1、Module 4 Possessions Unit 1 Its mine.Warm upPresentationmine（我的）（我的）yours（你的）（你的）hers（她的）（她的）his（他的）（他的）Its mine!Its yours!Its hers!Its his!It isnt mine!It isnt yours!It isnt hers!It isnt his!争吵争吵line（线）（线）meat clean（干净的干净的）wear(穿穿)洗洗 一、让我们听并熟悉课文。一、让我们听并熟悉课文。Whose T-shirt is this?（这是谁的T恤衫？）Amys?Sams
2、?Ling lings?二、再听一遍并且回答问题二、再听一遍并且回答问题三、听并且跟读，学习语音语调三、听并且跟读，学习语音语调Group work:小组分角色朗读课文，要表现出故事的真实性。以小组为单位，让学生拿着自己的铅笔，钢笔，书包，书等走到讲台前面，记好自己和同学的东西，有一名同学来问，其他同学来回答。例如：A：This is your book.B:Yes,Its mine.或者A：This is your book.B:No,It isnt mine.Its Sams.你们棒极了！你们棒极了！让我们一起来让我们一起来谈谈我们的收获！谈谈我们的收获！Summary:1、今天我们学习了
3、今天我们学习了mine,yours,hers,his,argue,matter这些重要的词语。这些重要的词语。2、掌握了一些重要的句子：掌握了一些重要的句子：Its mine/yours/hers/his.It isnt mine/yours/hers/his.Dont argue!Whats the matter?Homework1、回家里后将家人的物品归类一下，并用英语写成句子，完成在家庭作业本上。例如：This bag is nice!Its mothers.This book is good!Its mine.2、role play：小组之间扮演好角色，可以演绎课文中的故事，也可以根据课文自编自演。
