1、渔家傲渔家傲气势磅礴气势磅礴 音调铿锵音调铿锵一剪梅一剪梅婉约词风：婉约词风：渔家傲渔家傲豪放词风：豪放词风：意境幽美意境幽美 清丽雅洁清丽雅洁 李清照，号李清照，号易安居士易安居士，历城人，历城人，是是婉约派婉约派的代表。生活在北宋后期的代表。生活在北宋后期和南宋前期，以和南宋前期，以“靖康之变靖康之变”为界为界分前后两期。前期生活幸福美满，分前后两期。前期生活幸福美满，自小受到良好的家庭教育。自小受到良好的家庭教育。“靖靖康之变康之变”，金兵入侵后，流寓南方，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。语言清丽雅明诚病死，境遇孤苦。语言清丽雅洁，明白如画，富有生活气息，人洁，明白如画，富有生
2、活气息，人称称“易安体易安体”。前期（南渡前），作者的生活美满，词中多为爱情的歌颂，离别相思与伤前期（南渡前），作者的生活美满，词中多为爱情的歌颂，离别相思与伤春悲秋的叹息虽时有流露，但情调仍是欢快的，风格是爽朗的。南渡以后的情春悲秋的叹息虽时有流露，但情调仍是欢快的，风格是爽朗的。南渡以后的情况则有所不同了。作者经历了况则有所不同了。作者经历了靖康之乱靖康之乱，她举家南逃，备尝家破人亡与颠沛流，她举家南逃，备尝家破人亡与颠沛流离之苦。无疑，她的生活面扩大了，阅历加深了，作品的内容也较前期丰富了。离之苦。无疑，她的生活面扩大了，阅历加深了，作品的内容也较前期丰富了。很明显，贯穿这一时期词创作的
3、主线是很明显，贯穿这一时期词创作的主线是家国沦亡与个人不幸遭遇家国沦亡与个人不幸遭遇的哀叹。早期的哀叹。早期明快、爽朗明快、爽朗的情调已经消失，而代之以浓厚的的情调已经消失，而代之以浓厚的感伤感伤情绪。情绪。李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神李清照南渡后，不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年，处于晚年，处于“路长嗟日暮路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、不愿受的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚
4、、不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。于是梦跨云雾，渡天河，归帝宫，乘万里风到仙山去。这首词在这首词在黄升黄升花庵词选花庵词选中题作中题作“记梦记梦”。从词的内容、情调及风格上。从词的内容、情调及风格上看，可能是南渡以后的作品。根据看，可能是南渡以后的作品。根据金石录后序金石录后序记载，公元记载，公元11
5、301130年（宋高宗年（宋高宗建炎四年）春间，李清照曾在海上航行建炎四年）春间，李清照曾在海上航行 ，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。这首词描写了什么内容这首词描写了什么内容,用用一个字概括？一个字概括？梦梦渔家傲渔家傲 天接天接/云涛云涛/连晓雾，星河连晓雾，星河/欲欲转转/千帆舞。仿佛千帆舞。仿佛/梦魂梦魂/归帝所，归帝所，闻闻/天语，殷勤天语，殷勤/问我问我/归何处。归何处。我报我报/路长路长/嗟日暮，学诗嗟日暮，学诗/谩有谩有/
6、惊人句。九万里风惊人句。九万里风/鹏正举。风鹏正举。风/休住，蓬舟休住，蓬舟/吹取吹取/三山去。三山去。读梦读梦 绘梦：绘梦：加入适当的语言，加入适当的语言，用散文化语言描绘词用散文化语言描绘词中最能触动你的画面：中最能触动你的画面：天接云涛天接云涛 星河流转星河流转 天人对话。天人对话。词论是李清照所著的一篇关于词的专论 文章，创作的年代推断为南渡之前所作。诗和文章只分平仄，但词却要分五音(宫商角徵羽)，又分五声(阴平、阳平、上、去、入)，又分六律(黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射)，还要分发音的清、浊、轻、重。6点写作论述：（1）高雅：清高情趣和格调（2）浑成：整体的意境，浑然一体（3）
7、协乐：遵守五音六律及清浊轻重（4）典重:词风沉着不轻佻，主旨深远（5）铺叙:叙事要委婉，描写要细腻（6）故实:运用典故，充实作品的内涵 作者在梦中作者在梦中梦见了什么？梦见了什么？绘梦绘梦 天接云涛连晚雾，星河欲转千帆舞。天接云涛连晚雾，星河欲转千帆舞。海天相接图海天相接图 瑰奇雄伟瑰奇雄伟句首用句首用“接接”、“转转”、“舞舞”三个动词，来三个动词，来写海天动宕的境界。写出了动感，写出了气势。写海天动宕的境界。写出了动感，写出了气势。品梦品梦 天人对话天人对话仿佛梦魂归帝所，闻天语，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷殷勤问我归何处。勤问我归何处。天天 帝：帝：高宗皇帝高宗皇帝:对比对比态度温和态度温
8、和 关心民生关心民生置百姓于水火置百姓于水火 畏敌如虎畏敌如虎 只顾自己一路奔逃只顾自己一路奔逃 出处是出处是离骚离骚：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将欲少留此灵琐兮，日忽忽其将 暮。暮。路漫漫其修远兮，吾将上下而求路漫漫其修远兮，吾将上下而求索索”。我报路长嗟日暮，我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。学诗谩有惊人句。用典 表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇，孤独无依，奋力挣表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇，孤独无依，奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。扎的苦闷和对现实的强烈不满。炼字炼字:“嗟嗟”字生动地写出了词人徨徨忧虑的神态，表明自己在人生字生动地写出了词人徨徨忧虑的神态，表明自己在人生道路
9、上唯恐浪费青春和生命，茫然不知所措道路上唯恐浪费青春和生命，茫然不知所措 “谩谩”字流露出心中的哀怨惆怅，一是空有诗情诗才，因知音字流露出心中的哀怨惆怅，一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑，含蓄交代自己向往现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑，含蓄交代自己向往“三三山山”缘由。缘由。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。出自出自庄子庄子逍遥游逍遥游：“鹏之背，不知其几千里也。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。怒而飞，其翼若
10、垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三鹏之徙于南冥也，水击三千里，千里，抟抟扶摇而上者九万里。扶摇而上者九万里。”这一句，写出了作者有大鹏高飞之志这一句，写出了作者有大鹏高飞之志 ，表达了词人决心表达了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山寻求幸福。要像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山寻求幸福。九万里风鹏正举。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。风休住，蓬舟吹取三山去。用典极言所乘之舟的轻快极言所乘之舟的轻快 合作探究合作探究 李清照是婉约派的女词人，为什么能写李清照是婉约派的女词人，为什么能写出出渔家傲渔家傲这样豪放的作品呢？这样豪放的作品呢？小结：小结：这首词意境开阔，气势磅礴，想象丰富。通过对梦境的描述，抒写了词人对现实的不满，表达了词人烦闷的心情，充分地表现了他对自由的渴望，对光明的追求。布置作业：背诵这首词
