1、大象大象 教学内容教学内容 欣赏大象 教学目标教学目标 1、通过欣赏乐曲，听辨低音提琴的音色，感受乐曲形象。 2、感受乐曲情绪，体会三拍子的韵律感。 。 3、随音乐模仿大象动作，感受乐曲的情绪，使学生加深对音乐的体验。 教学重难点教学重难点 感受、体验、表现大象诙谐、活泼的情绪。 教教 具具 电子琴、教学光盘、多媒体资料。 教教 学学 过过 程程 教学设计教学设计 一、复习导入： 1、播放乐曲引子与狮王进行曲主题片断。 2、教师提问：还记得这首乐曲吗？乐曲名字是什么？曲作者是谁？ 3、这段钢琴演奏的旋律急速地上行后有下行，表现了什么？ 二、初次聆听乐曲大象 ： 1、聆听乐曲，感受乐曲主奏乐器的
2、音色。听辨这是什么乐器发出的声音？你有 什么感受？ 2、聆听乐曲，感受音乐形象。请学生展开想象，用低音提琴演奏的这段旋律， 表现了那种动物，为什么？ 三、分段欣赏： 1、聆听主题 A 师：这段音乐好像在描写大象干什么呢？ 师：大象怎么走路呢？它的心情是怎样的？请随音乐表演。 2、聆听主题 B 师：大象走累了，停在大树边休息啦，请听下面这段音乐，播放主题 2 师：这段音乐给人什么感觉？你能表现一下吗？ 师：分组表现。 3、聆听主题 A1 师： 经过短暂的休整， 大象又恢复了一开始的神态， 我们听这段音乐表现了什么？ 谁注意到作品是怎样结束的？音乐师怎样开始的呢？ 四、完整聆听作品。 五、简介作曲家。 六、表现音乐。 七、课堂小结。 师：同学们，今天你们有什么收获？
