1、本次考试优秀组：第一组 第二组 第四组本次考试优秀学生：本次考试较差组：第一组 第三组本次考试较差学生：1、知识目标：掌握试卷中的错题。、知识目标：掌握试卷中的错题。2、能力目标：掌握做题方法，提高、能力目标：掌握做题方法，提高解题技能。解题技能。3、情感目标：培养正确的历史情感、情感目标：培养正确的历史情感价值观。价值观。评讲目标评讲目标 要求：自主纠错，在错题旁写上本要求：自主纠错，在错题旁写上本题考查的对应考点及考点所在的页码，题考查的对应考点及考点所在的页码，仍不会的做上三角标记。（仍不会的做上三角标记。（7分钟）分钟）提前感知，自查自纠提前感知，自查自纠 要求：小组内自由讨论找出错因
2、，互要求：小组内自由讨论找出错因，互相讲解时要依据课本有理有据。（相讲解时要依据课本有理有据。（8分钟）分钟）合作交流，互助纠错合作交流，互助纠错一、选择题答案15 DABBC 610 AADCB1115 DADCC 1620 DDBCC要求：边纠错边理解边掌握,读记错题,5分钟 出示答案出示答案 自我纠错自我纠错精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结（一）选择题（一）选择题精讲出错率高的题精讲出错率高的题3、5、7、11、12、16、17第第3题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结（一）选择题（一）选择题精讲出错率高的题精讲出错率高的题3、5、7、11、1
3、2、16、17第第5题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结（一）选择题（一）选择题精讲出错率高的题精讲出错率高的题3、5、7、11、12、16、17第第7题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结（一）选择题（一）选择题精讲出错率高的题精讲出错率高的题3、5、7、11、12、16、17第第11题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结（一）选择题（一）选择题精讲出错率高的题精讲出错率高的题3、5、7、11、12、16、17第第12题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结选择题选择题 精讲出错率高的题精讲出错率高的题3、5、7、11、12、16、17第第16题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结
4、（一）选择题（一）选择题第第17题题精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结方法总结：方法总结：（一）做好选择题的关键，一定要做到（一）做好选择题的关键，一定要做到“三看三看三思三思”。1、题干要三看：、题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定肯一看时间、空间，界定答题范围；二看否定肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵、定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵、外延。外延。2、被选项要三思：认真思考每一个被选项是、被选项要三思：认真思考每一个被选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。题干有必然的逻辑联系。精讲解惑，
5、方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题 典型引领典型引领：23 题题 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题典型引领典型引领：23 题题 第一问第一问 文艺复兴首先兴起于意大利文艺复兴首先兴起于意大利精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题典型引领典型引领：23 题题 第二问第二问 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题 典型引领典型引领：23 题题 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题典型引领典型引领：23 题题 第三问第三问
6、 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题 典型引领典型引领：23 题题 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题典型引领典型引领：23 题题 第四问第四问 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题 典型引领典型引领：23 题题 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题典型引领典型引领：23 题题 第四问第四问精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 （二）非选择题（二）非选择题典型引领典型引领：23 题（一分钟）题（一分钟）速记速记 精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 非选择题做题方法：非选
7、择题做题方法：一读一读：1）读的顺序，先浏览问题，再阅读材料，）读的顺序，先浏览问题，再阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料，这样目标性强，带着问题有意识地去阅读材料，这样目标性强，提高做题效率。提高做题效率。2）阅读内容，首先要精读，即）阅读内容，首先要精读，即“抓两头，看中间抓两头，看中间”提炼中心意思，还可以获取提炼中心意思，还可以获取时间、作者的观点等有效信息。同时注意材料的时间、作者的观点等有效信息。同时注意材料的标题、注释、出处等说明性文字，它们能提供材标题、注释、出处等说明性文字，它们能提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给我
8、们暗示和引导。给我们暗示和引导。精讲解惑，方法总结精讲解惑，方法总结 非选择题做题方法：非选择题做题方法：二二 想想：解题的关键。：解题的关键。1）找材料与设问的相关点。）找材料与设问的相关点。通过对关键词的分析，结合相关的知识信息，对通过对关键词的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。号入座，对问思答。2）找材料与教材的相关点。）找材料与教材的相关点。“材料在书外，答案在书内。材料在书外，答案在书内。”确认材料与教材确认材料与教材的哪单元、哪课内容相关联，这样解题的大方向的哪单元、哪课内容相关联，这样解题的大方向便明确了。便明确了。3）找材料与材料之间的联系。找出）找材料与材料之间的
9、联系。找出材料题的中心，确认材料涉及的内容对课本知识材料题的中心，确认材料涉及的内容对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。进行迁移，便找到了解题的突破口。三答三答：1）问什么答什么，不要脱离材料。）问什么答什么，不要脱离材料。2）答）答题内容要准确。题内容要准确。3）注意语言简明扼要、条理清）注意语言简明扼要、条理清楚、书写工整。楚、书写工整。拓展延伸，巩固训练拓展延伸，巩固训练试卷试卷22题题活学活用，举一反三活学活用，举一反三拓展延伸，巩固训练拓展延伸，巩固训练试卷试卷22题题学科长总结：学科长总结：从知识能力方法等方面谈收获从知识能力方法等方面谈收获教师寄语：教师寄语：历史是世界的，世界进步推动历史进步；历史是世界的，世界进步推动历史进步；中国是世界的，中国进步推动世界进步；中国是世界的，中国进步推动世界进步；我们是中国的，我们进步推动中国进步；我们是中国的，我们进步推动中国进步；愿我们为中国进步而努力，为历史进步而愿我们为中国进步而努力，为历史进步而奋斗！奋斗！谢谢指导谢谢指导
