1、 看到图片，你想到哪个传统节日？看到图片，你想到哪个传统节日？中秋节中秋节u了解作者了解作者 王建（王建（768835768835），唐代诗人。字），唐代诗人。字仲初，许州（今河南许昌）人。王建是仲初，许州（今河南许昌）人。王建是大历进士，他写了大量的乐府诗，同情大历进士，他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗与张籍齐名，世称与张籍齐名，世称“张王乐府张王乐府”。初读古诗，读出韵味初读古诗，读出韵味u请同学们把这首诗认真读两遍，第一遍读请同学们把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗读通、读顺；第二遍做到字准字音，把诗读通、读顺；第二遍做到
2、字正腔圆，节奏合理。正腔圆，节奏合理。十 五 夜 望 月十 五 夜 望 月 唐唐 王建王建中 庭 地 白 树 栖 鸦，中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家。不 知 秋 思 落 谁 家。qq栖栖把握诗意把握诗意u结合注释，理解重点词语。结合注释，理解重点词语。十五夜：十五夜：月光照在庭院地上的样子。月光照在庭院地上的样子。栖：栖：中庭：中庭：地白：地白：休息。休息。即庭中，庭院中。即庭中，庭院中。农历八月十五中秋节的夜晚。农历八月十五中秋节的夜晚。秋天的情思，这里指怀
3、念人的思绪。秋天的情思，这里指怀念人的思绪。秋思：秋思：秋天的露水秋天的露水冷露：冷露：尽：尽：都。都。中秋的月光照在庭院中，中秋的月光照在庭院中，地面一片雪白，树枝上栖息着地面一片雪白，树枝上栖息着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。悄地打湿了庭中的桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜人们都望着明月，不今夜人们都望着明月，不知道秋天的思念之情会落在谁知道秋天的思念之情会落在谁家？家？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1.1.中秋之月很皎洁，诗人没有直接写，从何处中秋之月很皎洁，诗人没有直
4、接写，从何处体现？体现？写写“地白地白”，给人予积水空明的清冷之感，从，给人予积水空明的清冷之感，从侧面突出了月色皎洁。侧面突出了月色皎洁。2.“2.“树栖鸦树栖鸦”从听觉还是视觉来写？写从听觉还是视觉来写？写乌鸦乌鸦有什有什么作用？么作用？听觉。烘托夜的寂静，衬托诗人内心的孤独。听觉。烘托夜的寂静，衬托诗人内心的孤独。感悟诗情感悟诗情 “冷露无声湿桂花冷露无声湿桂花”中中“冷冷”字字写出了景物怎样的特点？它是从哪个写出了景物怎样的特点？它是从哪个角度来描写的？这两句诗描绘了一幅角度来描写的？这两句诗描绘了一幅什么样的景色？表现了诗人怎样的心什么样的景色？表现了诗人怎样的心情？情？“冷冷”字写
5、出了秋夜露珠的清字写出了秋夜露珠的清冷，是从冷，是从触觉触觉的角度写的。这两句的角度写的。这两句诗展现了一幅寂寥、冷清的中秋之诗展现了一幅寂寥、冷清的中秋之夜的图画，表现了诗人夜的图画，表现了诗人在异乡孤寂、在异乡孤寂、怅然的心情怅然的心情。u为什么诗中写的是桂花？为什么诗中写的是桂花？因为桂花是中秋时节有代表因为桂花是中秋时节有代表性的花。桂花常在农历八月，也性的花。桂花常在农历八月，也就是中秋时节盛开。就是中秋时节盛开。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。湿桂花湿桂花u“人尽望人尽望”描绘出了一幅怎样的情景？描绘出了一幅怎样的情景？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
6、。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景。描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景。在凉的秋夜，诗人久久望月，自然面然地想在凉的秋夜，诗人久久望月，自然面然地想到肯定不止自己一人如此。到肯定不止自己一人如此。“人尽望人尽望”三个三个字，写诗人自已望月想到天下人皆望月，因字，写诗人自已望月想到天下人皆望月，因自已的孤独想到天下人的孤独，因自己的怀自已的孤独想到天下人的孤独，因自己的怀人之情想到天下人的怀人之情，营造出一种人之情想到天下人的怀人之情，营造出一种深远的意境。深远的意境。人尽望人尽望最最 后一句后一句“不知秋思落谁家不知秋思落谁家”，用，用一种委婉的语气发出疑问，
7、将全诗感一种委婉的语气发出疑问，将全诗感情推向高湖。明明是自己在思念友人情推向高湖。明明是自己在思念友人，却偏偏说，却偏偏说“落谁家落谁家”，言外之意是，言外之意是“在众多的望月人中，秋思最深的恐在众多的望月人中，秋思最深的恐怕就是我了怕就是我了”，这将，这将诗人望月怀远的诗人望月怀远的情思表达得含蓄蕴藉。情思表达得含蓄蕴藉。全唐诗全唐诗在收录这首诗时在收录这首诗时将末句的将末句的“落落”字作字作“在在”字，字，你认为哪一个字更有表现力？你认为哪一个字更有表现力？“落落”字更有表现力，字更有表现力，“落落”字字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛那秋思随着
8、银月的清辉一动感，仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间，同时也与起洒落人间，同时也与“无声无声”相契相契合，凸显月夜的静。而合，凸显月夜的静。而“在在”字则相字则相形见绌，平淡寡味。形见绌，平淡寡味。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。落落 你还知道哪些表达思念之情的诗句？你还知道哪些表达思念之情的诗句？春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。u全诗营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了全诗
9、营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了怎样的感情？怎样的感情？全诗营造了月圆人缺、静寂孤全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛围，抒发了作者对友人的思苦的氛围，抒发了作者对友人的思念之情。念之情。u齐读全诗，体会诗人的思念之情。齐读全诗，体会诗人的思念之情。u观赏图片，根据令自己有所感悟观赏图片，根据令自己有所感悟的图景发挥想象、进行联想。的图景发挥想象、进行联想。想象联想想象联想海上生明月海上生明月明月照山川明月照山川月下的城市月下的城市明月映桥头明月映桥头十五夜望月十五夜望月板书设计板书设计所见所见明月、栖鸦、明月、栖鸦、冷露、桂花冷露、桂花所感所感对月怀人，对月怀人，思深情长思深情长思念友人思念友人
