1、读一读：读一读：借助汉语拼音自由读课文，读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍。一天，爸爸带川川去爬山，爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，好奇地问：“叔叔，您在看什么？”“我在看书呢！”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”地质勘探地质勘探 趴在趴在 好好奇奇 岩石岩石 厚厚厚厚kn tnzhyn 一天，爸爸带川川去爬山，爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，好奇地问：“叔叔，您在看什么？”“我在看书呢！”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像
2、一册厚厚的书吗？”地质勘探地质勘探 趴在趴在 好好奇奇 岩石岩石 厚厚厚厚 川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼呢！”脚印脚印 雨痕雨痕 波浪波浪 矿矿 物物hnkung 川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼
3、呢！”脚印脚印 雨痕雨痕 波浪波浪 矿矿 物物 “这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。叔叔说：“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿.把这本书读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的书！”刨根问底刨根问底 宝宝藏藏po “这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就就
4、变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。叔叔说：“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿.把这本书读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的书！”刨根问底刨根问底 宝藏宝藏默读默读1-4自然段：自然段：1、课文中的课文中的“书书”指的是什么？指的是什么？2、岩石哪里像一本书岩石哪里像一本书 呢？请你呢？请你用用“”勾勾 出相关的语句出相关的语句。“岩石就是书啊！你看，这岩石就是书啊！你看，这一层一层的，不就像一册的，不就像一册厚厚
5、的书吗？书吗？”一天，爸爸带川川去爬山一天，爸爸带川川去爬山，爬到半山，爬到半山腰，他们腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去一块大石头上看着什么。川川走过去，好，好奇地奇地问：问：“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“我在看我在看书书呢！呢！”“哪里有书啊？哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，岩石就是书啊！你看，这岩石一这岩石一层层一层的，不就像一册厚厚的书吗？一层的，不就像一册厚厚的书吗？”快速默读快速默读5-8自然段：自然段：还有哪些地方也可以看出岩石还有哪些地方也可以看出岩石像一本书呢？请你继续用像一本书呢？请你继续用“”勾
6、划出相关的语句勾划出相关的语句。川川认真地问：川川认真地问：“这上面有字吗？这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点儿留下的脚有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！们都是字啊！”川川又问：川川又问：“这上面有图画吗？这上面有图画吗？”叔叔说：叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼呢！有贝壳，那儿还有一条鱼呢！”川川认真地问：川川认真地问：“这上面有字吗？这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点儿留下的脚有。你来看，这是
7、雨点儿留下的脚印，叫印，叫雨痕雨痕；这是波浪的足迹，叫；这是波浪的足迹，叫波痕波痕；还有这些闪光的、透明的，是还有这些闪光的、透明的，是矿物矿物。它。它们都是字啊！们都是字啊！”雨雨 痕痕波波 痕痕石头上的矿物石头上的矿物我是小小解说员我是小小解说员大家好！大家好！我是小小解说员我是小小解说员xxx。今天，我来给大家今天，我来给大家介绍一下岩石上的介绍一下岩石上的“书书”。这是这是这是这是还有还有它们都是它们都是雨雨 痕痕波波 痕痕石头上的矿物石头上的矿物石头上的树叶石头上的树叶石头上的贝壳石头上的贝壳石头上的小鱼儿石头上的小鱼儿 川川认真地问：川川认真地问：“这上面有字吗？这上面有字吗？”“
8、有。你来看，这是雨点儿留下的脚有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！们都是字啊！”川川又问：川川又问：“这上面有图画吗？这上面有图画吗？”叔叔说：叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼呢！有贝壳，那儿还有一条鱼呢！”“这能说明什么呢？这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过陆地沉下去，就
9、变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。的这座山。”轻声读轻声读11-13自然段自然段：1、这本书究竟有什么用呢？用这本书究竟有什么用呢？用波浪线波浪线勾画出来。勾画出来。2、叔叔这段话中藏着一个、叔叔这段话中藏着一个（省略省略号号），这个省略号是什么意思呢？），这个省略号是什么意思呢？“读这本岩石书有什么用呢？读这本岩石书有什么用呢？”川川川总爱川总爱刨根问底刨根问底。叔叔说：叔叔说：“用处可大呢！它能告用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿
10、矿.把这本把这本书书读懂，就能为国家读懂，就能为国家找到更多的宝藏！找到更多的宝藏！”“太好了！太好了！太好了！太好了！”川川高兴地川川高兴地说，说，“等我长大了，也要读懂这本最大等我长大了，也要读懂这本最大的的书书！”“读这本岩石书有什么用呢？读这本岩石书有什么用呢？”川川川总爱刨根问底。川总爱刨根问底。叔叔说：叔叔说：“用处可大呢！它能告用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿矿.把这本把这本书书读懂，就能为国家读懂，就能为国家找找到更多的到更多的宝藏宝藏！”“太好了！太好了！太好了！太好了！”川川高兴地川川高兴地说，说，“等我长大了，也要读懂这本最大等我长大了，也要读懂这本最大的的书书！”綦江博物馆綦江博物馆恐龙化石恐龙化石鱼龙化石鱼龙化石还可以登录中国化石网
