题目体现的是哪种方法？（二
2、）送信游戏，巩固算法（二）送信游戏，巩固算法问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。=9=4=8=6=7=3=2=5检查是否漏题检查是否漏题移动移动 ，从卡片上的数里减去它，从卡片上的数里减去它10141317191215181611-91 5 4 8 10 3 6 9 7 2937586294+9=9+=+9=+9=+9=+9=+9=9+=+9几加几加9练习练习1516121714111318-9=11-9=-9=-9=-9=13-9=18-9=16-9=-9十几减十几减9练习练习（三）明确算理，解决问题（三）明确算理，解决
3、问题问题：（问题：（1）要解决的问题是什么？）要解决的问题是什么？（2）你能完整地说说这幅图的意思吗？）你能完整地说说这幅图的意思吗？（3）要求）要求“两个小组一共植树多少棵两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗？，你会解答吗？（4）能说说你是怎么算的吗？）能说说你是怎么算的吗？1.8 9 17达标检测（三）明确算理，解决问题（三）明确算理，解决问题（1）独立完成这两道题。）独立完成这两道题。（2）为什么都用减法计算？为什么都用减法计算？2.我们一共有我们一共有1010个男生。个男生。老师让老师让相邻相邻两个男两个男生之间站一个女生生之间站一个女生一共可以站进多少个女生？画图法画图法男生：女生：12345678913245768910答：一共可以站进答：一共可以站进9 9个女生。个女生。看图写算式看图写算式9+6=156+9=1515-9=615-6=9看图列式计算看图列式计算1 -9=-9=（颗）（颗）4 4131313颗？颗1515朵朵 6 6？朵朵159=159=（朵）（朵）看图列算式看图列算式2119129139149159169179189=2=4=6=8=3=5=7=9谢谢！再见！
