1、透视我的价值观一、价值导入01孙水林、孙东林，系湖北省武汉市黄陂区李集街仰山庙村人，武汉某建筑集团有限公司项目经理。2010年2月9日(农历腊月二十六)，在京、津做建筑工程的孙水林，驾车带着妻子、3个儿女和26万元现金从天津出发，准备赶回老家过年，同时给先期回汉的农民工们发放工钱。次日凌晨行至南兰高速开封县陇海铁路桥路段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口遇难。孙东林为了完成哥哥的遗愿，顾不上安慰年迈的父母，在腊月二十九将工钱送到60多名农民工手中。由于哥哥的账单多已找不到，孙东林让农民工们凭着良心报领工钱，还贴上了自己的66万元和母亲的1万元。“新年不欠旧年账，
2、今生不欠来生债。”孙水林、孙东林兄弟信守承诺，被人们誉为“信义兄弟”。每个人看待事物的观点和准则都不一样。人的一生总是面临着无数选择，衣食住行、工作学习、悲欢离合无时不处在选择之中。价值观是指一个人对于人、事、物的看法或原则，是一个人的信念、情感和动力，是行为的指挥官，它决定了我们面对抉择时如何选择，是“做”还是“不做”，到底该“怎样做”。价值观价值观个人内心对各种事物的评价标准没有对错，只有真实与否是工作与生活的内驱动力，是关于“什么是重要的”观念个人矛盾冲突中最难妥协的部分一段时期内相对稳定，但也在变化和发展二、价值视窗l价值观源自内心需求发展和成长、兴趣、创造性、社会意义成就、地位、声望
3、、自主性人际关系、团队合作工作稳定、工作条件经济保障、工资待遇心理学家马斯洛的需求层次理论二、价值视窗价值观对个人的人生选择和人生道路具有重要的导向作用。美国石油大王洛克菲勒的成功人生就是在不断修正自己人生价值观的过程中实现的。洛克菲勒曾靠他刽子手般的垄断手法敛积了大量财富，建成了一个庞大的跨国公司。他因此而遭到许多美国人的痛恨和打压，但他仍放不下自己用心血铸就的公司。每天都生活在焦虑和抑郁之中的洛克菲勒在某一天得到了一位智者的指点，从而改变了自己的价值观，认为帮助别人才是最大的快乐。于是他决定提前退休，并开始从事慈善事业。明白了“施比受更有福”的道理之后，他的心胸开始宽阔起来，活得也越来越有
4、滋味。95 岁才逝世的他成为了受美国人尊敬的著名慈善家。美国一位心理学家曾说过:“一个人在人生的任何一个阶段里，都没有像在青少年时期那样如此关心价值问题。”这是因为青少年正处在探索人生意义和自身价值的重要阶段。同时，青少年的价值观并不够成熟，且缺乏稳定性。因此，我们越早探索和明确自己的价值观，就能越早地明晰自己的人生路途和方向，实现人生价值。让我们通过下面“危海求生”的活动来判断自己的价值观。讨论1.面对此情此景，如果让你从15名乘客中选择6个人乘坐救生艇逃亡，你会如何选择?2.如果你是那条船上除了15名乘客之外的船长，你的选择又是什么?假设在茫茫的大海中有一艘客船，这艘大船不小心触了礁，即将
5、沉没。船上15名乘客的性命危在旦夕，而船上有一个仅能容纳6个人的救生艇这 15名乘客分别是 A.中学教师 F.体育运动员 K.百万富翁 B.著名的演员 G.优秀的警察 L.生病的老人 C.怀孕的妇女 H.著名的作家 M.掌握核技术机密的军事专家 D.慈善活动家 I.外科医生 N.气风发的少年 E.公正的法官 J.音乐家 0.掌握粮食增产技术的农业专家 假设在茫茫的大海中有一艘客船，这艘大船不小心触了礁，即将沉没。船上15名乘客的性命危在旦夕，而船上有一个仅能容纳6个人的救生艇15名乘客的象征意义(供参考)A-知识 E-公平-健康 M-安全 B-娱乐 F-运动 J-艺术 N-未来 C-生命 G-
6、秩序 K-财富 0-生存物质 D-爱心 H文化 L-道德 在最危急的生死边缘，人性的光芒和丑陋都会显露无遗，危难时刻的行为举动很容易看出一个人对人对事的价值观。比如提到沉船事件，我们很容易想起经典电影泰坦尼克号。影片中的船长爱德华史密斯在“泰坦尼克号”撞上冰山即将沉没之际，拒绝登上救生船，一刻不停地指挥营救，最后和“泰坦尼克号”一起沉没在大洋之中。史密斯船长的做法不仅体现了他高尚的职业道德，更彰显了“船在我在”的价值观，这种对乘客的生命负责任的骑士精神令无数人敬仰。与爱德华史密斯船长形成鲜明对比的是2014年4月韩国沉没的“岁月号”船长据媒体报道，该船长在“岁月号”浸水事故发生31分钟后才采取
7、相关措施，甚至在救生船和直升机前来救援时，仍没有向乘客传达撤离的命令。当乘客按照广播通知在原地等待救援时，该船长却已经指挥首批船员撤离，抢先使用救生艇让自己脱离了危险。载着470余名乘客的“岁月号”沉没了，令民众唏嘘不已。价值观不同，做出的选择就不同。价值观是多元的，各种价值观都是值得包容的但正向积极的价值观、亲社会化的价值观更加值得推崇。思考 看完上述两位船长的事例，你有什么感受?你的价值观对你的人生有何重要影响?“玩转”价值观罗盘三、价值活动工具1：价值观列表工具2：价值观罗盘工具2：价值观罗盘善 良不断成长健 康智 慧承 诺启发人心感恩的心亲 情工具2：价值观罗盘善 良不断成长健 康智
8、慧承 诺启发人心感恩的心亲 情工具2：价值观罗盘善 良不断成长健 康智 慧承 诺启发人心感恩的心亲 情工具3：人生金三角工具3：人生金三角善 良亲 情启发人心1.在刚刚四次重要的选择中，你觉得最艰难的是哪一次？为什么？你心里发生了什么事？思考与分享思考与分享1.当我们越清晰自己的价值需求，且价值观之间有分层排序，我们的选择可能就越容易。2.越触及到深层核心价值观，我们内心就越受触动，因为它是我们每个人生命的本色，很难撼动。2.请看看你的“人生金三角”，为什么它们对你很重要？你赋予它们每个词的定义是什么？思考与分享思考与分享 3.你的“人生金三角”核心价值观，如果把它们整合成一句话构成自己的价值
9、观宣言，这句话是怎样的？思考与分享思考与分享工具4：人生宣言卡善良 亲情 启发人心善良是我生命的底色，亲情是我心灵的滋养，做些启发人心的工作，让世界更美好。分享时刻：分享时刻：请见证我的人生宣言请见证我的人生宣言舒伯的15种职业价值观利他主义利他主义美的追求美的追求创造发明创造发明智力激发智力激发独立自主独立自主成就满足成就满足声望地位声望地位管理权利管理权利经济报酬经济报酬安全稳定安全稳定工作环境工作环境上司关系上司关系同事关系同事关系多样变化多样变化生活方式生活方式四、生涯点拨舒伯的15种职业价值观利他主义利他主义美的追求美的追求创造发明创造发明智力激发智力激发独立自主独立自主成就满足成就
10、满足声望地位声望地位管理权利管理权利经济报酬经济报酬安全稳定安全稳定工作环境工作环境上司关系上司关系同事关系同事关系多样变化多样变化生活方式生活方式四、生涯点拨利他主义利他主义利他主义:是指关心他人的利益而不都虑自的利益。利他行为的理论解释（一）社会生物学观点以个体的“自我牺性”换取物种存在和延续的一种本能，是遗传的结果。(二)社会进化论人类有选择性地进化本身的技能、信念和技术，有三种社会规范对社会行为很重要:1.社会责任规范 2.互惠规范 3.社会公平规范(三)学习理论认为儿童在成长过程中有关助人行为的规范的掌握是学习的结果。(四)社会交换理论人们所做的许多事源于自己对利益和成本的衡量，人们
11、希望获得最大化的利益和付出最小化的代价。(五)移情与利他主义移情是真正利他主义的根源，巴特森认为是人们常常纯粹出于善心而助人。舒伯的15种职业价值观利他主义利他主义美的追求美的追求创造发明创造发明智力激发智力激发独立自主独立自主成就满足成就满足声望地位声望地位管理权利管理权利经济报酬经济报酬安全稳定安全稳定工作环境工作环境上司关系上司关系同事关系同事关系多样变化多样变化生活方式生活方式四、生涯点拨古典的生涯四度四、生涯点拨01价值导入朗读者之“选择”020304课程回顾价值视窗了解价值观价值活动“玩转”价值观罗盘生涯点拨舒伯的职业价值观古典的生涯四度价值观践行卡（课外作业）为了实践我的人生宣言，我现在或者高中阶段可以着手做的事有：1._2._3._4._价值观，左右着我们对生涯的选择；价值观，引导着我们对生命意义的追寻；价值观，是我们在不确定时代里内心可以紧紧依靠的那棵大树。愿你握紧你珍贵的价值观罗盘，驶向温度、深度、宽度、高度平衡发展的人生彼岸！生涯寄语谢谢观看！
