1、深圳一模 应用文写作评分标准（一）评分原则（一）评分原则1.本题总分为15 分，按以下5 个档次给分。档次给分比例评分标准第五档13-1520%语言基本无误，行文连贯，表达清楚，有亮点表达第四档10-1250%语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本清楚第三档7-924%语言有一些错误，尚能表达第二档4-65%语言错误较多，影响表达第一档0-31%只能写出与要求内容有关的一些单词各档具体要求第五档（13-15分）完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑
2、。完全达到了预期的写作目的。第四档（10-12分）完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是 因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。第三档（7-9分）基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（4-6分）未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关
3、内容。语法结构单调，词汇知识有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（1-3分）未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇知识有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分：未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写 内容无法看清。评分标准2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后
4、给分。3.词数少于60 和多于100 的，从总分中减去2 分。4.评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。评分标准6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。（二）内容要点1.就地过年（略写）；2.寒假活动（详写、拓展部分：体现“特别的”）；3.你的感受（略写）。说明：内容要点可用不同方式表达；内容可适当拓展，但应紧扣主题。你校正在组织英语作文比赛。请以你校正在组织英语作文比赛。请以“特别的寒假特别的寒假
5、”为题，为题，写一篇短文参赛，内容包括：写一篇短文参赛，内容包括：1.就地过年就地过年；2.寒假活动寒假活动；3.你的感受你的感受。注意：注意：1.写作词数应为写作词数应为80左右；左右；2.请在答题卡的相应位置作答。请在答题卡的相应位置作答。经历感受就是把经历感受就是把已经发生的事情已经发生的事情叙叙述出来并述出来并加上个人的感想。常考的话题有参加加上个人的感想。常考的话题有参加某场活动某场活动的记录的记录或或某次经历某次经历的叙述。以一般过去时为主，的叙述。以一般过去时为主，按事情发展的先后顺序来进行讲述。通常包括按事情发展的先后顺序来进行讲述。通常包括三部分内容：三部分内容：文体概述文体
6、概述名师指津P161页必备词块寒假寒假_回老家回老家_就地（在当地）就地（在当地）_过年过年_而不是_除除.之外之外_winter holiday go back to the hometown in the local city observe/have/celebrate the Spring Festival instead of doing sth./rather than do sth.apart from.必备词块掌握生活技能掌握生活技能_建立更加良好的关系建立更加良好的关系_master living skills develop better relationship 套用句式
7、：1.除了除了日常学习日常学习外外，我还帮忙我还帮忙打扫卫生打扫卫生和准备年夜饭。和准备年夜饭。Apart from my daily studies,I helped with cleaning and preparing our family dinner on New Years Eve.2.我和朋友骑自行车，玩得很开心。我和朋友骑自行车，玩得很开心。I had a great time cycling with my friends.套用句式：3.我永远不会忘记我永远不会忘记我们在活动中我们在活动中分享阅读想法分享阅读想法的的那一天那一天。I will never forget the
8、 day when we share our ideas about reading in the activity.4.从这次经历中，我意识到从这次经历中，我意识到在哪里度过节日在哪里度过节日不重要，重要的是不重要，重要的是你如何度过你如何度过。From this experience,I realized that it doesnt matter where you spend your holiday,but what matters is how you spend it.5.我不仅掌握了生活技能，还和父母建立了更加良好的关系。我不仅掌握了生活技能，还和父母建立了更加良好的关系。No
9、t only could I master some useful living skills,but also I have developed a better relationship with my parents.Possible version 1：My last winter holiday was very unique.I stayed in the local city with my parents instead of going back to my hometown.Although I couldnt visit my grandparents due to th
10、e Covid-19 pandemic,I video chatted with them,sending my new years wishes.Apart from my daily studies,I helped with cleaning and preparing our family dinner on New Years Eve.Also I had a great time cycling around the city with my friends.Possible version 1：In my opinion,it doesnt matter where you sp
11、end your holiday;what matters is how you spend it.Possible version 2：My last winter holiday was very unique.I stayed in the local city with my parents instead of going back to my hometown.Although we couldnt go on a trip as we did in the last Spring Festival,there were also a variety of activities i
12、n the holidays.First of all,we had a reading activity every night and exchange our ideas.I will never forget the day when we share our ideas about reading.In addition,I learned to prepare a new dish every meal for my family.Without being busy with visiting relatives,Possible version 2：my parents could spare more time to have a chat with me.I do think that this winter holiday is meaningful.Not only could I master some useful living skills,but also I have developeda better relationship with parents.
