1、本课时目标：本课时目标： 1. 学生能听说读以下新词：学生能听说读以下新词： May, July, September, October, Mothers Day, Teachers Day, Halloween, Spring Festival, Summer holiday, spring, summer, holiday. 2. 学习跟节日有关的动词词组，如：学习跟节日有关的动词词组，如：go on holiday, help mum do housework, give teachers cards等等。等等。 3. 学生能使用以下句型询问别人什么节日喜欢做什么事情的问答学生能使用以下
2、句型询问别人什么节日喜欢做什么事情的问答 （1） What do you like doing for.? （+节日名称）节日名称） I / We like He / She likes （+节日有关的动词词组）节日有关的动词词组） （2） What does he/she like doing for? He / She likes . 广 州 市 小 英 中 心 组 Lets chant Bright day, sunny day. I am happy and gay. Mr Yates, Mr Yates, today is my birthday. Please come to th
3、e party in my yard. And dont forget my birthday card. Unit 12 Christmas is coming 义务教育广州版小学英语教材义务教育广州版小学英语教材 Module 6 Celebrations 第二课时第二课时 广 州 市 小 英 中 心 组 Lets review （Greeting时询问学生：时询问学生： Whats the date today?引引 出要复习的月份，由已学出要复习的月份，由已学 的月份引出新的月份单的月份引出新的月份单 词。）词。） January September October March Jul
4、y June April May February August November December months 广 州 市 小 英 中 心 组 (1) What festival is it? (2) When is Christmas? (本环节让学生看图片本环节让学生看图片，回答老师的问题回答老师的问题， 为下文猜节日做铺垫为下文猜节日做铺垫。） 广 州 市 小 英 中 心 组 Lets guess! （承接上一部分，学生猜出（承接上一部分，学生猜出 是圣诞节，也说出圣诞节所是圣诞节，也说出圣诞节所 在月份后，老师出谜语学生在月份后，老师出谜语学生 猜要学的新节日猜要学的新节日,老师可
5、以给老师可以给 点提示。五个不同的节日用点提示。五个不同的节日用 不同的形式呈现。）不同的形式呈现。） T：Can you guess which holiday is in May? Tips: Its a holiday for our mothers. You can give flowers to your mothers. Mothers Day Listen to the song. What holiday is it? Spring Festival 广 州 市 小 英 中 心 组 Look at the picture. What holiday is it? Hallowe
6、en 广 州 市 小 英 中 心 组 Teachers Day Look at the picture. What holiday is it? 广 州 市 小 英 中 心 组 Children like this holiday very much. They can do lots of things. What holiday is it? summer holiday =many 广 州 市 小 英 中 心 组 A: When is Mothers Day? B: Its in May. January September October July May February Decem
7、ber (由这个问答句，引出每由这个问答句，引出每 个节日所在的月份。游个节日所在的月份。游 戏可设计为：老师说月戏可设计为：老师说月 份，学生说节日，再调份，学生说节日，再调 换。）换。） 广 州 市 小 英 中 心 组 Lets match! January September October July May February Mothers Day summer holiday Teachers Day Halloween Spring Festival A: When is_? B: Its in _. A: What do you like doing for Spring Fes
8、tival? B: I like having a big family dinner watching TV going to the flower fair （这几部分的对话可分（这几部分的对话可分 多种形式操练。）多种形式操练。） getting lucky money B: I like A: What do you like doing for Teachers Day? having a party for the teachers giving teachers flowers giving teachers cards A: What do you like doing for
9、 Mothers Day? B: I like making a card for mum giving mum flowers helping mum do housework cooking for mum A: What do you like doing for summer holidays? B: I like going on holiday visiting friends reading books playing sports watching TV playing computer games A: What do you like doing for Halloween
10、? B: I like asking for sweets wearing masks making pumpkin lanterns 广 州 市 小 英 中 心 组 Do a survey. holidays name Mothers Day Teachers Day Halloween summer holiday Spring Festival (四人小组活动，运用所学句型完成此表格。选一个最喜欢节日，四人小组活动，运用所学句型完成此表格。选一个最喜欢节日， 并说出该节日喜欢做什么事情。）并说出该节日喜欢做什么事情。） 广 州 市 小 英 中 心 组 A: What do they li
11、ke doing for Spring Festival? B: They like having a big family dinner. 广 州 市 小 英 中 心 组 A: What do they like doing for Halloween? B: They like asking for sweets. 广 州 市 小 英 中 心 组 A: What does she like doing for Mothers Day? B: She likes helping mum do housework. 广 州 市 小 英 中 心 组 A: What does he like do
12、ing for summer holidays? B: He likes watching TV. 广 州 市 小 英 中 心 组 A: What does he like doing for Mothers Day? B: He likes making a card for mum. 广 州 市 小 英 中 心 组 A: What does he/she like doing for_? B: He/She likes _. 广 州 市 小 英 中 心 组 Homework: 1. 仿照例子写仿照例子写3个句子。个句子。 如：如：Halloween is in October, I like asking for sweets. 2. 向朋友口头描述自己喜欢的节日及节日活动。向朋友口头描述自己喜欢的节日及节日活动。
