1、生物参考答案 第1 页(共4页)湘 豫 名 校 联 考2 0 2 3年5月高三第三次模拟考试生物参考答案题号123456答案BCADAB一、选择题:本题共6小题,每题6分,共3 6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.B【命题意图】本题考查细胞核功能、线粒体的结构、细胞凋亡、细胞分化等相关知识。命题意图是考查学生理解和综合运用能力。【解析】细胞核是遗传和代谢的控制中心,A错误;线粒体内膜上含有很多与有氧呼吸有关的酶,所以外膜蛋白质与脂质的比例低于内膜,B正确;植物木质部形成的过程中管状细胞逐渐空心化死亡成为运输水和无机盐的通道,是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,属
2、于细胞凋亡,细胞凋亡与基因的选择性表达有关,C错误;细胞分化不能使细胞数量增多,D错误。2.C【命题意图】本题考查分泌蛋白的合成和分泌过程、低温诱导染色体数目加倍、调查种群密度的取样方法、对照实验的设计等相关知识。命题意图是考查学生理解能力和实验与探究能力。【解析】必需氨基酸是从外界中获取,自身不能合成的氨基酸,最好用3H标记的必需氨基酸来研究抗体的合成和分泌过程,A错误;在低温诱导植物染色体数目变化的实验中需要用体积分数为9 5%的酒精洗去卡诺氏液,B错误;当调查的总体为非长条形时,一般采用五点取样法,但行道树总体呈长条形,一般采用等距取样法,C正确;探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中不
3、需要另设置空白对照组,因为实验前后自身形成对照,D错误。3.A【命题意图】本题考查植物光合作用速率的表示方法、色素吸收的光的种类和植物激素合成的相关知识。命题意图是考查学生获取信息的能力和理解能力。【解析】植物自身激素的合成既受自身基因组调控,也受环境的影响,A正确;叶片中氮含量增加有利于酶、核酸、A T P的合成,促进了光合作用,叶绿体色素中只有叶绿素含N,B错误;图中数据为直接测定的结果,应为净光合速率,总光合速率=净光合速率+细胞呼吸速率,C错误;与未喷施细胞分裂素的植株相比,喷施后植株叶绿素含量明显增加,改变了对蓝紫光和红光的吸收,D错误。4.D【命题意图】本题考查生态系统的定义、种群
4、数量的S型增长、生物多样性的保护、能量流动的计算等相关知识。命题意图是考查理解和综合运用能力。【解析】由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统,A错误;羚羊增长速率最大时,种群数量为K/2,在有限的资源和空间条件下,种群数量最少时,种内斗争最小,B错误;保护生物多样性,需要合理地开发和利用生物,而不是禁止一切砍伐森林和捕获野生动物的活动,C错误;题目中包含两条食物链:草羚羊金钱豹,草小麂金钱豹,金钱豹处于第三营养级,使其体内能量增加1k J能量,“至少”应按能量传递效率2 0%算,所以需要第二营养级提供5k J能量,需要第一营养级提供2 5k J能量,D正确。5.A【命题
5、意图】本题考查转录、生物遗传物质的种类等相关知识。命题意图是考查学生理解能力、获取信息和综合运用能力。【解析】由题图可知,P r PC型蛋白和P r PS c型蛋白的氨基酸序列相同,空间结构不同,A正确;朊病毒遗传物质的本质是蛋白质,不能整合到神经细胞的染色体上,B错误;图中是转录,以D NA的一条链为模板,需要的酶为R NA聚合酶,催化的反应物为D NA,C错误;病毒(除朊病毒外)只含有一种核酸,其遗传物质是D NA或R NA,细菌的遗传物质只有D NA,D错误。生物参考答案 第2 页(共4页)6.B【命题意图】本题考查ZW性别决定、基因型的判定、概率计算、染色体结构变异等相关知识。命题意图
6、是考查学生理解能力和获取信息的能力。【解析】鸽子属于鸟类,鸟类的性别决定为ZW型,所以生出巧克力色后代的灰红色雄鸽和灰红色雌鸽的基因型组合为ZD+ZdZD+WZD+ZD+(灰红色雄鸽)、ZD+Zd(灰红色雄鸽)、ZD+W(灰红色雌鸽)、ZdW(巧克力色雌鸽),A正确;F1中鸽子的基因型为ZD+ZD+、ZD+Zd、ZD+W、ZdW(雌配子为1/4 ZD+、1/4 Zd、1/2W,雄配子为1/4 Zd、3/4 ZD+),F1自由交配后代出现巧克力色鸽子(ZdZd、ZdW)的概率为3/1 6,B错误;F1中灰红色雄鸽(ZD+Zd)出现带巧克力色斑点的羽毛,可能是该个体的部分细胞中含D+基因的Z染色体
7、片段缺失,也可能是这只雄鸽的部分细胞发生了基因突变,突变为ZdZd(巧克力色),C正确;如果控制羽毛颜色的基因位于ZW的同源区段,雄性群体中可以形成ZD+WD+、ZD+WD、ZD+Wd、ZDWD+、ZDWD、ZDWd、ZdWD+、ZdWD、ZdWd9种基因型,或者理解为雌性为ZW型,Z有三种类型ZD+、ZD、Zd,W有三种类型WD+、WD、Wd组合,共33=9种基因型,D正确。三、非选择题:包括必考题和选考题两个部分,共5 4分。第2 93 2题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3 7、3 8题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:本题共4小题,共3 9分。2 9.(1 0分)【答案】(
8、1)类囊体薄膜(或基粒)(1分)绿叶中色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢(2分)(2)提高(1分)番茄叶片S基因的表达量增加、R u b i s c o酶活性提高,促进暗反应,同时,C R B I 2能将紫外光转成4 7 0n m蓝光,提高了光能利用率,进而提高叶片的净光合速率(3分,合理即可)(3)选取野生型和蓝光受体缺陷型植株为实验材料,测定两组植株的气孔开放程度,在相同且适宜条件下照射蓝光一段时间,检测两组植株气孔开放程度变化(3分,合理即可)【命题意图】本题考查光合色素的分布部位,分离色素的原理,蓝光对光合作用的影响机制以及实验设计等知识。命题意图
9、是考查学生的理解能力、获取信息和实验与探究能力。【解析】(1)叶绿体中的色素分布于类囊体薄膜(或基粒)上。绿叶中的色素都能溶解在层析液中,不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。(2)据图分析,与对照组相比,实验组番茄叶片S基因的表达量增加,R u b i s c o活性提高,促进暗反应的进行,同时,C R B I 2能将紫外光转成4 7 0n m蓝光,提高了光能利用率,进而提高叶片的净光合速率。(3)蓝光作为信号调节气孔开度,推测与保卫细胞膜上的蓝光受体有关。要验证这一推测,自变量应为蓝光受体的有无,可选择野生型植株和蓝光受体缺陷型植株为实验材料,测定两
10、组植株的气孔开放程度,在相同且适宜条件下照射蓝光一段时间,检测两组植株气孔开放程度变化,结果应为野生型照光后气孔开放程度增大,蓝光受体缺陷型照光前后基本不变。3 0.(9分)【答案】(1)神经(1分)电信号和化学信号(答不全不给分,2分)(2)分级调节(2分)微量高效,通过体液运输,作用于靶细胞、靶器官(至少答2点,2分)(3)肾上腺皮质激素受体数量减少(肾上腺皮质激素受体敏感性下降,合理即可,2分)【命题意图】本题考查了神经调节和体液调节方式的判断、神经调节过程中的信号传导、肾上腺皮质激素的分级调节等相关知识。命题意图是考查学生的理解能力和获取信息的能力。【解析】(1)当人体在危险情况下,交
11、感神经(传出神经)兴奋,使肾上腺髓质(效应器)分泌去甲肾上腺素,进而使血液中去甲肾上腺素的含量增加,这一过程属于神经调节。神经调节的结构基础是反射弧,反射弧包括神经纤维和突触等结构,所以信息传导和传递的形式为电信号和化学信号。(2)据图可知,在肾上腺皮质激素的调节过程中,存在着下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的分级调节,以放大激素的调节效应。激素调节的特点是微量高效,通过体液运输,作用于靶细胞、靶器官。(3)长期处于慢性压力状态下,可能会由于下丘脑和垂体上的肾上腺皮质激素受体数量减少或受体敏感性下降等,两者对肾上腺皮质激素的敏感性降低。生物参考答案 第3 页(共4页)3 1.(8分)【答案】(1)间
12、接(1分)就地保护(或建立自然保护区)(1分)(2)减少(1分)能量沿着食物链单向流动,逐级递减,当生物的营养级增加后,最高营养级获得的能量减少(2分)(3)较低(1分)食草鱼摄入的有机物含大量纤维素,不易被消化吸收,能量随粪便排出的比例大(合理即可,2分)【命题意图】本题考查生物多样性的价值、食物链上生物的数量变化、生物的同化率等相关知识。命题意图是考查学生的理解能力和综合运用能力。【解析】(1)生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。黄河湿地自然保护区具有蓄洪防涝防旱、调节气候等功能,体现了生物多样性的间接价值。保护生物多样性最有效的措施是就地保护(或建立自然保护区)。(2
13、)因为能量流动是逐级递减的,食物链上的营养级越多,散失的能量就越多,最高营养级获得的能量就越少。所以,如果该种生物使处于最高营养级的生物的营养级增加,则最高营养级获得的能量就越少。(3)与肉食性的东方白鹳相比,食草鱼的同化量和摄入量的比值明显较低,最可能的原因是食草鱼摄入的有机物含大量纤维素,不易被消化吸收,能量随粪便排出的比例大。3 2.(1 2分)【答案】(1)3(1分)联会(1分)(2)将甲、乙间行种植,令其自然传粉,收获乙植株上的种子后种植,根据子代叶形,保留直叶植株即为所需的杂种植株(合理即可,3分)(3)不位于(2分)含a G基因的卵细胞(2分)直叶抗病直叶不抗病卷叶不抗病=111
14、(表现型、比例都对得3分,否则不得分)【命题意图】本题考查了遗传实验设计,基因位置判定实验设计等相关知识。命题意图是考查学生理解能力、实验与探究能力。【解析】(1)普通小麦为异源六倍体,故单倍体小麦体细胞中有3个染色体组,减数分裂过程中会由于染色体联会紊乱,导致配子异常。(2)小麦不是闭花传粉,在花未受精的情况下即可开放,因此有一定概率进行异花传粉,自然状态下可实现不同植株间的杂交。以直叶、卷叶为观察指标培育优良杂种,考虑到小麦花小、花期短,人工杂交困难等特点,设计方案时不宜采用人工杂交,可将甲、乙间行种植,令其自然传粉。自然传粉有四种情况:甲自交,乙的花粉落在甲的柱头上实现的杂交,乙自交,甲
15、的花粉落在乙的柱头上实现的杂交。甲植株上结的种子既有纯合子(AA)也有杂合子(A a),且种植后都是直叶,无法根据叶形区分,乙植株上结的种子,既有纯合子(a a)也有杂合子(A a),且种植后直叶一定是杂合子,符合要求。(3)由题意得,F1直叶为杂合子,基因型为A a,将一个抗病的基因G导入F1中获得了植株M,设其基因型为A a G 0,植株M自交子代中,直叶抗病A_G_卷叶抗病a a G_直叶不抗病A_0 0 卷叶不抗病a a 0 0=7 1 3 1,为9331的变形,符合自由组合定律,说明G基因与控制直叶、卷叶的基因不位于一对同源染色体上。植株M的基因型为A a G 0,理论上子代直叶抗病
16、A_G_卷叶抗病a a G_直叶不抗病A_0 0卷叶不抗病a a 0 0=9331,由于雄配子和受精卵均能成活,推测含a G的雌配子不能成活,导致比例异常。利用题目中的材料设计实验验证推测,将植株M作为母本,与卷叶不抗病植株进行测交,若G基因与控制直叶与卷叶的基因位于不同对的染色体上,且含a G基因的雌配子不能成活,则子代表现型及比例应为直叶抗病直叶不抗病卷叶不抗病=111。(二)选考题:共1 5分。请考生从给出的两道题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。3 7.(1 5分)【答案】(1)平板划线(或稀释涂布平板)(2分)选择(1分)煌绿和亚硫酸钠可抑制其他微生物生长,高温高压会使
17、亚硫酸钠分解导致选择性降低(2分,合理即可)(2)等量的X、Y和无菌水(2分)滤纸片周围不长菌落的“抑菌圈”平均直径最大(或透明圈平均直径大亦可,2分)(3)获得菌落数量适合计数的平板,并且排除偶然因素造成的误差(2分)(酒精灯)火焰(2分)4.51 09(2分)生物参考答案 第4 页(共4页)【命题意图】本题考查微生物的选择培养、通过稀释涂布平板法对微生物进行计数、实验设计等相关知识。命题意图是考查学生的理解能力与实验设计能力。【解析】(1)微生物的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。选择培养基是指允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。由题意可知,培养基中煌绿
18、和亚硫酸钠能抑制或阻止大肠杆菌、变形杆菌和革兰氏阳性菌的生长,而沙门氏菌能正常生长,所以该种培养基属于选择培养基。由题干可知煌绿和亚硫酸钠可抑制其他微生物生长,而亚硫酸钠受高热会分解导致选择性降低,所以该培养基不需要高压蒸汽灭菌。(2)若探究X、Y两种抗生素抑制沙门氏菌的效果,需在接种沙门氏菌的平板上分别加入X、Y抗生素,观察抑菌效果。为了排除抗生素X、Y以外其他因素对实验结果的干扰,还需要设置无菌水对照组。若某组平板上滤纸片周围不长菌落的“抑菌圈”平均直径最大,则对应的抗生素的抑制效果最好。(3)取多个稀释倍数的水样0.1m L分别接种到多个平板上,这样做是为了获得菌落数量适合计数的平板,并
19、排除偶然因素造成的误差。接种过程中为了防止杂菌污染,整个涂布操作应在酒精灯火焰附近进行。4个平板上的菌落数分别为4 3、3 8、5 4、1 7,1 7和前3个数值相差较多,应舍弃此结果。根据菌株数计算公式:(CV)M,其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(m L),M代表稀释倍数。平板上生长的平均菌落数为(4 3+3 8+5 4)/3=4 5,则1 m L水样中的细菌数为(4 50.1)1 04=4.51 06,故每升水样中的细菌数为4.51 09个。3 8.(1 5分)【答案】(1)P v i t2和E c oR(2分)T4D NA连接酶(2分)(
20、2)t a c有利于目的基因在大肠杆菌细胞内表达(2分)氨苄青霉素(1分)(3)耐高温的D NA聚合或T a q(2分)2(2分)(2分)目的性强、突变率高(2分)【命题意图】本题考查了P C R扩增过程,限制酶和D NA连接酶选用,以及基因表达载体构建的相关知识。命题意图是考查学生的理解能力和获取信息的能力。【解析】(1)据图可知,目的基因应该插入启动子和终止子之间,图中B a mH会破坏标记基因,H i nd会破坏启动子,P s t会破坏终止子,K p n在质粒上不止一个酶切位点,会将终止子切割掉,而P v i t2和E c oR位于启动子和终止子之间,因此切割目的基因和质粒时用P v i
21、 t2和E c oR,在引物的5 端需要加入的是P v i t2和E c oR限制酶识别序列。P v i t2切割后形成的是平末端,E c oR 切割后形成的是黏性末端,Ec o l iD NA连接酶只能将双链D NA片段互补的黏性末端之间连接起来,而T4D NA连接酶可用于连接黏性末端和平末端,因此本题中在目的基因和载体连接时,可选用T4D NA连接酶。(2)启动子是R NA聚合酶识别、结合的位点,是驱动转录的位点,在构建基因表达载体时添加大肠杆菌蛋白基因的启动子t a c,有利于目的基因在大肠杆菌细胞内表达。图中的标记基因是氨苄青霉素抗性基因,筛选时可将受体菌置于含有氨苄青霉素的培养基中进
22、行筛选培养,以获得能表达基因产物的细菌。(3)P C R属于体外D NA复制,利用高温解旋,故需要耐高温的D NA聚合酶。由图可知,大引物的两条链均带有突变位点,进行第一轮循环,得到一个不含突变位点的D NA,一个有一条链含有突变位点的D NA,进行第二轮循环,即可得到三个不含突变位点的D NA和一个两条链均含突变位点的D NA,即大引物。从大引物和目的基因的结合位点分析,要获得带有诱变点的改良基因,引物应选用大引物两条链中的链。与X射线诱变相比,该突变技术目的性强、突变率更高。书书书化学参考答案?第?页?共?页?湘 豫 名 校 联 考?年?月高三第三次模拟考试化学参考答案题号?答案?一?选择
23、题?本题共?小题?每题?分?共?分?在每小题给出的四个选项中?只有一项是符合题目要求的?解析?人工合成淀粉能减少?的排放?有利于实现?碳中和?项正确?生物炭疏松多孔?具有强吸附性?项正确?高温结构陶瓷是新型无机非金属材料?其主要成分是碳化硅?氮化硅等?不是硅酸盐?项错误?通过分馏石油可以得到沥青?项正确?解析?加热分解制备?时?氧元素化合价从?价升高到?价?生成?转移的电子数为?和?反应制备?时?氧元素化合价从?价升高到?价?生成?转移的电子数为?项错误?分子的物质的量为?分子中含有?键的个数为?则?分子中含有的?键数为?项正确?钠与氧气完全反应?反应中转移的电子数为?项错误?如果?表示乙醚?
24、则没有?键?项错误?解析?检验?和乙烯时都会带出一部分水蒸气?干扰水蒸气的检验?所以实验时必须先检验水蒸气?白色的无水硫酸铜粉末与水蒸气反应生成蓝色的硫酸铜晶体?发生了化学变化?项正确?乙烯具有还原性?酸性高锰酸钾具有强氧化性?所以乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应的离子方程式为?项正确?实验时?先通过硫酸铜粉末检验水蒸气?通过品红溶液检验二氧化硫?再通过饱和氯化铁溶液除去过量的二氧化硫?然后通入品红溶液检验二氧化硫是否完全除去?再通过澄清石灰水检验二氧化碳?最后通过酸性高锰酸钾溶液检验乙烯?所以装置的连接顺序为?项正确?饱和氯化铁溶液的作用是除去过量的二氧化硫?如果用溴水代替饱和氯化铁溶液?不但能除
25、去二氧化硫?还可以除去没有检验的乙烯?项错误?解析?题述化合物分子中含有酯基?羧基?碳碳双键?羟基?种官能团?项错误?该化合物还可以发生氧化反应?项错误?该物质中酯基和羧基都可以与?溶液反应?醇羟基与?溶液不反应?故?该化合物与足量?溶液反应?最多可消耗?项正确?茯苓新酸中含有的醇羟基?碳碳双键都能使酸性?溶液褪色?故能使酸性?溶液褪色?不能证明其分子中含有碳碳双键?项错误?解析?根据题意可知?是氧元素?是钠元素?是硫元素?是氯元素?元素?与元素?形成的两种化合物?分别是氧化钠和过氧化钠?阴阳离子个数比都是?项正确?利用置换反应?可证明非金属性?项正确?微溶于酒精?易溶于?可用?除去试管内壁附
26、着的?单质?项错误?简单离子半径?项正确?解析?极区的电极反应式为?通过阴离子交换膜进入阳极区?盐酸浓度减小?故?溶液是稀盐酸?项错误?电解时电极?作阳极?图甲中电极?是燃料电池的正极?根据?正连正?的原则?电解时图甲中电极?与图乙中电极?相连接?项正确?极为电解池的阳极?电极反应式为?项正确?因外电路中通过的电子所带的电荷量与溶液中迁移的离子所带的电荷量相等?且原电池中阳离子移向正极?电解池中阴离 子移 向阳 极?所以 电路 中每 通过?就有?从?极区迁移到?极区?从?极区迁移到?极区?项正确?解析?向马来酸?溶液中不断滴加?溶液?的浓度不断减小?的浓度先增大后减小?的浓度不断增大?所以曲线
27、?代表?曲线?代表?曲线?代表?由?点可以看出?溶液中?设?点对应的?为?则?所以?的数量级为?项正化学参考答案?第?页?共?页?确?点溶液中溶质为?根据图象可知?溶液呈酸性?说明?的电离程度大于水解程度?则有?项错误?根据图象可知?第二次滴定?突变时溶液呈碱性?可以选择酚酞作指示剂?项正确?由题意可知?滴定终点时?溶液消耗?溶液?则?项正确?三?非选择题?包括必考题和选考题两个部分?共?分?第?题为必考题?每个试题考生都必须作答?第?题为选考题?考生根据要求作答?一?必考题?本题共?小题?共?分?分?答案?高温?分?分?坩埚?坩埚钳?玻璃棒?答全得?分?不全得?分?增大反应物的接触面积?加快
28、化学反应速率?提高原料利用率?分?任答一点即可?温度越高?碳酸锂的溶解度越小?可以减少碳酸锂的损失?分?碳酸钠?分?碳酸锂?分?两空顺序可颠倒?亚铁化合物易被空气中氧气氧化?分?高温?气体符号不做要求?分?解析?锂与镁在元素周期表中位于对角线位置?碳酸锂和碳酸镁性质具有相似性?则碳酸锂高温煅烧分解的化学方程式为?高温?过滤时漏斗末端颈尖应该紧靠烧杯内壁?并利用玻璃棒引流?错误?正确?过滤前应将滤纸湿润?使其紧贴漏斗内壁?以防止浊液从滤纸和漏斗壁的缝隙中流出?正确?过滤时不能用玻璃棒在漏斗中搅动?以防止滤纸破烂?错误?煅烧固体时在坩埚内进行?需要使用坩埚钳夹持坩埚?并使用玻璃棒不断搅拌?使煅烧充
29、分?研磨能增大反应物的接触面积?加快化学反应速率?根据表格中的信息可以看出?温度越高?碳酸锂的溶解度越小?沉锂?时在?以上进行?可以减少碳酸锂的损失?过滤碳酸锂所得母液中主要含有反应时生成的硫酸钠?同时母液也是碳酸锂饱和溶液?会含有一定量的碳酸锂?为了使锂离子尽可能多地生成沉淀?碳酸钠溶液会稍微过量?所以母液中还可能含有碳酸钠?亚铁离子具有还原性?容易被氧化?所以制备磷酸亚铁锂的过程必须在惰性气体氛围中进行?已知反应物有?和?生成物有?和?根据原子守恒可知?还应有?和?生成?所以化学方程式为?高温?分?答案?分?分?分?共?分?将分液漏斗上部的玻璃塞打开或将玻璃塞上的凹槽对准漏斗颈部的小孔?分
30、?合理即可?分?不能?分?分?五氧化二磷?分?二氧化碳?分?蒸发浓缩?冷却结晶?过滤?分?大?分?解析?利用装置?制备?利用装置?除去?中混有的?气体?然后通过长导管?通入?悬浊液中?通过装置?制备氨气?再通过导管?可防止倒吸?通入?悬浊液中?最后把?和?连接以除去尾气?所以?正确的连接顺序是?为使装置?中分液漏斗内的稀盐酸顺利滴下?化学参考答案?第?页?共?页?应采取的操作是将分液漏斗上部的玻璃塞打开或将玻璃塞上的凹槽对准漏斗颈部的小孔?由于?微溶于水?易溶于水?应先通入足量?使溶液呈碱性?然后通入适量?不能过量?否则会与生成的碳酸钙继续反应?硫酸钙与氨气?水和二氧化碳反应生成了硫酸铵和碳酸
31、钙?反应的化学方程式为?为了防止过量的氨气污染空气?装置?中可以盛放五氧化二磷?用来吸收氨气?在该流程中先参与反应被消耗?而后又通过碳酸钙分解生成?所以可循环利用的物质是?先把硫酸铵溶液蒸发浓缩形成饱和溶液?再冷却结晶?过滤?洗涤?可以使纯净硫酸铵从溶液中结晶析出?从工艺流程图中可以看出?和?发生反应生成?符合溶解度较大的物质生成溶解度较小的物质的有关规律?所以?的溶解度比?的溶解度大?分?答案?分?分?分?分?分?分?分?不变?分?分?解析?由图甲可知?状态时?被吸附到催化剂表面?状态为?断键形成?原子和?原子?这个过程需要吸收能量?状态为?原子和?原子结合形成?原子和?原子结合形成?成键过
32、程中放出能量?的分解反应为放热反应?能量状态最低的是?起始条件相同?在恒容容器中发生反应?相对于恒压状态?物质浓度减小?反应速率减慢?的百分含量增大?达到平衡时所需时间较长?所以?点符合要求?催化剂只能加快化学反应速率?不能使平衡发生移动?项错误?增加活性炭的质量?不能改变反应物浓度?平衡不移动?项错误?缩小容器容积?反应体系的压强增大?平衡逆向移动?项错误?正反应是吸热反应?升高温度平衡正向移动?项正确?容器容积越大?压强越小?化学反应速率越小?相同时间内越不容易达到平衡?该反应是一个气体体积增大的反应?加压平衡逆向移动?转化率减小?点时?的转化率最高?则?点反应还没有达到平衡?点均为平衡点
33、?左边装置为原电池?右边装置为电解池?铜电极应该作阳极?连接原电池的正极?则?为铜电极?电极的电极反应式为?电极的电极反应式为?总电解反应式为?撤去质子交换膜?一段时间后?溶液的?将保持不变?二?选考题?共?分?请考生从给出的两道题中任选一题作答?如果多做?则按所做的第一题计分?分?答案?分?分?处通过?单键相连?单键可以旋转?分?分?晶体中碳原子共平面且存在多个相互平行的?轨道?分?或?分?分?化学参考答案?第?页?共?页?分?分?槡?或?槡?分?解析?基态碳原子最外层有?个电子?分别位于?能级和?能级?所以价层电子排布式为?原子核外有?个电子?对应?种不同的运动状态?处?单键可以旋转?石墨
34、炔中含有碳碳三键和苯环?的杂化方式分别为?和?石墨炔晶体中碳原子共平面?且存在多个相互平行的?轨道?轨道重叠可形成大?键?因此晶体中存在大?键?根据晶胞的概念?石墨烯为二维平面结构?晶胞是平行四边形?可以画出两种形式的晶胞?从第二个图可以直接看出?一个晶胞含有?个碳原子?和?两种分子结构对称?正负电荷的中心重合?都是非极性分子?项正确?图中涉及的五种物质都由分子构成?都是分子晶体?项正确?分子中碳碳三键中碳原子是?杂化?碳碳双键中碳原子是?杂化?碳氧双键中碳原子也是?杂化?共有两种杂化方式?项错误?晶体中所含?键类型为?键?没有?键?项错误?干冰的晶胞为面心立方最密堆积?最密堆积的配位数为?晶
35、胞结构如图所示?假设每一个?分子都用?球?来表示?且把每一个分子都看作一个?原子?如图所示?若原子半径为?则面对角线长为?槡?晶胞?槡?槡?个晶胞中有?个原子?则空间利用率?球?晶胞?槡?分?答案?酯基?分?苯基?丙烯酸?分?浓硫酸?加热?分?取代反应?或酯化反应?分?分?分?分?分?分?解析?由题意可知?为酯?结合反应?的条件及?的分子式?可推出?的结构简式为?为羧酸?根据?的分子式?以及?的核磁共振氢谱有?组峰且只有一个取代基?为芳香族化合物?可推出?为?反应?为加成反应?的结构简式可能为或?反 应?发 生 卤 代 烃 的 水 解 反 应?的 结 构 简 式 可 能 为或?经过反应?酸化后
36、?羧酸盐转变为羧酸?化学参考答案?第?页?共?页?的结构简式可能为或?为酯?结构中除苯环外还含有 一 个 八 元 环?因 此 推 出?的 结 构 简 式 为?则?的 结 构 简 式 为?的结构简式为?根据上述分析?的结构简式为?则?中含氧官能团的名称为酯基?的结构简式为?系统命名为?苯基?丙烯酸?的反应条件为浓硫酸?加热?反应类型为取代反应?或酯化反应?反应?为酯的水解反应?化学方程式为?的分子 式 为?分 子 结 构 中 没 有 支 链 且 核 磁 共 振 氢 谱 只 有?组 峰?则?的 结 构 简 式 为?的结构简式为?卤素原子和羧基都可以和?溶液反应?消耗?的物质的量为?依题意可标记?中
37、的手性碳原子为?依据题意?分子中含有四个取代基且能与碳酸氢钠溶液反应?则?的分子结构中含有两个甲基?一个羟基?一个羧基?若羟基与羧基相邻?如图所示?如果把一个甲基固定在?号碳原子上?移动另外一个甲基的位置?则有?种结构?同样?如果把一个甲基固定在?号碳原子上?则有?种结构?如果把一个甲基固定在?号碳原子上?则有?种结构?若羟基与羧基处于间位?如图所示?如果把一个甲基固定在?号碳原子上?移动另外一个甲基的位置?则有?种结构?同样?如果把一个甲基固定在?号碳原子上?则有?种结构?如果把一个甲基固定在?号碳原子上?则有?种结构?若羟基与羧基处于对位?如图所示?则两个甲基分别处于?号与?号碳原子上?号
38、与?号碳原子上?号与?号碳原子上?号与?号碳原子上?有?种结构?所以共有?种不同结构?书书书物理参考答案?第?页?共?页?湘 豫 名 校 联 考?年?月高三第三次模拟考试物理参考答案题?号?答?案?二?选择题?本题共?小题?每小题?分?共?分?在每小题给出的四个选项中?第?题只有一项符合题目要求?第?题有多项符合题目要求?全部选对的得?分?选对但不全的得?分?有选错的得?分?解析?该衰变方程为?为?衰变?项?项错误?根据能量关系有?解得?项正确?项错误?解析?本题考查力的分解及几何运算?该同学站在?点时?重力产生两个效果力?如图?所示?设?与竖直方向夹角为?则?在?点?分解如图?所示?则水平推
39、力?由几何知识得?故?代入数据得?项正确?项错误?图?图?解析?本题考查万有引力定律?牛顿运动定律?圆周运动的相关知识点?天和核心舱?组合体在时间?内绕地球球心转过的角度为?则其角速度?又周期?则?项正确?根据牛顿第二定律?万有引力提供?天和核心舱?运动的向心力?则有?又?联立解得?槡?项错误?陈冬在随?天和核心舱?运动运行过程中处于完全失重状态?重力依然存在?项错误?对于地表物体?由?可得地球的质量?对于环绕地球的天体?由?得?轨道半径不是地球半径?项错误?解析?在半径为?的圆周上的电场强度大小相等?方向不同?项错误?在半径为?的圆周上的电势?低于在半径为?的圆周上的电势?质子的电势能?大于
40、氘核的电势能?项正确?根据电场力提供向心力可得?解得?质子的动能等于氘核的动能?项错误?由?解得速度?槡?质子的质量小于氘核的质量?所以质子的速度大于氘核的速度?项错误?解析?由法拉第电磁感应定律可得大圆线圈产生的感应电动势?每个小圆线圈产生的物理参考答案?第?页?共?页?感应电动势?由线圈的绕线方式和楞次定律可得大?小圆线圈产生的感应电流方向相反?故线圈中总的感应电动势大小为?项正确?解析?本题考查交变电流的基本知识及变压器的原理?由题图甲知原线圈的输入电压?副线圈的输出电压是?故原?副线圈的匝数之比是?项正确?原线圈保险丝的额定电流是?则最大输入功率?开一台柜式空调的输出功率?能开的挂式空
41、调台数?则最多只能开两台挂式空调?项正确?由图知变压器交变电流的周期?故频率是?电流方向每秒改变?次?项错误?由变压器原理知?原?副线圈磁通量的变化率相同?项错误?解析?本题通过?图象考查了物体的受力?运动?动量定理?能量转化及力的做功情况?由题图知?内?该同学所受合外力向下?电梯从静止开始运动?故电梯是从上往下运动?匀速阶段为?后?压力为?时?即该同学的重力?所以该同学的质量?设匀速运动的时间为?则?其中?解得?项正确?全程由动能定理知?电?即该同学克服电梯做的功等于其重力势能的减少量?项错误?该同学加速阶段与减速阶段的平均速度相同?故重力在这两个阶段的功率之比是?项错误?加速阶段?加速阶段
42、的末速度?加速阶段位移?匀速阶段位移?减速阶段位移?下落的总高度?该同学的机械能减少量?解得?项正确?解析?本题结合弹簧?斜面考查力的运算?运动的分解与合成及功和能的相关知识?在?点时?设绳的拉力为?则?物块?静止时?物块?也静止?处于平衡状态?对物块?有?联立代入数据得?项错误?物块?从?点到?点的运动过程中?物块?下降的距离为?所以弹簧由伸长?变成被压缩?故物块?在?点和物块?在?点?弹簧的弹性势能?相同?物块?减少的势能转化成物块?的动能?项正确?物块?从?点运动到?点的过程中?由机械能守恒知?在?点时有?联立代入数值得?槡?槡?项正确?物块?从?点运动到?点时?由动能定理知?项错误?二
43、?非选择题?一?必考题?分?答案?分?分?分?分?选对一个得?分?有错选不得分?解析?本题考查重力加速度的测量实验?游标卡尺是?分度?精确到?主尺?处刻度线与可动尺零刻度线对齐?所以小球直径的测量值是?物理参考答案?第?页?共?页?本实验是用小球通过光电门的平均速度替代小球通过光电门的速度?第?组数据?所以小球通过光电门的速度?由?得?第?组数据?计算得?小球在空气中下落除受重力外?还受空气阻力?所以尽量用质量大的?体积小的球?减少空气阻力带来的影响?本实验是用小球通过光电门的平均速度代替小球通过光电门的速度?通过光电门的时间越短?实验结果越接近准确值?选项?正确?分?答案?如图所示?分?分?
44、分?分?解析?通过开关?控制电路中的?两电流表是否接入电路?应用电流表和电阻箱两次测量?即可求电源的电动势?以及电流表?的内阻?电路连接如图所示?闭合?单刀双掷开关?接?多次调节电阻箱?并记录其阻值?及对应的电流表?的示 数?根 据 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 得?即?所以?保持?闭合?空置单刀双掷开关?多次调节电阻箱?并记录其阻值及对应的电流表?的示数?根据闭合电路欧姆定律得?即?所以?解得?闭合?单刀双掷开关?接?多次调节电阻箱?并记录其阻值?及对应的电流表?的示数?根据闭合电路欧姆定律得?即?所以?解得?分?解析?设子弹?与木块?碰撞前的速度为?子弹?与木块?发生碰撞?根据动量守恒定
45、律有?分?子弹?与木块?为整体?根据动能定理有?分?解得?槡?分?设子弹?与木块?碰撞前的速度为?子弹?与木块?发生碰撞?根据动量守恒定律有?分?设木块?与木块?碰撞前的速度为?根据动能定理有?分?子弹?与木块?粘在一起后与木块?发生碰撞后速度为?则根据动量守恒定律有?分?木块?右边缘恰好不离开桌面?设在木块?掉落桌面的瞬间?子弹?及?两木板的速度为?根据动能定理有?分?分?解得?槡?即若要游戏中成功将木块?推下桌面而木块?右边缘不离开桌面?子弹?水平向右的初速度最大值为?槡?分?物理参考答案?第?页?共?页?分?解析?因为粒子在平行于金属板方向做匀速直线运动?所以平行于金属板方向的速度为?分
46、?设粒子垂直于金属板方向的速度为?根据动量定理有?分?解得?分?所以打在荧光屏上粒子的速度大小为?槡?槡?槡?分?当粒子在?时刻进入电场时?粒子将打在荧光屏?点下方最远点?在前?时间内?粒子竖直向下的位移为?分?在后?时间内?粒子竖直向下的位移为?分?又?解得?故粒子打在距?点正下方的最大位移为?分?当粒子在?时刻进入电场时?将打在?点上方最远点?在前?时间内?粒子竖直向上的位移为?分?在后?时间内?粒子竖直向上的位移为?分?又?解得?分?故粒子打在距?点正上方的最大位移为?分?所以当荧光屏紧邻金属板右侧时?荧光屏上发光的长度?分?粒子进入磁场后?在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动?如图所示?根据
47、牛顿第二定律有?解得?分?设速度的偏转角为?则?槡?槡?依题意根据几何知识可知?分?解得?槡?分?物理参考答案?第?页?共?页?二?选考题?物理?选修?分?解析?本题结合等温线考查一定质量理想气体实验定律及热力学第一定律?过程为等温线?则?过程由盖?吕萨克定律有?解得?项正确?过程理想气体做等容减压?温度降低?内能减小?气体放热?项错误?过程气体等压膨胀?气体对外做功?由热力学第一定律得?则气体内能增加了?项正确?过程理想气体压强不变?压缩气体?说明体积减小?外界对气体做功?项正确?过程气体等压膨胀?气体体积增加?单位体积内气体分子数减少?项错误?解析?本题结合汽缸模型考查理想气体状态方程?设
48、汽缸的横截面积为?锁定活塞?时?活塞?上?下气体的压强相等?设为?对活塞?间气体有?分?对活塞?以下气体?由理想气体状态方程有?分?分?解得?分?锁定活塞?后用电阻丝给活塞?下的气体加热到活塞?恰好到卡口时?两活塞间气体发生等温变化?有?分?解得?分?此时对活塞?以下气体?有?分?解得?即活塞?未到达卡口处?分?活塞?上下两部分气体的压强为?两活塞相距?则对活塞?间气体发生等温变化有?分?对活塞?以下气体?由理想气体状态方程有?分?其中?解得?分?物理参考答案?第?页?共?页?物理?选修?分?答案?分?分?分?解析?本题考查波的图象及波和振动的计算?两波源振动情况完全相同?由题图知?时距波源?
49、距离为?处的质点开始振动?振动方向向下?由波的性质知?波源?起振方向沿?方向?故波源?开始振动时沿?方向?设由两波源开始振动至两列波传到?点经过时间?波速为?由题图知?时间内波传播的距离?则?由?故?时两波源间中点位置的质点开始振动?由题意知?波源的振动周期?又波源的振动方向向下?则两波源的振动方程是?波 源 振 动?时?波 源?引 起 质 点?振 动 的 位 移 为?波源?引起质点?的位移为?所以质点?在?时的位移?代入数据得?解析?因光在?边上反射?作出?点关于?边的对称点?连接?与?的交点即为?点?光路如图所示?分?设正方形截面的边长为?由题意知?分?分?由?则?分?则?分?在?中?分?由几何知识得?分?故?分?又?由折射定律知?分?解得?分?
