1、小小的船小小的船 教材分析教材分析 小小的船是我国著名教育家，文学家叶圣陶先生创作的一首质朴， 优美并极富幻想色彩的童谣。它的语言朴实、通俗，十分儿童化。简单、 浅显的四句歌词，充分表达了 儿童探索神秘宇宙空间的愿望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。 歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式。歌曲速度 舒缓、平和。 歌曲前两个乐句旋律基本相同， 只是结束音稍有变化， 旋律优美、 柔和， 仿佛月亮就是在 浩瀚的银河里荡漾的小舟；第三乐句与前两个乐句形成一定对比；第四 乐句的旋律具有第 一、第二乐句的元素，以不规则的五小节乐句结束全曲。歌曲贴近儿童 生活，尤其是将最 后一个乐句作为歌
2、曲的高潮，并以不规则的五小节乐句完成全曲，十分 活泼、有趣，具有 儿童特点。歌曲将“我”坐在“月亮船”上，在太空中观赏、畅游的童 话般意境描绘得十 分生动、有趣，表现了儿童的美好愿望 教学内容教学内容 唱歌小小的船 教学目标教学目标 1.用轻柔、优美的声音演唱歌曲小小的船 2.对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验。 3.朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，演唱有关月亮的歌曲。 4.能与同学合作编创动作进行歌表演 教学过程教学过程 1. 学唱歌曲小小的船 (1)导入：教师播放歌曲小小的船 ，请同学回答下面的问题 “小小的船”指的是什么 “小小的船”行驶在哪里? 月亮与小船有哪些相似之处 (2) 教师请学生翻开书，用轻柔的声音朗读歌词。注意不要破坏歌词 的美感. (3)教师教唱小小的船 ，提示学生注意 可随音乐轻轻晃动身体，感受四三拍的韵律。 聆听歌曲范唱，学生随教师用手画出旋律线，想象月亮船在夜空中行 驶的画面。 边听歌曲边击拍，加强节拍感的培养。 用连贯、柔和的声音演唱歌曲，注意两小节或四小节一换气。 在教师指导下，学生为歌曲设计强弱力度并演唱。 (4)请一位或两位同学上台演唱歌曲。教师应 给以表扬和鼓励，以激励更多学生能有 主动表现音乐的愿望 (5)集体齐唱歌曲，教师提出背唱的要求。 (6)教师小结
