1、校训：校训：学得扎实学得扎实 玩出名堂玩出名堂杭州市金都天长小学杭州市金都天长小学 傅颂九傅颂九它们有什么共同点？它们有什么共同点？活动一：选择最喜欢的一种方式研究活动一：选择最喜欢的一种方式研究（1）画一画）画一画（2）折一折）折一折（3）剪一剪）剪一剪活动要求：比较图形左右两边的形状和大小，活动要求：比较图形左右两边的形状和大小，发现了什么？发现了什么？活动一：选择最喜欢的一种方式研究活动一：选择最喜欢的一种方式研究（1）画一画）画一画（2）折一折）折一折（3）剪一剪）剪一剪你是用什么方式研究的？你是用什么方式研究的？这些图形有什么共同特点？这些图形有什么共同特点？你最喜欢、最方便用哪种方
2、法？你最喜欢、最方便用哪种方法？活动二：选择最感兴趣的一组材料研究活动二：选择最感兴趣的一组材料研究 山山 美美 画画 天天 王王 客客 A C D E H K 活动要求：找出轴对称图形，并且画出对称轴。活动要求：找出轴对称图形，并且画出对称轴。最感兴趣的作业活动要求：最感兴趣的作业活动要求：（1）做一做：）做一做：确定内容，独立完成自确定内容，独立完成自己最感兴趣的材料作业。己最感兴趣的材料作业。（2）说一说：）说一说：小组交流，纠正错误，小组交流，纠正错误，推荐一份最合适的作业进行展示。推荐一份最合适的作业进行展示。（3）看一看：）看一看：组长带领观看其他小组组长带领观看其他小组的作业，说
3、说交流欣赏后的感受。的作业，说说交流欣赏后的感受。活动三：选择最适合的层次练习活动三：选择最适合的层次练习 先找出轴对称图形，再画出对称轴先找出轴对称图形，再画出对称轴（必做）（必做）画出轴对称图形的另一半画出轴对称图形的另一半（选作）（选作）画出下列图形的所有对称轴画出下列图形的所有对称轴（选作）（选作）画出轴对称图形的另一半。画出轴对称图形的另一半。活动四：选择图形，感受最拿手的优势。活动四：选择图形，感受最拿手的优势。选择你最熟悉的轴对称图形或者对选择你最熟悉的轴对称图形或者对称现象进行欣赏和交流，感受人类最拿称现象进行欣赏和交流，感受人类最拿手的优势。手的优势。人们最拿手的优势：对称思人们最拿手的优势：对称思维维你研究了什么？有什么收获？你研究了什么？有什么收获？
